孩子對繪畫感興趣該不該給孩子報興趣班呢？
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孩子到了一定年齡階段就會開始顯現出對某些事情感興趣，例如一些孩子會喜歡畫畫，家長發現孩子的這個興趣就會開始思考是否要去給孩子報個興趣班，是隨孩子的興趣，還是順自己的心意？如何才能引導孩子堅持下來？興趣班應該學到怎樣的程度，非要成為特長甚至專長嗎？一切「度」的把握，都考驗著家長。
首先我們要糾正家長一點，報興趣班不能以功利心為目的，請把那些不想讓孩子輸在起跑線這樣的觀點拋開，我們再來探討這個問題。
如果以這種功利心來給孩子報興趣班，最後的結果無非是讓孩子覺得畫畫變成了每天必備的任務去完成，孩子耐心消磨完了，自然就會抗拒繪畫這件事情了。
家長帶著一種培養孩子興趣的，開拓孩子思維的想法來選擇這個興趣班。
這時候選擇哪一個興趣班成了關鍵性的問題，現在的兒童興趣班輔導班遍地都是，但是很多都是不夠專業的。
而不夠專業的老師會帶來什麼樣的後果呢，首先她無法引導孩子，開拓孩子的思維，更可能會做的事是去禁錮孩子的思維。
比如告訴孩子樹應該怎麼畫，房子應該是什麼樣顏色。
孩子有自己的想法，應該做的是學會引導，而不是將孩子們思維固化，我們要做的是開拓孩子的思維，讓他們有無限的想像精神和探索精神。
還有些老師無法欣賞孩子的畫，這是一個很大的問題，其實孩子的畫非常有意思，天馬行空，有他們自己的小世界，我們應該拓寬他們的世界而不是試圖去改變他們的世界。
家長給孩子報興趣班注意一下幾點：
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首先要爭取孩子的同意，帶上孩子一起去興趣班看看。
2.在選擇興趣班的時候，注意，一定要專業兒童培訓的，而不是各個年齡階段混合。
3.必須看看那些老師之前帶的孩子們的繪畫作品，如果都是畫風差不多千篇一律的感覺，那這樣的興趣班還是不要報了。
4.用欣賞的眼光看孩子的作品，鼓勵誇獎孩子，這樣才能讓孩子保持興趣。
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