當孩子撒謊時,家長和老師應該怎麼做?

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★ 幼兒檔案 ★

名字:恩恩

年齡:3歲半

年級:小班

性格:活潑好動

★ 媽媽留言 ★

前天,幼兒園老師告訴我,中午吃飯時看到恩恩不小心打翻了湯碗,把湯汁灑到了旁邊小朋友身上。

可是,當老師上前詢問情況時,他卻「誣陷」是別的小朋友打翻的,最後竟還委屈得大哭。

就在剛才,他偷吃巧克力被我發現,我嚴肅地批評了他,可他居然不承認,我既惱怒,又難過,很擔心寶貝這麼小就學會說謊,以後養成了「愛撒謊」的壞習慣怎麼得了……

美國心理學家的一項調查結果顯示:平均每人每天會說謊25次。

各位爸爸媽媽有沒有被這個數據驚嚇到?即便不看數據,相信大家都曾有過說謊的經歷,或是出於禮貌,或是出於自我保護等等。

然而,當孩子說謊時,很多家長就會如臨大敵,仿佛他們眼中天真可愛的小天使瞬間變成了邪惡的「壞孩子」。

其實,孩子說謊並不一定是壞事,關鍵在如何引導。

德國教育學家施魯克教授提出:孩子第一次有意義地說假話是他成長過程的一個重大進步,標誌著他有了開創性的行為,並能主動與周圍環境打交道。

當孩子出現說謊行為時,比起批評和發火,我們不妨先來探尋孩子說謊背後的動機,再來有的放矢地思考如何引導。

以下是小編列出的最常見的3種孩子說謊的原因,請大家對照孩子的行為一起了解下吧!

1 .分不清想像與現實

3歲以下的孩子由於年齡小,注意力易分散等原因,常把幻想和現實混淆了。

比如,孩子從幼兒園回來,家長問今天玩了什麼,孩子可能會說去太空探險了或者和小動物一起玩耍了。

這樣的「謊言」大多是因為孩子活躍的想像力、健忘等原因,對於記不清的事情自行憑藉想像補全了。

這樣的說謊方式,成人不必特別擔心,它是孩子自然發展的一個階段。

2 .合理化某種要求

4歲左右的孩子在為了達成自己的願望時,會通過講一些不切實際的假話來合理化自己的要求,這是一種故意的行為性的說謊。

比如:孩子趁媽媽不在家時偷吃了幾塊糖果,被發現後,卻騙媽媽說是經過奶奶同意才吃的。

這類謊言,家長應當與孩子多溝通,引導他們學會正確表達自己的訴求。

3 .逃避懲罰的自我保護

5歲左右的孩子會因為想要獲得獎賞或逃避懲罰而試圖欺騙,說謊是他們自我保護的本能行為。

比如,孩子明明做了某件事,卻選擇拒不承認,這通常是因為孩子能輕易地從成人的神態、語言和音調中判斷出自己的行為是不被認可的,出於愧疚、自責或害怕,他們被迫選擇說謊。

此時,成人平和的心態,才是孩子卸下心防、矯正說謊行為的良藥。

找到了孩子說謊的源頭,作為家長或者老師,我們應該如何利用日常生活中的各種機會,預防和糾正孩子的這種行為呢?

建立相互信賴的關係

孩子在探索時期常會做出很多讓人「氣急敗壞」的事情,比如塗花乾淨的床單、打碎玻璃器具、弄亂玩具等。

很多成人會把這種探索欲歸結為「搗亂」和「不聽話」,並表現出斥責、不滿等反對態度。

殊不知,這會使我們不自覺地站到孩子的對立面,讓孩子不敢信賴和依靠我們,只能通過說謊來尋求自我保護。

因此,當我們初次發現孩子說謊時,可以嘗試這樣做:

◆ 心平氣和地告訴孩子說謊並不是一件正確的事情,是不值得提倡的。

◆ 不要專注於孩子說謊這件事本身,而是教會孩子正確表達要求和彌補錯誤的辦法。

◆ 當孩子主動說出真相後,可以通過擁抱、親吻等動作表示自己願意繼續相信他們。

這樣的方式不僅能減少孩子說謊後的內疚感,幫助他重拾自信,還能讓我們與孩子建立相互信任的關係。

當孩子下次再犯錯時,他們想到的就不是消極逃避,而是積極尋求父母的力量進行彌補。

各位家長請記住,孩子越有安全感、越自信,說謊的幾率越小!

不要用「圈套」誘迫孩子說謊

很多家長和老師發現孩子說謊後,第一反應通常是給孩子「下套」,比如:「好好想想,你今天偷吃巧克力沒?」當孩子不承認時,成人會更生氣,然後說:「你確定?我明明看到你一個人把盒子裡的巧克力都吃了,你竟然說謊騙我。

孩子是極為敏感的,當預感到自己笨拙的謊言即將被無情地拆穿時,他們會對回答這些問題產生本能的抗拒。

儘管他們已經意識到說謊無用,但說真話又會使他們的自尊心受挫。

因此,成人和孩子在相處中應該避免出現設計「圈套」的行為,不要用咄咄逼人的態度激勵孩子努力提升說謊技巧。

當我們發現孩子說謊時,可以用輕鬆的語氣和陳述事實的方式這樣告訴孩子:

● 「我看到巧克力被吃完了,地上還有好多空盒子呢,下次能不能先問問媽媽?如果離吃飯還有一會兒,是可以吃點零食的。

● 「今天老師告訴我,你在幼兒園有一些不太好的表現,你有什麼想說的嗎?我們下次改正一下好不好?」

善用獎懲手段

如果發現孩子出現習慣性說謊,成人不僅要從上述兩方面來反思自己的教育方式,也要學著建立一套自己的獎懲制度,通過一些小懲罰和小獎勵,幫助孩子認清說謊這件事情的性質:即使說謊能夠暫時矇騙過關,但比起不被懲罰,誠實和勇於承認錯誤才是更寶貴的品質。

比如,當孩子將牛奶弄灑了而不願承認時,成人可以用適當的獎懲方式來幫助孩子做出選擇。

如果孩子說出真實情況,媽媽就用一杯新的牛奶獎勵孩子的誠實,否則,就讓孩子自己收拾殘局,並罰他一天不准玩喜歡的玩具,通過這樣的方式來矯正孩子的不良習慣,強化他們對於誠信品質的認可度。

各位家長和老師,讓我們把說謊看成孩子成長必經的事情,就像治療感冒發燒一樣,先找准病症,再來對症下藥。

「育兒」先「育己」,在我們給孩子的行為貼上「說謊」標籤前,一定要先走進孩子的精神和情感世界,並對我們的教養方式進行總結、反思和適時改變。

沒有一種語言比溫和真誠更有力量。

當你說出孩子的真實感受時,會讓他們卸下心理防線,因為你懂了他。

當你說出自己的真實感受時,會讓孩子學會站在你的立場來看問題,因為他懂了你。


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