想讓孩子變聰明？那就看看這篇文章吧！

想讓孩子變聰明，就不得不提到智力。

可是智力究竟是什麼？

聰明可以塑造嗎？

寶寶又是怎樣學習的呢？

讓我來為你揭秘——

1. 為什麼說智力不等於智商？

智力是個更廣的概念，智商是個比較狹隘的概念。

我們要做的不光是要提高智商，也需要自己的寶寶有全面的「智力」。

（1）智商測驗是在以偏概全

智商測試一般會要求孩子找到圖形、數字、文字的規律，選出匹配的答案。

其實簡單考查工作記憶、運算速度、邏輯推理等能力，

並不能夠完全體現寶寶的智力水平。

智力包含更廣闊的能力。

比如：理解別人的情緒，理解自己的情緒，能控制自己、能夠合理地表達自己等。

這些能力有先天因素，但後天培養更重要。

因此，你要把智力看作一個成長的、畢生可以培養的過程。

2. 寶寶小時候做的智商測量不靠譜

很多教育機構、商業機構試圖給很小的寶寶測智商。

但學術界對這個問題的主流意見是：

智商在4-5歲之前是測不準的，因為它沒有預測效應。

今天測的智商，並不一定就代表著未來的智商。

科學家有沒有巧妙的方法，測試孩子的認知能力呢？

有。

2-8個月的小孩就能測：

比如，抱著一個小孩，給他不同的視覺刺激，並讓刺激重複出現。

小孩可能很快對重複出現的刺激不感興趣，眼睛挪開來。

科學家猜想是，如果孩子越快適應、對重複刺激不感興趣，表明處理信息的速度越快。

3. 聰明可以塑造，寶寶天生就會模仿學習

（1）為什麼養育很重要？

實驗證明，

把低社會經濟地位的親生父母的子女，

放在高社會經濟地位的家庭撫養長大，平均智商有明顯升高；

高社會經濟地位的父母生下來的小孩，

放在普通的家庭撫養長大，平均智商也有變化。

（2）孩子是怎麼學習的？

靠的是人類的鏡像識別系統。

人類在做動作和做觀察的時候，會激活同一組腦網絡。

小孩只是通過單純的看，

有關怎麼動的那個腦網絡就已經激活了，

這就是模仿學習的基礎。

（3）孩子天生會模仿，家長言行要注意

這裡說的模仿，不一定是當下立刻出現的，也可能是延遲模仿。

比如，孩子9個月大的時候，可以複製大人24小時之前做的事，複製得一模一樣；

13個月的時候，可以複製大人在一周前做的事；

如果大人在小孩面前表現出比較有衝擊力的行為，比如夫妻吵架，

孩子可能幾十年之後就模仿出來了。

所以，做爸媽的要時刻注意自己的言行。

孩子的智力受先天因素影響，也可以靠後天培養提升。

我們只有一顆大腦，但可以把能力細分到各個層面，更有操作性地去培養這些能力。