培養孩子的情商，家長該怎麼做？

家長是孩子的第一位老師，培養孩子的情商是十分重要的，我們在上篇已經介紹過，如果您想擁有一個出色的寶寶，有一個成功的孩子，那麼，情商的培養就必須從幼兒教育階段抓起。

中國有句古話，叫做三歲看大，七歲看老。

3-6歲的寶寶是情商、智商開發培養的最佳時期，3-6歲的孩子已經開始產生交往需求和交往慾望，這個階段的孩子情商已經悄悄的發展起來了，家長一定要抓住這個機會，重視對孩子心裡素質和生活習能力的培養，對孩子的將來會產生重大影響。

作為家長，在幼兒階段，不要忙於讓孩子報愛好班、興趣班，要從身邊小事中做起，在日常生活行為中訓練，養成良好的習慣，提高孩子自身素養。

情商的提高就在每個孩子一次次的具體行動中，一次次的自我考驗、自我超越之中。

情商是心理素質的一種，是非智力因素，它是一個人獲得成功的關鍵。

要是一個人性格孤僻、怪異、不易合作；自卑、脆弱，不能面對挫折；急躁、固執、自負，情緒不穩定，那麼即使他的智商再高，也難以獲得成功。

情商應從小開始培養，那麼如何培養情商呢？

1、培養適應能力

許多父母很少讓孩子出門，擔心這擔心那，孩子看到生人就哭，長大後就易敏感、退縮。

孩子離開母體後需要適應新環境，不給孩子機會，他的適應能力是不會自然萌發的。

2、培養好奇心和探索精神

開始孩子對外界刺激是被動地接受，漸漸的才對周圍的一切感到好奇，都想嘗試去摸摸、看看，如果家長什麼都不讓孩子動，將來你想讓他有興趣干點什麼事，他也懶得動了。

3、培養自信心

自信心是靠自己的行動獲得的，老被餵飯的孩子自己不會吃東西。

所以，孩子想自己拿勺子，玩一下遙控器，拉開關時，家長不要制止他，應引導他：「你看，媽媽怎麼開電視的。

」不要老數落孩子：「你怎麼這樣不聽話！這個不能動！」這會傷害孩子的自信心和自尊心，要是真的不適合孩子玩的東西，可以嘗試轉移孩子的注意力。

爸爸媽媽不要怕孩子淘氣，覺得孩子給你添麻煩，應多考慮什麼有益於孩子心理的成長，同時也要克制自己的任性。

4、讓孩子多動腦

一個男孩子因為腿短而無法爬上滑梯的第一級台階，他央求媽媽把他抱上去，母親告訴他：「動動腦筋你就會有辦法的。

」小男孩想了想：「把我的小推車拖到那兒，然後站上去。

」「很好，去吧，孩子。

」母親說。

小男孩這樣做了，一切變得十分容易了。

生活中有些事情，只要我們稍微留意一下，總會想出許多解決問題的辦法，因此要培養孩子勤于思考的習慣。

5、保護孩子的自尊心

孩子做錯事或弄壞東西都是在所難免的，不要老是數落孩子：「你怎麼這樣不聽話！」「這個不能動，那個不能動。

」這會傷害孩子的自信心和自尊心，不要怕孩子淘氣給你添麻煩，而要多考慮什麼有益於孩子的心理成長，因為幼兒的心理健康主要是指其合理的需要和願望得到滿足之後。

情緒和社會化等方面所表現出來的一種良好的心理狀態。

家長也要克制自己簡單和粗暴的教育方式。

如果真是不讓孩子玩某樣東西，應該用轉移注意力的方式把孩子的興趣轉移開。

6、給予鼓勵和支持

孩子的成長並不是一帆風順的，有成功也可能有失敗，甚至也可能有不切實際的幻想。

在遇到困難和挫折時更需要鼓勵和支持，千萬不要潑冷水。

儘管他們的夢想對你來說是那麼稀奇古怪，你應高興的是他們擁有較強的幻想力，幻想力正是創造的導師。

7、培養孩子尊重他人，團結友愛和合作意識

社會是一個群體，任何一項事情光靠一個人單槍匹馬的奮鬥是不可能實現的，必須依靠群體的力量，這就要學會同不同人打交道，並能取長補短。

父母必須培養孩子與人合作的意識，訓練孩子的合作行為，增加孩子的合作能力。

這首先要學會尊重他人，並善於團結和自己意見不同的人。

8、願意傾聽

上帝給我們兩個耳朵，卻只給我們一個嘴巴，意思是要我們多聽少說。

每個人都有被人傾聽的需要，懂得傾聽的人，更容易得到他人的親近和喜愛。

很多家長苦惱：孩子能好好聽別人說的很少，大人說話時孩子會隨意插話，甚至不想聽父母說話。

怎樣才讓孩子能夠耐心地傾聽完他人講完或做完一件事後再去提問，而不是隨心所欲地打斷他人正在做的事情？傾聽應該是相互的，成人傾聽了孩子，孩子才會傾聽我們。

作為成人首先要以身作則，用對待成人的方式尊重孩子，而不是一斥了之。

在面對孩子向我們詢問各種各樣的問題時，我們必須得把孩子當作大人同等對待。

9、少發牢騷少抱怨

牢騷和抱怨，都是很強的負面情緒。

表面看起來我們是在指責別人、對外發泄怨氣，也是一種“內耗狀態”，一點點消磨掉了自己的耐心、自信和進取心，影響自己的情緒。

牢騷多了，就會會令人疏遠。

有的孩子很愛發牢騷，這時，無論什麼原因，父母都不應嚴厲斥責或者不聞不問。

這樣會使原本就覺得委屈的孩子心靈受到更大傷害，引起孩子的逆反心理，結果孩子的牢騷更多。

正確的方法是弄清孩子愛發牢騷的原因，然後加以正確引導，讓孩子學會對人寬容，懂得自己負責，逐漸改變孩子的這種心理傾向。

10、啟發孩子換位思考，感受別人的感受

這種換位思考，通常有兩種不同的情況。

（1）、我的行為會給別人帶來什麼感受？

當孩子出現傷害他人的言行如爭吵、言語及行為攻擊時，父母要做的是，首先是表現出對對方的同情和關心，啟發孩子去換位思考自己的言行給對方帶來的不良感受。

而不是批評否定孩子的行為，或者是著急馬上解決這件事情。

（2）、對於別人的遭遇，我有什麼感受？

當孩子面對別人遭遇的一系列事件，無論是好是壞，雖然這些遭遇不是孩子造成，作為家長，你也可以提醒孩子去思考別人面對這種遭遇的感受和反應，以及對方的需要。

無論哪種情況，你都可以用這幾個常用句式來啟發孩子換位思考：「如果……你會有什麼感覺？」「你還記得你……嗎？」

總之，培養一個孩子的情商父母在這個過程中就起到了非常關鍵的作用。

可以說，對於孩子情商的培養，父母是孩子的第一位老師，並且是最重要的那位老師。