樹立正確隔代育兒觀 減少婆媳矛盾

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一個不能無條件接納自己父母的人,也不可能無條件的接納自己,接納孩子,因為無條件接納不是技巧、方法,而是一種價值觀和人生態度。

很多人所以不能接納自己的父母,其實本質是不能接納自己的童年。

而一個否定自己歷史,忘記自己來路的人,也不可能有未來,不可能找到去路。

明確責任與擔當

養育年幼的孩子,是我們做父母的義不容辭的義務、責任和權利,但不是祖父母的。

明確自己的責任和擔當,是我們作為一個已經有了自己孩子的成年人應有的素養。

老人沒有義務為我們帶孩子,無論是出於幫我們分擔生活壓力,還是喜歡和孩子相處,能幫一天,我們都該心懷感激。

當我們抱怨老人幫我帶孩子出現的種種問題時,其實我們忽視了一個更根本的問題,是我們這些做父母的,沒有負起自己的責任,沒有守住自己的界限,沒有扞衛自己的權利。

明確界限,掌握主導權

時常聽到一些年輕父母抱怨老人帶孩子有這樣那樣的問題,說老人太固執,太強勢,自己沒辦法,其實這隻一種對自己責任的推脫。

我們都是成年人了,連養育自己孩子的主導權都不能掌握,能說自己是個負責任的人嗎?我們說尊重老人、關愛老人,並不是說要絕對聽從老人。

我們聽話是因為老人的話有道理,我們遵從的是道理;如果我們沒有遵從老人的說的話,也不是對父母的背叛,而只是對他們話中的道理不認同吧。

當我們抱怨老人固執和強勢時,其實是在說自己沒有原則和界限,做不了自己生活的主人,從這個意義上,不僅是教育孩子有問題,整個人生都是有問題的。

接納人生的不完美

說起對孩子無條件的接納,很多媽媽能做到或至少在盡力做。

那我們對待老人,為什麼就常常刻薄,要求那麼高呢?即使不考慮父母年老的問題,我們是否也該想想,自己就完美嗎?自己帶孩子問題就一定少嗎?其實,我們抱怨的很多問題不是因為老人帶才出現的,只是孩子到了某個特定階段表現出的身心發育特徵而已,而我們卻因為自己的無知和偏見把這些問題都歸咎於老人。

每個人都是通過感受、理解自己的方式去感受、理解他人的。

我們與孩子或老人的關係本質上正是我們與自己關係的一種投射。

所以,真正的接納老人正是我們能接納自己的體現,而如果我們做不到接納老人,那也不可能給孩子無條件的接納和愛。

關係重於教育、包含教育

和諧的家庭環境不僅為教育孩子奠定了良好的基礎,這種氛圍本身就是一種教育。

看到很多父母急著把年幼的孩子送進各種學習班、早教班、或者整日諄諄教導做人的道理。

殊不知,我們如何對待自己的父母和伴侶,做事的方式,交流的語氣等,要比那各種班和道理對孩子的影響更大,也更重要!這會影響甚至決定孩子以後以什麼樣的態度來理解這個世界,面對自己的人生。

我們如何對待父母,孩子都會看在眼裡,將來他也會用同樣的方式對待我們。

如果我們自己不接納和尊重父母,孩子又怎麼尊重老人,尊重我們呢?

教育是管理自己,不是要求他人

年青一代父母,之所以抱怨老人帶孩子會帶來諸多問題,還有一個重要原因,就是對自己缺乏自信。

自己本身都做不好自我管理,分不清自己和孩子的界限,盲目給孩子定規矩,不是溺愛嬌慣,就是打罵訓斥,更可悲的是自己還不自知,於是出現了一種奇特的現象:一些父母對自己養育了5~6年的孩子身上的諸多問題視而不見,而孩子去爺爺奶奶家幾個月,就把孩子身上出現的所有問題都歸咎於老人的教育方式不當。

捫心自問,客觀嗎?教育在我眼裡,從來就不該是責備老人,責罰孩子,而是管理自己。

如果父母真的做到了,即使你只是每天晚上和周末陪孩子,但只要這種陪伴是有質量的,孩子所能感受到的來自你的力量和引導都是強大的,那老人對孩子的不良影響,真的沒你想像的那麼大。

接納差異,不抱怨,不強求改變

無論我們是否認同老人的觀點,都要給予接納。

接納不是認同,而是對老人觀念、性情、習慣的尊重。

我們沒有權利苛求老人去做出改變來適應我們,以我們的理念和方式教養孩子。

如果婆媳對孩子的教育分歧很大,就盡力讓孩子的爸爸來做老人的工作,這也是做丈夫和兒子義不容辭的責任。

我認為涉及大的原則的問題,會和父母去溝通,但也只是點到為止,而不會強求老人一定按我的意志去做。

以我的觀察和理解,隔代教育問題的表象是養育孩子的理念、方法的分歧,本質是兩代人價值觀、性情、習慣等方面的差異。

問問我們自己,這些是能輕易改變的嗎?我們三四十年歲月所形成的觀念、習慣都改變不了,讓一個六七十歲的老人去改變,現實嗎?如果真的退一步說,一定要一個人改變的話,那也是我們,而不是老人。

所以,我可能會堅持自己的做法,但對老人不當的做法,不抱怨,不強求改變。

藉助專家之口

這是我規勸父母的一種常見手段。

無論人多大的年紀,都會覺得子女是孩子,但對專家、學者的話,反而會更在意。

遇到一些大分歧,我會把一些專家的訪談節目,或報紙雜誌上相關報導找來給父母看看,他們雖然嘴上很少認錯,但我發現以後對於類似的問題,還是有所改進的。

人生最不能等的兩件事,一個是對孩子的教育,一個是對老人的關愛。

沒有那麼多的來日方長,錯過了就是錯過了,無法挽回。

好在,如果我們有足夠的愛和智慧,這兩件事就能合二為一。

對我們的父母日常點滴的關愛就是對我們孩子一種良好的教育,而給我們孩子良好的教育也是對我們父母之愛的繼承和傳遞。

這份關愛,這種教育就是送給所有孩子的父母,以及父母的父母的最好禮物吧。


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