孩子說話不清楚、發音不準，怎麼辦？

➤我家寶寶話不太多，該怎麼辦啊！

➤寶寶咿咿呀呀說話吐字不清怎麼回事？

➤總覺得寶寶對學說話沒興趣，再大一些會有好轉嗎？

談起寶寶說話這件事，媽媽們大多都焦慮。

當寶寶還小的時候，擔心他說話晚；等稍微大了點，又怕他說不好。

如今，許多父母已意識到孩子早期語言訓練的重要性。

寶寶的語言發展確實很重要，它對提升寶寶的溝通能力、自信心、情商都很有幫助。

嬰兒從一出生就開始在發展語言。

比如，新生兒出生時就對人類語音更敏感，一個月的時候就能區分不同的言語聲音是誰的。

而且接受性語言的發展往往是後期表達性語言快速發展的基礎。

那麼除了早期的語音識別以外，0-1歲寶寶語言發展的特點是怎樣的呢？我們根據具體的年齡來看。

寶寶6個月齡的時候

這個時候的寶寶雖然不具備說話能力，但是會通過發聲來表達自己的情緒和想法，往往也是愉悅的聲音，這種聲音我們稱之為「咿呀學語」。

① 喜歡咯咯咯地笑出聲，並和熟悉的人互動，發出「哦~哦~哦」的聲音；

② 對各種不同的聲音（音量大小、生氣或是友好）會有不同的反應；

③ 對新奇的聲音好奇，會轉頭去看；

④ 會希望通過發出咿咿吖吖的聲音引起大人的關注。

寶寶8個月齡的時候

① 對自己的名字以及鏡子裡自己的有反應；

② 能夠發出4-5中不同的聲音；經常喜歡使用的音節是「ba,da,ka」；

③ 會對自己的發聲感興趣，一邊發聲，一邊仔細聽，反覆實驗的過程；

④ 對別人的聲音很感興趣，開始嘗試模範。

寶寶10個月齡的時候

① 可能會發「mama」和「baba」，可以說一個音節，或者一串重複的音節，這個時候的咿呀學語像是真正的語言，但並不是；

② 大聲喊叫以吸引別人的關注；

③ 喜歡玩「躲貓貓」，對遊戲里家長常發出的聲音很感興趣；

寶寶12個月的時候

① 知道自己的名字；

② 能將常見物體的名稱和物體實物聯繫起來，會指向自己想要的物體，理解簡單的指令；

③ 除了「mama」he 「baba」外，能說2-3個單詞；

④ 模仿經常聽到的詞語。

但是如果你的寶寶在6個月以上，還沒有明顯的眼神對視和社交性微笑，也沒有咿咿哦哦的發聲，還是需要引起重視，諮詢專業人士。

說話其實是一個基本技能，並不需要我們正面地去說教。

訓練寶寶的說話能力要創造良好的語言環境，並加上日常生活的正確引導。

接下來，讓我們說說該如何正確引導寶寶學說話呢？

從出生就開始跟寶寶說話

剛出生的寶寶當然聽不懂你的話，但是寶寶的學習，模仿能力很強，你可以模擬把他當成大人來跟他正常對話。

你常常重複的詞語會存在寶寶的頭腦里，其實這樣做可以刺激寶寶大腦的發育，等到寶寶大一點後，你再說這些詞語，他會很容易理解明白。

但是注意別說疊詞比如吃飯飯，喝水水等，形成這樣的習慣很不好改正，這會影響孩子的基本認知能力和語言能力。

多溝通，增加語言儲備

你不用管寶寶能不能聽懂你的話，父母本身要用正確規範的語言去跟寶寶說話溝通，這不僅可以增加孩子語言的儲備，也可以增進親子之間的關係。

父母可以把自己所做，所看，所想的東西都跟孩子多說說，多帶孩子出去大自然，讓孩子接觸新鮮的事物，從而教會孩子基本認知。

其次是合適情景中要說合適的話語，不能引起寶寶的反感。

比如過馬路的時候，你可以告訴寶寶我們在等紅燈，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，我們要遵守交通規則。

等有一天他有了表達能力，將會有意想不到的驚喜。

多傾聽，給予寶寶表達的機會

父母要多傾聽孩子心裡的想法，多問問他們的意見，給予他們表達的機會。

不要孩子還沒去探索，嘗試，你們就一切安排好了。

比如孩子想要喝水，他會指著水壺，這時有很多家長就立馬明白孩子的意思，給孩子遞上水杯。

你什麼都替他包辦了，他自自然然就不用表達了。

其實在這種情況下一定不要急於給孩子遞水杯，應該問他：「你想要什麼呀？」引導孩子表達想喝水的想法。

陪伴寶寶多閱讀

其實讀繪本，唱兒歌，這些都是積累孩子詞彙量的好渠道。

故事讀的多了寶寶慢慢就會記住了，記得多了慢慢就渴望表達了，自然很快就學會說話了。

值得注意的是開始給孩子讀故事的時候要找適合的故事讀，別讀太難的唐詩、三字經等等，這樣反而給孩子的理解帶來困難，不利於記憶和表達。

家長的錯誤干預會導致孩子逃避說話

如果孩子發音不清楚，寶寶爸媽的「再說一次」「仔細看我說」，很難讓孩子真正找到目標音的發音位置和方式，或孩子可以說出單個音，但在一句話里仍然存在同樣的錯誤。

總之，發音不清楚的孩子可能存在迥然不同的因素，因此，請務必尋求專業人士進行鑑別診斷及干預。

家長切不可揪著孩子的錯誤不放，一聽到發音不準確就反覆讓孩子「好好說話」。

這不但是在做無用功，而且容易讓孩子逃避說話、對語言相關的社交等活動產生反感。

長此以往，容易導致孩子出現一些敏感心理、逆反心理，甚至影響親子關係。

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