「我就鄉下人，我就沒禮貌，怎麼了嘛？玩你個玩具還這麼計較！」

周末的時候，老家的一個親戚說要帶孩子來城裡看個病，因為我和老公都在上班，所以我們就說要不你提前來兩天，熟悉熟悉下這邊，就先在我們這邊住著。

那天親戚提著很多東西就來了我們這邊，於是我和老公下班後就從車站將她們接回了家。

一路上都很交心地談論著老家的熱鬧事和城裡的稀奇事。

親戚家的孩子小峰好像也對這個地方表現出了很大的熱情，一直坐在位置上貼著玻璃看外面呢。

1

到家的時候，小峰看到滿地的玩具就好像瞬間變得不陌生了，他就蹲坐在地上興高采烈地玩了起來，剛開始自家孩子還不願意，總是對我說：「媽媽，你看，這個哥哥在玩我的玩具。

」我對孩子說：「哥哥這幾天都住在我們家，你的玩具就讓哥哥玩一下，反正哥哥又不帶走，你也和哥哥一起玩吧，兩個人玩多有趣啊。

」在我的安慰下，孩子似乎也很樂意和哥哥一起玩。

於是我將親戚安排在了客房，將一切都準備妥當後就開始準備晚飯了。

吃過晚飯後，孩子們又一起玩起了玩具，在一陣敘舊之後，時間也晚了，開始準備睡覺。

小哥哥好像看上了孩子的一個玩具，硬是要帶回房間玩，而孩子有不樂意，就發生了爭執。

我說：「哥哥就玩今天一天，他是客人，你就讓哥哥帶到他房間去，你玩其他的。

」親戚也很開明的說：「小峰，你聽話，你是哥哥，怎麼一來就搶人家的玩具呢？」我本著我是主人接待客人的原則，就把玩具給了哥哥。

後來回到房間，孩子一臉不開心，我對孩子說：「你怎麼不懂事呢？客人來了我們家，我們就應該讓客人住的舒服呀！」聽到我這話，老公就不同意了：「這就你們鄉下人的理解，我們讓客人住的舒服，那她也應該讓我們舒服啊。

」「她怎麼就讓我們不舒服了？不就玩了你兒子一個玩具嗎？玩你個玩具還這麼計較！」「這是原則禮貌問題，別人的東西為什麼不經過別人的同意就拿走呢？鄉下人都懂，你這麼就不懂呢？」「我就鄉下人，我就沒禮貌，怎麼了嘛？玩你個玩具還這麼計較！」

2

其實很多時候，我們總是要求孩子要講禮貌，要明事理，可是我們家長自己做的卻又是違反這些，強迫孩子接受這些不禮貌，不明事理的行為。

就像是玩具一樣，家長覺得客人的孩子要求將它帶回房間，你認為孩子要明事理同意這個做法，可是你都看見孩子不同意了還在實施這樣的行為。

如果是家長自己的貴重物品，也不會讓孩子把它隨便拿到別的地方去吧。

雖然說玩具很大部分都是家長買的，但在孩子的世界觀里，玩具就是孩子的的東西，如果要送人，請徵求他的意見。

如果他同意，請稱讚他的大方；如果他拒絕，請維護他的利益。

而不要用明事理和禮貌這樣的幌子來強迫孩子，因為你本身的行為就已經是不明理和不禮貌的。

3

我們家長會對別人給予的幫助說謝謝，會因為自己的失誤向別人致歉。

但是對於孩子，往往就是另一個標準或者是另一個自己。

孩子為家長做的一些事情，像是拿了一張報紙，遞了一杯茶，請我們的家長給我們的孩子積極回饋。

不要讓孩子覺得他做的一切都是很理所當然的，這樣他也會覺得你為他做的也是理所當然的。

要讓孩子知道，你做的一切不是理所當然，他為你做的事情也不是理所當然。

既然會對別人說謝謝和抱歉，那就請你也將這些話在適當的時候也學會對孩子說，也教會他懂禮貌、明事理。

4

其實在生活中，這樣的事還是數不勝數。

父母總是在教小孩子該怎麼樣，可是在很多時候自己做的事情就已經不怎麼樣了。

像一些家長在聊天的時候，就喜歡將孩子尿床啊什麼愛臭美這些個小糗事給抖出來。

在大人眼裡，總覺得孩子在這些事情上面不懂，所以也很不在意，他們不會覺得這是孩子的隱私或者是面子之類的東西。

大人有面子，同樣小孩子也有。

當孩子不聽話的時候，家長往往會來一句：「這是我的底線，不要碰觸我的底線！」其實孩子也會有一些不願大人去碰觸地方。

其實你這樣對孩子說的時候，你會不會覺得你其實做的事情就已經背離了自己的初衷。

當孩子被家長以說笑的方式公之於眾，孩子的內心會感到很大的壓力。

同時，他又不像我們大人可以自我調節或者一笑而過，這種陰影就容易造成孩子的自卑、膽小和內向。

家長的明事理、懂禮貌只要不出現雙重標準，而且不需要家長刻意去教孩子怎麼做，最重要的是我們家長自己怎麼做。

在教育孩子如何如何之前，不妨先靜下心來，做一個彬彬有禮的父母。