致六一丨說一說兒童的成長

一年一度的「六一」國際兒童節又到了，這一天，天真爛漫的小朋友們都在開始了屬於他們的節日盛宴。

童年的生活是本該趣味橫生、多姿多彩，所謂童夢無憂，天真無邪。

只不過，在當下的大環境中，兒童在小小的年齡就面臨著各種各樣的壓力：各種興趣班、重負擔作業，釋放壓力的方式依託現代高科技——手機、電腦、遊戲機。

而80後、90後有很多值得懷念的東西。

那時候兒童釋放天性的方式多種多樣而充滿樂趣：玻璃珠、打紙板、滾鐵環、彈弓、打雪仗、掏鳥窩、釣魚、打陀螺、跳房子、小霸王遊戲機......那時，生活雖苦，玩具簡單，也為童年帶來了回味無窮的樂趣，只不過有些樂趣已經沉澱在歲月當中，成為我們專屬的童年記憶。

今天不是為了懷舊，而是藉助這個節日，說一說孩子成長的話題。

昨天分享的《格局決定人生的高度和思想的深讀》一文寫道：一個人的格局，從出生那一刻起，很大程度上就已經被劃定了起點，確定了下限。

兒童的成長，因為原生家庭，決定了他的格局，只不過，那僅僅是一個開始和起點。

現在很多家長，給孩子報興趣班、培訓班、補習班，買學區房、深夜排隊報名等等，這一系列行為，目的只有一個：為了孩子的成長和發展，為了不輸在起跑線上。

曾經看到過這樣一個實例：有一個孩子考試常常在69分徘徊，有一次考了60分，父母給他很好的獎勵；而另外一個孩子，考試常常是100分，有一次考了99分卻被父母痛罵一頓。

看到這個實例，其實不用說，都能體會出一些道理。

父母是孩子的啟蒙老師，言傳身教，有什麼樣的父母，往往就有什麼樣的孩子，可以說，父母是原件，孩子就是複印件，父母的言行舉止，是孩子接觸這個世界的第一手教材。

所以，說到這，再看看上面那個實例，那個因孩子考了99分的家長，自己是不是也盡到家長的職責，對待任何一件事情也是那樣完美無瑕，不出任何的錯誤和紕漏呢？

兒童的成長，從出生時第一聲哇哇大哭，到咿呀學語，再到進入學堂，在這個過程，接觸最多的就是父母，家庭教育是孩子受教育中的一個重要環節，最重要的教師就是父母。

只可惜，世界上唯一一種職業不需要學歷，不需要資質、不需要培訓直接上崗，那就是孩子的父母。

所以，很多時候，兒童的成長，也是父母自己的成長。

我想，我們每個人腦海中總想知道，別人家的孩子到底是什麼樣的，他現在的生活怎麼樣。

畢竟，在成長過程中，父母總喜歡眼睛盯著別人家的孩子，用那個未知的孩子的優秀和成功作為孩子的枷鎖，逼著孩子成為希望的那個樣子。

作為父母，是否也捫心自問過，我的孩子不像別人家的孩子，那麼自己作為孩子的父母，是不是也不像別人家的父母呢？

一個生命來到這個世界上，他有自己的生命和使命。

而這個使命，不是為了成為父母必須要求的樣子，而是尋找自己，尋找人生的意義。

所以，孩子在成長過程中，父母需要做的是引導而不是逼迫，是教育而不是干涉，是釋放天性而不是扼殺興趣。

兒童在成長過程中，對世界的一切都是充滿好奇的，作為父母，更多的是陪孩子一起去體驗那未知的世界，陪孩子畫畫、寫字、讀書、爬山、健身...而不是你在刷手機要求孩子做作業，你在麻將桌上要求孩子乖乖聽話待著不鬧。

每一個孩子來到這個世界上，今後的人生是未知的，但在成長中，父母陪著一起去體驗、觀察、感受這個世界，當他再回憶往事時，沒有任何的遺憾，因為那些事情，他看過、想過、愛過、感受過，經歷過。

六一，是孩子的節日，同時也是父母的節日。

願天下的孩子都有一個快樂的童年，也希望，天下的父母，能夠更加重視孩子的成長，以更好的方式教育孩子。

最後說一句，作為父母，你要求孩子成長為你想要的樣子，那麼你首先要成為孩子想要的樣子的父母。