孩子叛逆很苦惱？快來跟我學幾招！

在網上我看過這樣一句話：你叛逆期怎麼整我，我更年期就怎麼整你！感覺蠻有意思的，通過這一句話看出孩子叛逆期是多麼可惡。

關於孩子叛逆其實很多父母都是束手無策的，不知道該怎麼樣去管教孩子，孩子又不聽話，又不想整天跟著孩子在爭吵中度過。

那麼孩子叛逆了到底該怎麼辦呢？

了解孩子叛逆期

家長要了解孩子從什麼時候會出現叛逆，一般當孩子在3~5歲時會出現一次叛逆心理，在12—16歲時期是第二次叛逆心理。

當孩子出現第一次叛逆心理時，是最明顯也是最突出的，這是因為他們心理逐漸走向成熟的反應。

父母除了要適當的教育之外，還要讓孩子知道出現適當的、輕度的逆反心理很正常，因為它是成長過程中心理上獨立的標誌之一。

正常情況下，每一個個體最終都要走向獨立和成熟，都要有自己的思想，他們不可能永遠屬於別人。

孩子叛逆期的典型表現

破壞性強：叛逆期的孩子的一個重要的表現就是喜歡摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。

倔強固執，情緒反應激烈：堅持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要;堅持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節;想要做的事堅決要做到，否則就大哭大鬧;在公共場合坐地耍賴、打人。

和父母唱反調，不理睬：父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做;不理睬父母，寧願自己玩，不要父母一起玩。

挑戰規則和權威，攻底線：刻意在失敗前樹立一個好的規則;無休止的需求的新的要求;和父母說話，以滿足要求之前，他們願意做的事情。

和其他孩子起衝突，易動手：和別的小朋友玩耍時，爭搶同一件玩具，爭搶先後順序，不願意和別人分享玩具，但又愛搶別人玩具，嚴重時甚至打人。

沒有天生就會教育孩子的父母，也很少有父母不去學習交流就成為育兒高手但是我知道要想成為一個合格的父母，就需要不斷去學習，爭取做一個合格的父母，教育好孩子。

如果你也有這個想法，就請在教育孩子方面上點心，多多陪伴孩子，因為有時孩子叛逆也只是想吸引父母更多的目光而已。

多多了解孩子：在忙於生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，儘量對孩子在幼兒園和家庭中的表現有一個全面把握。

多一分了解，就少一分誤解。

這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。

耐心傾聽孩子：儘量讓孩子要學會用多種方法表達自己的意願，多跟孩子交流。

作為父母的要做到：讓孩子清楚知道父母的用意，了解你們的苦心，那樣父母在教育孩子時，也不會讓你們之間有隔閡。

跟孩子之間有矛盾了，就要及時溝通，都是需要上方理解和包容的，才會把大事化小、小事化沒。

每個人都不是完美，父母也一樣，作為孩子，：同樣也要包容父母的過錯、缺點等毛病，也要明白父母對你的苦口婆心。

父母要孩教會孩子從小知道如何看待問題，要讓他們有意識地學習逐漸學會和應用全面的、冷靜的、客觀的、公正的、科學的、多角度的看待和分析問題。

我們周圍的許多事情都存在多面性、複雜性和結果的不確定性。

不同閱歷的人從不同的角度、在不同的時間、地點看問題都會不同。

出現分歧是正常的，解決分歧最有效的方法就是平等的溝通。

其實，溝通的過程也是雙方相互了解、相互學習的過程。

真正放下身段：有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴，習慣用以上對下的態度來對待孩子。

對此希望家長真正放下身段，從內心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當做成人一樣給予尊重。

不要總是對孩子說「不」，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。

如果孩子的年齡足夠大，表達能力沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。

跟孩子講道理：除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。

讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。

至於解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。

讓孩子去體驗：如果孩子老是聽不進大人的話，那麼在保證安全和沒有惡劣後果的前提下，家長也可以讓孩子自己會「自食惡果」的滋味。

通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多么正確和重要。

同孩子做協商：不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那麼不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。

孩子也是人，當然有他自己想做的事，因此，同孩子做協商，各退一步也許是很好的方法。

比如當孩子想要跳沙發，而家長卻有事情要思考的時候，就可以請孩子去臥室的床上跳，或者請他等一會再跳，或者等家長把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。

盛怒時不管教孩子：在極度憤怒的狀況下，家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。

所以，當家長無論如何也平靜不下來的時候，建議家長暫時離開現場，或是轉移自己的注意力去做別的事，如打電話給朋友聊天、聽音樂等。

等自己平靜下來以後，再和孩子好好談談。

修正對孩子的期望：有時家長真的太過於求好心切了，常常拿自己都做不到的標準(或許是家長自以為能夠做到，但實際上從來沒有做到過!)來要求孩子。

要知道，孩子年齡還小，有好動、固執、健忘等表現都很正常。

家長如果真的要對孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現。

真誠對待孩子：有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。

親子之間的溝通應該是真誠而沒有距離的，家長可以很誠實地將自己的擔心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子了解他的行為會讓你難過，或是會讓你擔心、懼怕。

只要語氣是平和的、態度是真誠的，你就會發現，其實孩子是很樂意體貼爸爸媽媽的!

教育孩子，作為一名優秀學生，除了學習好之外，還要心理健康。

包括：快樂的情緒，專心的注意力，樂觀向上的進取心，良好的人際關係，堅忍不拔的意志，有效的發揮自己的能力，客觀地認識自我等。

現在的孩子很少知道什麼是「讓步」，尤其在溺愛他們的父母前。

要教育孩子對人「退一步海闊天空」，要有承受挫折、磨難的能力，還要有化解不快的能力，尋找心理平衡點。