孩子真正的社交,就在每天的餐桌上
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在孩子小的時候,最能體現孩子社交的行為就是吃飯。
在孩子吃飯這個問題上,中國家長比較看重飯菜質量和吃進去的數量,所以比較喜歡餵飯什麼的,孩子沒有自主權;而另一方面,只要他們能吃,在餐桌上怎麼無禮都行,不在餐桌上吃也行。
那些喪失了飲食自主權的孩子就會格外淘氣。
西方人呢比較看重自主性和餐桌行為,所以不餵飯,孩子愛吃什麼吃什麼,吃飽了就可以下去,但一定要自己吃,哪怕吃一身也沒關係。
家長的精力不花在催孩子吃東西上,而是花在培養餐桌禮儀上。
吃飯要人到齊了才宣布開動,偶爾大人臨時有事會交待一聲「你們先開動吧」才會開動。
即使使用公筷,也只能夾靠近自己的,不能挑來挑去、不能攪和,夾起來就不能放回去。
不要伸著手夠離自己太遠的食物,也不要站起來,只要請別人幫忙遞給自己就好了。
別人問你要不要吃一種食物,你如果想吃就說,「哦好,謝謝」,不想吃就說「不用了,謝謝」。
如果孩子被別人勸吃這吃那,他不想吃,熱情的大人卻不肯放過他,還是一直勸一直勸。
你就教他說,下次你要看著人家,認真地說「不用了,謝謝。
」別人就會覺得你不是小孩兒了,也會很尊重你,不強迫你了。
好吃的東西不能光顧自己吃,如果就剩最後一些,至少問一下別人要不要吃。
餐桌上可以交談,但不能又笑又鬧。
吃東西要閉著嘴嚼,不要吧唧嘴。
說話時把先把食物咽下去再說。
遇到咬不動的東西?再努力咬咬唄。
實在不行了請默默吐在紙巾里,沒人願意看到直接吐在盤子裡甚至桌子上的咀嚼物(其他場合吐東西也是同理)。
吃飯就是吃飯,不能一邊吃一邊看電視、一邊吃一邊玩兒玩具。
吃飽了要問一下大人「我吃飽了,可以下去了嗎?」,大人同意了才能下桌,下去了就不能再跑回來吃了。
下桌要把自己的碗盤收到廚房。
那麼孩子從小如何養成良好的吃飯習慣,從而學會「吃飯」這種最普通的社交活動呢?
首先,孩子吃飯習慣的培養,要從能坐著吃輔食開始。
這個難嗎?日日堅持就不難。
這只是又一個家長和孩子互相建立尊重的過程。
在孩子小的時候,父母的言傳身教比社會影響重要得多。
該說沒說的話,讓他再說一遍;該做沒做的事兒,讓他再做一遍,做到了的時候及時肯定和鼓勵,這樣才能慢慢習慣成自然。
行為需要反覆訓練,別怕麻煩,這個功夫值得花,因為趁著小培養一個好孩子其實是最容易的。
另外,有兩個特別關鍵的前提,作為家長,你讓孩子做到的事,你自己做到了嗎?你希望孩子尊重別人、尊重環境,那你尊重他了嗎?
其次,餐桌上的規矩,來自家庭教育。
還有次參加集體活動,一個小學高年級孩子,每上一道菜他第一個夾,想吃哪個菜就轉到自己面前,常常別人正夾菜時,盤子就被他轉走了,筷子懸在空中很是尷尬。
菜少人多,有人沒菜下飯,可他盤子裡堆得滿滿的,最後吃不掉全剩下。
我和他媽媽聊天,媽媽說了很多孩子學習的事,各科成績都挺好,個兒高長得帥,是班上的升旗手。
即便這樣媽媽還不滿意,說打算給孩子報一個外面的培優班。
照趨勢發展下去,30年後,這個孩子會不會變成一個高工資、高成就和高社會地位的「三高」人士?
我覺得,他長大後很可能會因為不會與人打交道,而絆倒在「教養」兩個字上。
在餐桌禮儀中,越過別人去夾菜很沒禮貌。
還記得正宗「白富美」林黛玉剛進賈府時處處小心,唯恐說錯話、做錯事被人恥笑嗎?因為賈府規矩多啊~社會階層越高,規矩越大。
現代也一樣,婚宴規矩不大嗎?你用筷子扒拉下,或者砸吧嘴試試看?不引人側目才怪。
所以,那些聲稱要「富養女」,卻任由孩子沒規矩的媽媽,更應該了解,想要有個「白富美」的女兒,首先你得是個「白富美」的媽媽。
最後,飯桌就是發展社會關係的重要場合。
哪怕普通老百姓,禮貌也是最起碼的要求,一個人沒有禮貌,在人群中是很扎眼的。
禮儀教育之所以重要,因為人有社會性,我們每天都與周圍的人接觸、聯繫,而飯桌就是發展社會關係的重要場合。
我們和同事一起吃飯、和朋友一起吃飯、和家人一起吃飯,在飯桌上談生意,在飯桌上聯絡感情,在飯桌上發展關係。
中國古代非常重視對孩子的禮儀教育,弟子規里講「或飲食或坐走長者先幼者後」,這與現代社會的要求是一致的。
毫不誇張地說:真正的教養在飯桌上。
孩子在飯桌上的行為,體現了父母的素質。
餐桌是重要的社交場合,餐桌禮儀的培養是必須的。
如果你的孩子總搶著夾菜,就會給人留下「貪吃」的糟糕印象。
個人最終取得的成就、社會地位與很多因素有關,但教養絕對是其中重要的一環。
節目的最後,我們來總結一下。
孩子在飯桌上的禮儀也十分重要,不要抱有「現在孩子還小,長大了再好好教」的僥倖心態。
要知道,如果孩子苦讀多年,拿了很多證書,卻因為一頓飯留下的糟糕印象而錯失機會,做為媽媽的你,一定會後悔當初,教給孩子的飯桌禮儀太少!
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真正的教養在每天的飯桌上,再不教就晚了!
假如現在就可以知道,30年後你的孩子是什麼樣,他做什麼工作,和什麼樣的人結婚,取得哪些成就,處於哪個社會階層?你會不會重新審視自己給孩子的教育,然後發現有些做得不夠,而有些做得太多呢?
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