幼兒園老師對你好不好？不用直接問娃，他已經間接告訴爸爸媽媽了

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從9月份開學到現在，經歷了一個國慶節小長假，寶寶們在幼兒園都已經適應了，上學也變得不那麼難受，很多媽媽則開始關心起孩子在幼兒園的表現了，老師是不是重視在家孩子？對孩子到底好不好？其實，寶寶的很多表現都已經暗示媽媽他在幼兒園過的好不好了，就是爸爸媽媽太粗心啦，都沒有發現哎。

是不是喜歡上幼兒園

很多孩子開始非常抗拒上幼兒園，媽媽要做很多的思想建設，還要答應很多「不平等條約」，什麼買零食啦，買玩具啦，答應周末陪孩子去遊樂場啦，總之，孩子只要去上幼兒園，爸爸媽媽什麼條件都答應。

可是現在呢，不用爸爸媽媽說話，自己都把小書包準備好了，有時候碰到周末不去上學，在家還哭鬧不適應，讓著跟小朋友和老師玩，從這一點就看出孩子喜歡幼兒園呢，有人說再好的幼兒園設施也抵不過一個好幼師，好的老師會讓孩子喜歡幼兒園，就是這樣啦。

是不是總模仿老師

有的孩子喜歡模仿老師的各種姿態和說話語氣，細心的媽媽會發現，如果一個幼兒園老師好，對小朋友們有耐心，孩子也會這樣模仿。

比如有一次孩子要求爺爺奶奶和爸爸媽媽都站好隊，她把手背在後面，一邊吹哨子一邊訓練我們走正步，說話非常有禮貌，逗得我們哈哈大笑。

可是如果一個老師沒有耐心，對孩子頤指氣使，孩子回家也會模仿，還經常訓人，即使孩子對你說老師很好，那也是違心的話，老師平時對他們可沒有那麼友好呢。

是不是尿了褲子也不說

我家附近有個幼兒園，有一次我去超市買東西，就聽兩位媽媽在議論，「孩子尿了褲子也不敢說，回家後我發現小內褲都快幹了，問她也不說，這孩子真是的，咋也不跟老師說呢」，孩子不好意思麻煩老師，一個是說明孩子內向，再個就是孩子懼怕老師不敢說，如果入園很長時間還是這樣，家長就有必要去觀察一下了，老師是不是對孩子很冷漠導致的呢？

孩子是不是放學了也不想走

很多孩子放學了也賴著不走，非要把教室里的玩具再玩一遍，這說明他對學校非常依戀，並不想早早的離開。

判斷一個孩子是不是喜歡幼兒園老師，是不是急於離開也是一個關鍵點。

這跟大人的交際法則是相通，喜歡一個人會不自覺地靠近，討厭一個人就像迅速避開，孩子的內心是純凈的，怎麼想的就會怎麼做，不經意流露出的留戀就能判斷一個好老師啦。

是不是把老師的話當聖旨

我家孩子平時不愛吃胡蘿蔔，可是上了幼兒園後就喜歡吃了，我問他為啥啊，他說是老師說的，吃胡蘿蔔長大個，這樣他就能變強壯保護媽媽了，哎呦，這個孩子，平時我對他這麼說的時候不見他上心呢，對老師這麼言聽計從，看來是非常喜歡老師呀。

爸爸媽媽們，從這些細節就能看出孩子是不是遇到好老師了呀，何必還要追著孩子問「老師對你好不好呀？」，您說是嗎？