怎麼看待9歲女童定家規這件事？

故事背景：最近大家都在瘋傳的一個關於9歲女童給爸爸媽媽自己和弟弟制定了讓人看了，感覺很萌又很暖心的一些家規。

9歲兒童的認知水平，已經學會了體察他人的需求，符合其成長規律。

而此事發生在當下的中國家庭，一定程度上反應了當代小孩子，或者大家思想教育的轉變。

當今社會已經不再是以前那種口口相傳的教育方式了，傳媒發達，各種知識信息已經開源化，家庭教育中的小失誤已經可以在成長過程中隨著各種學習與信息資源的接收被逐步修正，對於兒童的心理教育和疏導，是我們應該學習和重視的必修課。

淺談兒童心理教育

隨著經濟社會的發展，科學文化的進步，家庭結構的變化、生活方式的改變，兒童心理受到各種各樣的影響，產生各種各樣的變化，事關國家的興盛，民族興旺，不可不對此引起足夠的重視。

兒童心理健康的標準：

1. 智力正常：正常的認知和行為能力

2. 情緒穩定和協調：經常保持輕鬆、愉快、穩定、協調的情緒，良好的心理狀態。
   
   

3. 和諧的人際關係 ： 能夠與同齡人建立平等、互助、和睦相處的夥伴關係。
   
   

心理學家經過長期研究認為，兒童時期是培養健康心理的黃金時期，如果有一個好的開始，將來可使孩子的品德智力得到健康的發展;如果在此時忽略了孩子的心理衛生，那麼，希望孩子成人後有健全的人格和健康的心理就比較困難，甚至是不太可能的了。

那麼，作為父母我們應該如何去培養孩子的心理健康呢？

• 一、注意不要過分地關心孩子。
  
  

這樣做容易使孩子過度地以自我為中心，認為人人都應該尊重他，結果成為自高自大的人。

• 二、不要賄賂孩子。
  
  

要讓孩子從小知道權利與義務的關係，不盡義務不能享受權利。

• 三、不要太親近孩子。
  
  

應該鼓勵孩子與同齡人一起生活、學習、玩耍，這樣才能學會與人相處的方法。

• 四、不要勉強孩子做一些不能勝任的事情。
  
  

孩子的自信心多半是由做事成功而來，強迫他們做力所不能及的事情，只會打擊他們的自信心。

• 五、不要對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵。
  
  

這樣會使孩子養成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，或導致反抗、殘暴、離家出走等異常行為。

• 六、不要欺騙和無謂地恐嚇孩子。
  
  

嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權威性，以後的一切告誡，孩子就不會服從了。

• 七、不要在小夥伴面前當眾批評或嘲笑孩子。
  
  

這會造成孩子懷恨和害羞的心理，大大損害孩子的自尊心。

• 八、不要過分誇獎孩子。
  
  

孩子做事取得了成績，略表讚許即可，過分誇獎會使孩子產生沾沾自喜求虛榮的不良心理。

• 九、不要對孩子喜怒無常。
  
  

這樣會使孩子敏感多疑、情緒不穩、膽小畏縮。

• 十、要幫助孩子去分析他所處的環境。
  
  

幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難，應教會孩子分析問題、解決問題的方法。

當然，要讓孩子的心理健康發展，不但要給予他們良好的教育，每一位做父母的更要給他們做出良好的榜樣。

孩子教育有問題不光是出自學校，更多是出自家庭。

當然，家庭問題有源自於父母，所以學習如何保障兒童心理健康也是作為父母們的一項必須課。