家長同志們，你知道孩子在叛逆期該怎麼教育呢？

每個孩子都會有叛逆的時候，在叛逆期里教育孩子是非常關鍵的時刻，因為一不小心孩子就會誤入歧途。

那麼叛逆期孩子如何教育呢?叛逆期的典型表現有哪些?青春期叛逆教育方法有哪些?家長應該多了解一下

對家長來說，孩子在叛逆期該如何教育？

親子溝通

對於叛逆較明顯的孩子，家長會感覺到與之不好溝通。

我們需要多參加孩子的活動。

尊重孩子

家長不要老是盯著孩子的缺點。

不要拿孩子的短處同其他孩子的長處比較。

在與孩子觸摸時，家長應儘可能多找孩子的長處，並多鼓勵，減少孩子對家長的抵抗心思。

換位思考

家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有自己的孩子表現得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什麼會這樣。

有了共鳴後就會理解孩子，能找出問題的癥結。

忌談成績

同孩子交流，家長不要老以學習入題，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動機。

交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩定下來後，再談正事。

穩定情緒

家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。

所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。

待冷靜後，再去同孩子交流。

允許犯錯

這個階段正是孩子構成主意的關鍵時期。

小錯必定難免，所以，家長應該答應孩子犯一點錯、吃點虧，不要過火束縛孩子的四肢。

一起，家長是孩子最好的榜樣，背叛期的孩子仿照能力強，家長的傑出言行能給孩子潛移默化的影響。

孩子減負

爸爸媽媽都希望自己的孩子能夠成龍成風。

乃至有的家長把自己沒有完成的期望強加到孩子身上，孩子從校園放學回來還要進行他們不願意的訓練，使得孩子們沒有很好的得到精力的放鬆，這樣就給孩子帶來了很大的精力壓力，導致他們厭煩日子、叛逆期提早到了，期望家長讓孩子學習的時分也恰當的給他們玩的時刻。

叛逆期的典型表現

1、破壞性強

叛逆期的孩子的一個重要的表現就是喜歡摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。

2、倔強固執，情緒反應激烈

堅持要特定的某一件東西。

即便是表面相同的也不要;堅持要穿某件衣服某雙鞋，即便不符合時節;想要做的事堅決要做到，不然就大哭大鬧;在公共場合坐地賴皮、打人。

3、和父母唱反調，不理睬

父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做;不理睬父母，寧願自己玩，不要父母一起玩。

4、挑戰規則和權威，攻底線

刻意在失敗前樹立一個好的規則;無休止的需求的新的要求;和父母說話，以滿足要求之前，他們願意做的事情。

5、和其他孩子起衝突，易動手

和別的小朋友玩耍時，爭搶同一件玩具，爭搶先後順序，不願意和別人分享玩具，但又愛搶別人玩具，嚴重時甚至打人。

少有父母天生就會教孩子，也很少有父母能自然而然地成為育兒高手。

要想做一個成功的父母，就需要不斷地充實新知識。

如果您從小就沒有得到太多良好的教育體驗，現在又很難去思考應該如何對待孩子，那麼請參考一下我提出的10個方法。

當您被孩子氣得火冒三丈的時候，不妨用這些方法來取代打罵的教養方式。

青春期叛逆教育方法

1.多多了解孩子

在忙於生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，儘量對孩子在幼兒園和家庭中的表現有一個全面把握。

多一分了解，就少一分誤解。

這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。

2.吸收教育知識

社會變化，孩子的成長環境也在不斷變化，那麼自然的方式也應該不斷地進步。

作為一個家長，將有義務主動吸收新知識教育。

在傳統的親子教育方式中，大多是家長帶著權威來教育孩子，而受教育權的懲罰是教育權威的一種重要手段。

吸收新知識能幫助家長跳出自己的成長經歷，適時調整自己的教育理念。

3.耐心傾聽孩子

如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。

此時，建議家長先冷靜下來，嘗試著多一分耐心，問問孩子這麼做的原因是什麼。

當家長的心思已經放在了解孩子的想法，並想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的，並且也已經釋放掉了很多負面的情緒。

4.真正放下身段

有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴，習慣用以上對下的態度來對待孩子。

對此希望家長真正放下身段，從內心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當做成人一樣給予尊重。

不要總是對孩子說「不」，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。

如果孩子的年齡足夠大，表達能力沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。

5.跟孩子講道理

除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。

讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。

至於解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。