調皮好動的孩子，該如何教育？

患有多動症的兒童容易分心，注意力不集中，而且不分時間和場合特別好動。

現實生活中，不少調皮的孩子上課精神不集中，對學習不趕興趣，就易被認為是多動症。

其實，調皮孩子和多動症孩子並不同，學習障礙也並不等於患了多動症。

1.家長對孩子調皮應有一個正確的態度

許多做父母的為了省心、省事，很怕孩子鬧半點淘氣，在他們眼裡，孩子越安靜越好，越鬧越淘氣就越不好，越沒出息。

其實這種態度是極不可取的，事實上，純真、幼稚、活潑好動是少兒天性，他們帶著對整個世界的好奇，扎入到各種各樣的活動中去接觸世界，認識世界。

應該說，孩子們的各種活動都是他們在成長過程中認識世界的一個個歷程，孩子們正是通過這些歷程來提高對世界的認識，豐富情感，磨鍊意志，健全思想的。

如果自己的孩子整天都呆在家裡，對什麼都不感興趣，什麼活動都不想參與，我想，這才是我們更擔心的。

2.父母應該接受孩子的多動個性

一旦孩子出現多動或者頑劣的表現很多家長就會馬上進行制止並且大聲的指責和管教，老師告訴各位家長，好動本就是孩子的天性也是這個階段兒童的重要特徵之一。

對好動的孩子怎樣教育？家長在面對孩子的正常天性時最好不要多加指責和嚴格管教，更不要拿「隔壁家的好孩子」與自己的孩子做對比，家長這樣的做法很容易形成孩子的逆反心理，最終結果就是孩子越來越不聽話越來越好動頑劣。

3.注意引導孩子投入到興趣愛好中

用他們喜歡的事情或者東西來誘惑他們。

有時，可以看看他們的興趣愛好，適當的讓他們上些興趣班，一方面，消耗他們的精力，另一方面，可以使他們增加知識，提高一些能力。

例如，他們喜歡踢足球，你們可以陪他一起踢，像朋友一樣，放下架子。

在學習、生活方面，你們可以適當的放低姿態，以朋友、同伴的身份一起學習，把他們當做與你一樣的成人，尊重他們的自尊，和他一起討論一些問題。

4.為孩子提供活動空間

對好動的孩子怎樣教育？針對這一問題老師建議家長在周末或者休息的時候，多帶自己的孩子到戶外走走這樣就可以讓孩子把自己多餘的精力都發泄出來。

而平時在家裡家長也應該給孩子提供一個特定的活動空間，比如陽台或者小房間讓孩子有自己獨立的活動空間可以自由的活動發泄自己的多餘精力。

5.讓調皮幼兒有表現的機會

由於怕「調皮幼兒」鬧事，所以很多活動中，老師都會儘量減少他們參與的次數。

這樣，那些孩子施展才能的機會就減少了，讓人覺得似乎除了調皮搗蛋之外，他們無所作為。

其實許多「調皮幼兒」都是極其聰明的，有的還具備很強的管理能力和動手能力。

我們應該儘可能的滿足他們的表現慾望，讓他們和其他幼兒一樣也有施展才能的機會。