別讓孩子輸在起跑線上！適合 0-5歲寶寶的興趣班get!

寶寶不同年齡階段，適合學習的東西是不同的;下面就一起來看看0-6歲寶寶，不同發育階段最適合學習什麼知識!一起來來看看，不要再盲目的給寶寶選擇興趣愛好了;適合孩子身心發展階段學習的才是最好的!

　　家長A:你家寶寶報什麼興趣班了?

　　家長B：我家寶寶4歲了，我給他報名英語班;不知道會不會太早呢?

家長A:是呀，我也不懂;寶寶今年2歲了，現在學習繪畫;好像學得不是很好呢，是不是太早的緣故?

很多家長在給寶寶選擇興趣愛好的時候，都是有點茫然的;並不懂，寶寶這個年齡階段選這個興趣愛好班是不是合適呢?導致很多小孩子出現厭學的現象，或者導致小孩子的學習效果差強人意!下面就來看看正解：

　　●興趣培養的四大原則

　　1.興趣培養的前提是尊重孩子的興趣。

孩子個體差異大，興趣培養也要個性化。

譬如，有的孩子喜安靜愛觀察，對顏色形狀感興趣;譬如同樣喜安靜愛觀察的孩子，卻對字體字形很敏感。

那麼前者可以進一步觀察是不是對繪畫感興趣;後者可以進一步確認是否有書法興趣。

　　2.興趣培養要遵循孩子自身成長規律。

興趣培養都有其適齡期，有些興趣的培養不能過早。

比如繪畫，如果四五歲就開始學中國畫，不僅孩子無法理解，而且會影響到他們日後寫字的握筆姿勢。

再譬如書法，小學一、二年級的時候，孩子可以先積累硬筆的基礎，到三年級學書法就比較自然了。

總之，興趣培養不能操之過急，過早的學習不利於孩子的接受，反而影響了學習的興趣。

　　3.輔導老師教法需適合孩子身心發展。

相同的興趣項目不同的教學方法，常常會引發孩子不同的學習態度，導致不同的教學效果。

家長還需要考察輔導班老師對待孩子的態度以及是否採用適應孩子發展的教學手段，避免參加壓力大、態度苛嚴、競爭激烈的純技能考級班。

　　4.興趣選擇應堅持「適量」原則。

家長應該結合孩子的興趣愛好和家庭情況，有針對性地報班;但也要考慮孩子的承受能力，儘量多給孩子時間和自由。

從長遠發展來看，讓孩子擁有一兩門特長是好事。

但把所有的東西都強加在一個孩子身上，孩子也會消化不良。

家長要謹記：真正的成功來源於內在動力，比表面技能重要得多。