有這5個特徵的幼兒園更適合孩子，選擇幼兒園時注意啦！

關注高端兒童空間設計

打造科學 安全的 兒童空間

文：靠譜青年

圖：源於網絡

兒童是國家與民族的未來和希望，兒童的健康成長和良好教育是提高我國人口素質的重要內容。

兒童一代是否具有健康的體魄，良好的品德、發達的智力，直接關係到一個國家的前途。

▲三歲看小，七歲看老

幼兒時期是人的生理、心理等要素形成和發展的關鍵時期，錯過發展的關鍵時期而造成的損失將難以彌補。

「三歲看小，七歲看老」這句俗話是有道理的。

當今社會，除了基因的遺傳作用和家庭教育的影響以外，幼兒在幼兒園生活並接受教育成為了幼兒階段主要的活動。

幼兒時期接受的教育是人生教育的基石，幼兒時期發展的好壞將對人生產生很大的影響。

▲不適宜的環境，會導致兒童困惑

在新的時期，與幼兒教育直接相關的要數幼兒園了，幼兒園承載著幼兒的安全保衛、生活作息、寓教於樂等內容，幼兒園的設計與幼兒生理、心理發展是密不可分的。

幼兒不是小號的成人，幼兒的生長發育、心理行為有其特殊的發展規律，這就要求幼兒園設計滿足幼兒不同方面的特殊需求。

套用傳統空間設計手法的幼兒園已經不適應現代幼兒教育的要求，與快速發展的教育相比，幼兒園設計在很多方面已經難以滿足當今社會對兒童健康發展的要求。

▲有規律的空間

什麼樣的空間才符合兒童的行為心理需求，或者說我們要設計一個什麼樣的室內空間才是兒童想要的空間？

機械的放置一些兒童可以玩的玩具？那可不是一個好的活動區。

怎麼樣通過有組織的規劃兒童的活動單元，有目的的引導兒童遊戲玩耍，安妮塔·路易·奧爾茲在《兒童保育中心設計指南》中列出了5個明顯的特徵：

1、一個明確的地理位置，適於這項活動。

2、可視的界限。

3、可玩耍和可就坐的表面

4、提供存放和展示活動區器材的地方。

5、與鄰近空間相區別的感覺。

▲規劃好室內空間結構

活動室是兒童進行各種室內活動的場所，就好像家裡的起居室或者客廳，兒童在幼兒園的主要活動都是在活動室內完成的。

所以活動室的空間設計就要和兒童的年齡相符，在了解不同年齡段的兒童的行為心理特點後，有效的劃分活動室的室內空間，因地制宜的防止室內家具，能使幼兒的活動形式都能被滿足。

▲用兒童的視野考量設計

成人的視野和孩子是不同的，我們要為兒童提供適合他們成長階段所需的東西，這對他們來說就是最美的。

為此我們力求更新教育環境，來促進兒童健康的成長。

只有配合園方設置的課程、兒童的喜好、家長的期待、優秀的教育理念，綜合各方意願和支持，方案的實施才更具有可能性。

我是靠譜青年，一名幼兒園設計師，喜歡點擊關注。

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