孩子不好好吃飯 原因就是你自己

前兩天去閨蜜家玩，發現5歲的麗麗總是不好好吃飯，看著閨蜜為了讓女兒吃口飯，到處奔波，追著逼著餵的樣子，真是累啊~~~~

後來閨蜜跟我訴苦，原來麗麗自從上了幼兒園大班以後，就開始不願意在家吃飯，每次叫麗麗吃飯，她不是說不餓就是匆匆吃幾口就迅速放下碗筷。

起初閨蜜以為麗麗變得挑食，於是每天變著花樣做菜，可是麗麗依舊和以前一樣。

更奇怪的是，麗麗在幼兒園卻能很主動吃完所有飯菜，閨蜜想不通，為什么女兒會這樣。

其實，我幾乎每天都會遇到問"寶寶為什麼不愛吃飯"的家長，他們搞不懂到底是什麼在"作祟"。

要知道，孩子的這些舉動都是有原因的。

據我多年的觀察，個人認為其中很大的一個因素是家長總對他們實行"飯桌教育"。

你有沒有在飯桌上教育過孩子？閨蜜點了點頭，相信80%的父母會說"有"，這個現象在中國實在是太常見了！也許是因為家長平日工作忙碌，所以飯桌就成了家長與孩子相處時間最長的地方了。

再者，不少家長認為飯桌上的時間比較鬆散，這時候的教育是事半功倍的。

於是，很多人抓緊這個時段不停地對孩子進行說教，灌輸各種大道理。

漸漸地，孩子就會產生精神壓力，一到吃飯時間，就會變得緊張，這種心理壓力讓他們食慾大減，甚至會產生厭食症。

由此可見，飯桌並不是對孩子說教的好地方。

其實，家長在飯桌的言行會對孩子產生很大影響的，家長表現出的言行、精神狀態會影響著孩子的精神觀、價值觀。

所以，家長要非常注意在飯桌上的言行舉止，更不要對孩子發牢騷，對孩子在幼兒園的表現表示不滿。

相反，家長要成為一個傾聽者，認真傾聽孩子講述在幼兒園發生的事，必要時提出自己的意見。

即便要講，也要說一些積極陽光的話題，這樣有利於培養孩子端正健康的人生心態。

孩子也不會產生牴觸心理，反而會很期待每天的飯桌時間。

教育孩子是要注意場合時間的，而適合教育的時機有三個：

1.出去玩時

家長帶孩子出行，可以從實踐中讓孩子學會為人處世的道理。

經常和孩子一起走出家門看看，既可以讓孩子親近自然，也可以開拓孩子的眼界，而不是僅僅局限於課堂。

另外，孩子可以通過實踐積累生活經驗，可以從家長身上學會怎樣待人接物，可以學會怎樣與別人建立友情。

2.犯錯時

孩子犯錯時是接受教育最真誠的時間。

平時說再多孩子都不會聽進去，也只有在犯錯後他們才會"心悅誠服"地受教。

當然，這裡的教育並不是要通過暴力來使孩子屈服，而是要誘導孩子在錯誤中成長。

家長要指出孩子做錯的地方，並提出正確的建議，給予孩子改正的機會。

切不可一味數落孩子，傷害孩子自尊。

3.共同完成任務時

讓孩子與父母共同完成一項任務，是親子交流極好的辦法。

做家務就是一個不錯的選擇，這樣既可以鍛鍊孩子做家務，學會自立，也可以親身教授孩子對待事物的態度。

通過與家長的合作，才可以讓孩子自己從實踐中悟出做人做事的道理。