「窮養」「富養」各有弊端窮要窮物質 富要富精神

古訓有云：「窮養兒富養女」，即男孩要「窮養」不能給予太多，要多些節儉，多些鍛鍊；女孩要「富養」，物質上多些滿足，生活上多些照顧

自古以來，「窮養兒富養女」是中國人養兒育女的「金科玉律」，很多家長也是按照這個標準培養孩子的。

可是，有些家長把「窮養」和「富養」單純地用金錢來衡量，養出了很多膽小怕事的小男孩，還有一些蠻橫無理的小公主。

那麼，孩子到底該怎麼養呢？是單純地用金錢來衡量就可以嗎？養兒和養女又有什麼樣的差別呢？

【窮養兒】

從小「緊」著養 孩子內向還膽小

現如今，孩子往往是家裡最為重要的成員，爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺都把孩子視為掌上明珠，希望他們健康地成長。

不過也有很多家長信奉著「窮養兒富養女」的信條，可是這「窮養兒」真的能養出一個頂天立地的男子漢嗎？答案肯定不是的，球球就是一個很好的例子。

球球今年10歲，已經是小學4年級的學生了。

按理說，這個年齡段的孩子正是活潑、樂觀、積極的時候，可是球球卻是一個不愛說話、遇事就往後躲的孩子。

球球的媽媽告訴記者，孩子的這個性格和小時候家裡對他嚴格要求有關係。

一直以來，球球的爺爺就信奉著「男孩要窮養」的說法，所以自從有了球球之後，家裡對球球的要求都比較嚴格，用球球爺爺的話說就是「小男孩兒要窮養，不能什麼要求都滿足他」。

球球小時候看見其他的小朋友有遙控汽車，他也想要，可是爸爸不同意給他買。

爸爸的意思是，球球是個男孩子，不能整天對玩具著迷。

於是，不管球球怎麼央求，爸爸也始終沒有滿足孩子的要求。

後來媽媽發現，再下樓玩的時候只要看見別的小朋友玩遙控汽車，球球總是躲得遠遠地在一旁看著。

「人都說『男孩要窮養』，我家這個倒是『窮養』了，可並沒有養出個小男子漢，反倒是變得內向還膽小怕事。

」提起這個事，球球的媽媽就很擔心。

【富養女】

滿足各種要求 養出蠻橫無理的「小冤家」

看來這「窮養兒」的方法不一定各個見效，那「富養女」是不是就對呢？再看看瑤瑤你就知道了，要想「富養女」您也得悠著點。

瑤瑤今年7歲，到了要上學的年紀，別的先不說，先看看瑤瑤家為她上學準備的新書包就有十幾個。

原來，瑤瑤要求家裡不管是爸爸媽媽還是爺爺奶奶，每個人都要給她買一個新書包，作為她的上學禮物。

瑤瑤的媽媽今年43歲，生瑤瑤的時候自己和老公年紀都比較大了，再加上是個女孩，家裡的老人包括夫妻倆對這個孩子都比較寵愛。

從小到大，只要瑤瑤有要求，不管是吃的、穿的、玩的、用的，家裡人一般都會滿足的。

有的時候媽媽會出面阻止，但爺爺會說，「咱們家是小女孩，女孩就要『富養』。

」

可是慢慢地瑤瑤的媽媽發現，「富養」並沒有把瑤瑤培養成一個見多識廣的孩子，反倒是培養出了一個「小冤家」。

有一次瑤瑤要吃冰淇淋，爺爺絲毫沒敢耽誤趕緊下樓買。

買回來之後瑤瑤就生氣了，說不是自己喜歡吃的那個，爺爺問是哪個瑤瑤又不說。

沒辦法，爺爺只能再去超市買，買回第二次瑤瑤還是說不對，而且還哭了起來。

爺爺只能再去超市，把所有的冰淇淋每樣都買了一種回來，這才算把瑤瑤給哄好了。

一通折騰過後，爺爺不禁感嘆，「這哪是養孫女，簡直就是『小冤家』。

」

【家長探討】

窮養？富養？

小兒難養！

「窮養兒」不行，「富養女」也不行，這不是變成了「小兒難養」了嗎？現在家家就這麼一個小不點，到底該咋養呢？「窮養兒富養女」真的就不對嗎？對於這個問題，家長們有著不同的觀點和看法。

支持方：

古訓傳承多年 肯定有道理

有很多家長認同「窮養兒富養女」的說法。

他們表示，「窮養」男孩的理由是因為男孩子以後要承擔更多社會和家庭責任，所以要多經歷一些「磕絆」和「摔打」，多吃苦。

就像古人說的，「苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚」，這樣才能磨礪出堅強的品質，成為頂天立地的男子漢。

而女孩「富養」是因為女孩應該有富足的物質、優越的環境、開闊的眼界，能讓女孩在長大以後對花花世界產生較強的免疫力，不會輕信花言巧語，不會因一些小利迷失自我。

「從古至今，這麼多年了，大家傳承下來的育兒經驗，肯定有一定的道理。

」一位家長說。

反對方：

「窮養」「富養」都有弊端

雖說這句話是從古至今傳承下來的，可是很多家長認為，單純地用窮富來界定養孩子的方法，這樣有些極端，而且現在孩子的性格都非常敏感，容易對孩子的身心造成不好的影響。

小健的爸爸告訴記者，「窮養」男孩也有「窮養」的弊端。

如果孩子因為承受太大的心理壓力而導致自卑，或產生抑鬱傾向，或者由於家長給予的經濟生活過分拮据而去偷竊，那就適得其反了。

而女孩的「富養」，變成了衣來伸手飯來張口，現代社會是不需要大門不出、二門不邁的「小姐」和「公主」的，需要的是自強自立的現代女性。

【專家說法】

養男養女確實有別

但不能用窮富界定

針對此事，記者諮詢了國家二級心理諮詢師湯老師。

湯老師告訴記者，其實這個「窮養兒富養女」中的「窮養」是為了使孩子具有堅強、獨立的意志品質；而「富養」是要培養孩子擁有包容、寬廣的胸懷，文明高雅的舉止及處事不驚的從容淡定。

在養育兒女上，男孩女孩確實有一定的差別，比如說，小男孩的性格偏向外露和堅強，而小女孩更偏向溫柔和內斂，這是性格上的區別，所以在教育孩子的時候也要有差異的。

但是這個差異，並不是僅僅用窮或者富來區分的。

在教育孩子的基礎上，家長們應該根據每個孩子不同的性格，為孩子制定自己的教育計劃，而不是「一竿子打死」，要麼就「窮養」，要麼就「富養」。

科學規劃 多元發展

中國教育學會家庭教育專業委員會秘書長趙剛老師也表示，現如今的很多家長，把「窮養」和「富養」單純地界定為多給錢和少給錢，這樣就把教育孩子從一個綜合體系變成了一個單一的物質體系。

「當今的社會中，男女的社會角色不再固定化、單一化，所以『富養』與『窮養』也就不應再有男女之別。

無論是男孩還是女孩，都應從小培養獨立、自信的健康人格，以使其自身的發展與社會的需要平衡。

」

對於孩子的教育，作為家長要在成長的過程中進行科學的規劃，這樣才能對孩子進行指導。

現如今社會的發展是多元化的，所以對孩子的教育也應該是多元化的，這樣不管是「窮養」還是「富養」，都能很好地教育孩子。

（記者 周博/報導）