親子溝通：你應該這樣對兩歲的寶寶說「不」

1.

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「不能再往地上扔勺子了，這是用來吃飯的！」

「插頭有電，很危險，你不要碰！」

「寶寶快出去，廚房很危險，燙到你怎麼辦？」

「不許爬桌子，摔下來怎麼辦？」

「不要亂動媽媽的針線盒，裡面有針會扎到你的。

」

如果你家裡有一個兩歲不到的小寶寶，那這些話你一定不陌生。

如果家裡的寶寶還是一個超級淘氣的小搗蛋鬼，那這些話你可能每天要說上無數遍。

都說親子溝通是為人父母的必修課，那溝通對象要是個連話都聽不大懂的小屁孩兒，這門課的難度堪比高數了。

康少媽每次遇到類似問題的媽媽，都會跟我傾訴同一個問題：「跟寶寶講道理講了好多遍，可是一點兒用也沒有啊。

該淘氣淘氣，該調皮調皮，該不聽話還是不聽話！」

都說要尊重孩子，沒打也沒凶，可為什麼孩子就這麼不聽話？有時候不說還好，越說越來勁。

親愛的，你可能不知道，跟兩歲的小寶寶講道理，用談判桌上的那一套不行的。

2.

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寶寶有他自己的世界。

從出生開始，寶寶就學著適應我們這個世界，適應我們成人的行事規則，可惜這套規則對於小寶寶來說，學起來可相當不容易，最起碼兩三歲的孩子，還搞不懂成人之間的溝通規則，這個時候用成人溝通方式來跟寶寶溝通，那結果自然不言而喻。

想跟他們談判講道理，不學會他們的那套行為方式，親子溝通必然會打折扣的。

在寶寶的世界裡，奉行著另外一套行為規則。

餓了睏了，哭一哭。

開心了，那就喊一喊。

高興了，那就笑一笑。

你看，寶寶們全都是情緒派。

想和媽媽玩了，那就把媽媽的手機奪走。

不想吃飯，那就把勺子推開。

你看，寶寶們全都是行動派。

看見好玩的東西，那就拿過來看一看。

沒有見過的玩具，那就伸手摸一摸。

沒嘗過的好吃的，那就放嘴裡嘗一嘗。

你看，寶寶們又都是體驗派。

跟這樣的寶寶搞溝通，只用講的，怎麼能溝通的好嘛。

是時候放下身段，用孩子的方式跟他們溝通了。

做起來並不難，只不過是把你要講的道理約定的規則，改換一下包裝而已。

3.

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包裝方法一：用行動表達你的態度。

康少媽一個好朋友家的小姑娘，最近就特別愛打人，和小朋友玩到興奮的時候，不知道什麼原因就會伸出小手，一爪子薅到小朋友的身上。

每次都會把小朋友抓的哇哇大哭，一度讓媽媽不敢帶寶寶和別的小朋友玩。

朋友無奈的跟我說：我說也說了，打也打了，她可能是太小了，怎麼也聽不進去。

真的是沒辦法啊。

在處理這件事上，我們管教孩子的目的是什麼？這個必須要搞清楚，是讓孩子明白打人是不對的這個道理嗎？對於一歲出頭的小孩子，對錯是什麼還搞不懂呢。

我們需要的只是減少孩子打人的問題行為。

這樣的小寶寶，如果語言溝通效果很差的話，試試用行動表達態度吧。

每當寶寶打人的時候， 一旦她做出了打人的動作，爸爸媽媽就及時抓住寶寶的手，表情可以嚴肅也可以面無表情，但不要兇巴巴的嚇到寶寶，也不要笑眯眯的讓寶寶以為你在跟他玩。

冷靜的抓一會兒，讓寶寶有一點兒被約束後的不適感，不要惹到他大哭，只是輕微不適就夠了。

每次打人以後都這樣處理，其實是用一種行為來向孩子傳達爸爸媽媽的態度：不能打人哦，如果打人那就被我抓一會兒吧。

4.

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包裝方法二：用情緒去感染寶寶

寶寶聽不懂我們的語言，但對我們的情緒會非常敏感，所以試一試情緒溝通吧。

康少小的時候，特別喜歡把玩具扔的滿地都是，熟悉敏感期的爸爸媽媽肯定知道這是空間敏感期到了，如果強硬的壓制寶寶探索的慾望，必然會挫傷孩子的好奇心。

可難道這樣的階段就不教育嗎？任孩子胡作非為？

敏感期不是不教育孩子的理由，反而是培養他們好習慣的好機會。

在《小熊寶寶》繪本里正好有一本講的就是這個故事。

學一學用情緒代入的方式感染寶寶，也許會有出其不意的效果。

在我們家，所有的玩具都有屬於自己的名字，沿康少的姓往下排，康小熊、康小花、康小車、康小球、康小鹿……玩具架就是他們的家，每次當康少亂扔玩具不整理的時候，康少媽就會化身為玩具中的一員。

「嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……康小熊要回家，康小熊想媽媽了。

」

「嗚嗚嗚，康少能不能把我送回家啊，我要回家，嗚嗚嗚……」

一兩句求安慰的話，要比媽媽在旁邊喊一百句「不要亂扔玩具」管用的多哦。

5.

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包裝方法三：用體驗代替說教。

不讓幹什麼偏要干，還不是因為好奇心嗎？很多小寶寶會淘氣，還不是這個理由？說又聽不懂，何不真的滿足一下寶寶的好奇心呢？

還記得媽媽群里有一個媽媽特別煩惱，他的寶貝是一個好奇心極其重的寶寶，不管多危險的事情，不管被媽媽暴揍了多少次，依然不肯停止他探索的好奇心。

這樣的寶寶，不妨就試試體驗式說教吧。

康少第一次見到熱水壺，還是在康少姥姥家，在他的生活里從沒見過這麼奇怪的東西，康少姥爺對他說：「這個不能碰，會燙到你的。

」

可惜對於才一歲的康少，「燙」這個生詞，他真的聽不懂。

我先是燒開了一壺水，放了一段時間，把水灌到暖水壺裡，然後又試了試暖水壺瓶口的溫度，燙手但不會燙傷的程度。

我拉著康少第一次嘗試了什麼叫做燙。

從那以後到現在，只要我說某個東西很燙你不能碰，康少永遠都是躲著走的。

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和孩子相處的時候，我們很容易忘記他還是個孩子，不自覺的套用我們習以為常的溝通方式，溝通不良的時候，我們沮喪的以為是孩子不夠懂事。

很多時候真是錯怪了孩子，他們不聽話不過是成人的世界孩子真的不懂罷了。

跟不懂事的寶寶搞親子溝通，不懂孩子的套路哪行呢？