孩子叛逆期你應該這麼做
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孩子從小到大會經歷三個叛逆期,所謂「叛逆期」,其實是孩子成長發育過程中的三個階段。
首先,是孩子2~3歲的自我意識覺醒階段;其次,是他7~10歲的獨立自主意識階段;然後,就是12~18歲我們都知道的青春期。
第一個叛逆期:2~3歲
孩子的「叛逆」,其實從2歲的時候就開始了,也就是我們經常聽說的「Terrible 2」。
孩子在2~3歲的時候,會逐漸開始與父母「作對」,比如不願意讓爸爸媽媽抱自己的玩偶、吃自己的餅乾等等。
這是因為孩子的自我意識開始覺醒,他正在學習區分「自我」與「他人」,隨著孩子物權意識的增強,他要通過確認物品的歸屬權,來認知自己與物品的關係。
在這個階段,不要跟孩子生悶氣、覺得孩子自私,他壓根都不知道」自私「是什麼呢。
隨著孩子長大,他會開始表達自己的想法,今天出門穿什麼、午飯想吃什麼,等等。
這是個培養孩子主見、訓練孩子自我表達的好機會,不要因為孩子的想法與你不同,就去壓制他。
這個階段,要學會尊重孩子的要求,耐心聽孩子的主意,引導他們把自己的想法完整表達出來。
有的孩子語言能力還沒有發展得很好,遇到無法表達的時候會哭鬧,但越是這種時候,我們越要控制住自己的情緒,然後才能引導孩子的情緒,通過問「為什麼」,來鼓勵他們說出自己的想法,而不是用哭鬧解決一切。
第二個逆反期:7~10歲
這個階段的孩子認為自己「是一個小大人了,不再是孩子了」。
孩子進入學校後,學到了很多知識,他們急於證明自己已經長大了,因此開始要求獨立,行為上想要脫離爸爸媽媽的掌控,很多事情喜歡跟家長對著幹,大人說東,他偏往西,另一方面,他們又非常依賴大人,有時會不講道理,亂發脾氣等等。
此時,父母一定要放棄家長「一言堂」的方式。
涉及到孩子自身的事不妨多與孩子商量,也可試著逐步將自主權交還給孩子,並在孩子遇到挫折和困惑的時候,多幫助和引導孩子。
比如,對於孩子興趣愛好的培養,孩子不喜歡彈鋼琴,媽媽可以和孩子商量:是不是有別的愛好,是否想要發展這方面的愛好等?沿著孩子的興趣方向培養,孩子高興,媽媽也輕鬆,才能收到更好的學習效果。
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第三個逆反期:12~18歲
青春期的孩子身體已經發育成熟,覺得自己已經很「強大」了,但心理發育尚未成熟,常常遭遇到各種挫折感。
青春期的孩子,角色和身份也會發生一些變化,最明顯的是他們開始尋求同齡人的支持。
他們非常重視同伴關係,易受同伴影響,可能會做一些並非自己意願但同伴認同的事,如抽菸、喝酒。
這些行為雖然父母不認可,但對孩子來說,可能是成人的象徵,代表他們擺脫了對父母的依賴等。
這也意味著,青春期的孩子會面臨一些危險,如網絡成癮、早孕、酗酒、犯罪……
想要孩子順利度過這個階段,首先,我們要學會信任孩子有這個能力;其次,就是與孩子保持親密而有間的親子關係:將孩子當作獨立的個體,平等對待,支持孩子渴求獨立的嘗試,在孩子失敗時給予鼓勵、安慰,在孩子成功時給予肯定和表揚;多帶孩子參加一些團隊活動,多與自己的親戚朋友走動。
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總而言之,叛逆期並不可怕,父母了解了這個成長規律,應對方式對了,這3個叛逆期,大部分孩子都能夠順利度過。
對於孩子的「叛逆期」,英國皇家育兒師凱薩琳也有話
孩子一定會進入叛逆期,我們需要這個時期的存在, 這證明孩子在長大。
首先,你需要為孩子的行為設定底線,決定哪些事可以做,哪些事需要加以限制,哪些事是不能做的,每個父母不一樣,每個家庭的邊界也不一樣。
另外,不要剝奪孩子所有的控制權,要允許孩子一些行為的發生。
一旦孩子 感覺到自己生活的所有方面都不受自己控制,他們會用最強烈的方式反抗。
作為父母,我們需要制定孩子行為的底線,把握住原則,但不必事事較真。
「叛逆期」從字面上來理解,是孩子對家長的叛逆,也就是說,「叛逆期」其實是以家長為中心下的定義,可是對於孩子來說,這正是他在探索獨立的自我,學習如何獨立生活的「黃金期」。
叛逆,不意味著不合理。
我們養育孩子,是在養育一個獨立的人,而不是聽話的寵物。
我們需要孩子學會面對困難、承擔責任、自信積極。
如果在「叛逆期」,家長跟孩子站在對立面,壓制孩子的想法與行為,他就變成一遇到困難就打退堂鼓、也不敢承擔責任的人。
沒有叛逆的孩子,只有自大的家長。
,當我們重新看待「叛逆期」的時候,就會發現它其實是孩子成長的「探索期」,孩子會在這個時期逐漸長大,逐漸明白:什麼是屬於我的、我能做什麼、我能怎麼做,所以,家長們,不要把「叛逆期」視為洪水猛獸,用更包容的心態去迎接它吧!
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