寶寶口齒不清，要怎麼教他學說話？

　　寶寶說話並不是從喊「媽媽、爸爸」開始的，從他咿呀發聲到咬字真切，是一個漫長的過程。

剛說話時，由於舌根很軟，發音不標準、口齒不清晰、語彙單薄，加上語言學習的規律，寶寶的說話能力是從模仿開始的。

如果從一開始，寶寶總是聽到的發音不標準的話語，並且語言中樞對這些發音進行了長期的記憶，隨著年齡的增長，會給以後說話、交流帶來不便。

因此，家長一定要注意對孩子說話不利的影響因素：

第一、周圍的環境

　　在孩子學習語言的階段里如果沒有獲得標準的發音指導，或者家人一直說各種方言、混合語言，並且沒有有意識地對孩子進行不同方言、語種的辨別訓練。

孩子就會在模仿中形成不好的語言習慣，而寶寶聽到不清晰的發音後，由於大腦皮質難以形成穩定的語言刺激，時間久了會影響他的正常發音。

　

第二、把孩子不當發音當作逗樂

　　有些家長沒有意識到發音不標準的問題，他們會認為孩子還小，發音問題以後會糾正過來。

甚至部分家長會覺得孩子不標準的發音很有趣，不但不教他學習正規語言，反而故意引逗，讓他重複發這些錯誤的音符。

這些不良習慣都會對孩子的語言學習產生消極影響。

第三、不重視孩子思維與語言的平衡發展

　　孩子的大腦里經常會有些天馬行空的幻想，他們的思維發展很快，想表達的事情很多，但由於自身掌握的詞彙量很少，因而很多時候感覺「話到用時方恨少」，表達不出來，所以他會著急地用一些模糊的發音來代替自己的想法。

這個時候，家長沒有及時幫助孩子，為他補充正確的詞語，時間久了，不但不能鍛鍊孩子的表達能力，也可能會影響孩子的思維發展。

　　

那麼，發現孩子發音不正時，要怎樣幫助他們改正呢？

第一、給孩子一個良好的語言環境

　　在跟孩子講話的時候語速儘量放慢一些，使用普通話發音儘可能標準，同時多鼓勵孩子說話，給他大膽犯錯的機會，但是出現錯誤不要忽視，及時予以糾正，循序漸進地讓孩子慢慢改正過來。

第二、要培養孩子的聽音能力

　　孩子的語言能力最先通過模仿習得，聽得正確才能夠說得正確。

孩子的聽力培養不容忽視，對發音不清晰的孩子，可通過帶領他大聲念拼音，大聲說話、背詩等來練習、糾正不正確的發聲，聽得多了，不但可糾正不當的發聲，還能增加詞彙。

　　另外，學說話階段的孩子，處於心理較為敏感的階段，因此，家長在隨時注意糾正孩子發音的同時，也不要不顧實際情況硬鑽牛角尖，一味要求孩子的發音正確，而不顧及他的心理活動。

相反地，家長要通過耐心、細緻的講解、示範，讓孩子漸漸形成正確的發音習慣。

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