寶寶生長發育的身心特點你都知道麼，快來了解下吧！

隨著寶寶的出生長大，每個時期會有不同的身心特點，今天就讓我們一起來了解下吧！

1. 活潑好動。
   
   小孩子生來就是好動的。
   
   除了睡覺，他的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手腳都在活動，二三個月大的嬰兒就能在床上不停的揮手踢腳，到五六個月時，看見東西就要抓，抓了就放進嘴裡，再大一點他就要推推這裡、拉拉那裡，會走以後，他的動作就更複雜了，一次玩一兩個小時也不覺得累。
   
   
   

2. 好模仿。
   
   嬰兒出生不久，就能模仿大人伸舌頭，張嘴巴，半歲以後就能模仿簡單的聲音和動作，揮手學再見、把手指放在嘴裡模仿大人刷牙；到兩歲左右的時候，能模仿更複雜的動作，媽媽洗衣服，他也要給娃娃洗，媽媽弄面，他也要拿擀杖擀來擀去，三歲以後她的模仿能力更強了。
   
   模仿是嬰兒學習的主要途徑。
   
   
   

3. 好遊戲。
   
   兒童天生好遊戲，遊戲是兒童的生命。
   
   兒童從遊戲中放鬆身心，獲得快樂。
   
   三四個月的嬰兒會樂此不彼的躺在床上做視物遠近的遊戲；一歲左右的孩子能連續十幾次把球拋出去做練習遊戲，兩歲多的孩子會高興的做搭積木、娃娃家遊戲，也喜歡與爸爸媽媽一起做扮演遊戲。
   
   

4. 好奇。
   
   出生2、3個月的孩子眼睛就不停的轉，對周圍的事物非常感興趣，5、6個月大的孩子一聽到聲音就要轉頭去找，一看到東西就要伸手去拿，7、8個月至1歲左右的孩子，拿什麼東西都往嘴裡塞，心理學家稱這個時期是「口腔期」；1—3歲的孩子喜歡做推、拉、扔、摳、壓等動作，一個2歲左右的孩子連續開門關門25次，他對「咯吱咯吱」開門的過程很感興趣，連續按壓吹風機開關21次。
   
   
   

   
   

5. 喜歡與別人交往、合群。
   
   孩子出生的頭三年主要與父母交往，但事實上也開始了最初的人際交往。
   
   一歲多的孩子就喜歡摸一摸、拉一拉同伴，或者拿玩具給同伴；2、3歲之間，就能在一起玩平行遊戲，雖然是各玩各的，但已經有了合作的先兆。
   
   有的孩子因為不太與同伴接觸（成人的原因），可能表現得膽怯、害怕、不合群。
   
   

6. 喜歡戶外生活。
   
   大多數小孩子都喜歡戶外生活，到門外去就高興，整天呆在家裡就不高興，有的孩子在外面玩，渴了、餓了都不肯回家。
   
   有的家長過分的限制孩子外出，原因是怕不安全、怕風寒感冒、怕弄髒衣服，孩子像籠中的小鳥，正天被關在家裡。
   
   有的老師也不願多事，怕帶托小班孩子到戶外玩。
   
   這樣長大的兒童，往往身體孱弱、知識缺乏。
   
   

7. 喜歡被稱讚。
   
   8、9個月大的孩子就能「聽懂」大人的好壞話，你表揚他，他就高興的看著你，你若批評，他就嚇得瞪著眼睛、表情呆滯；2、3歲的孩子最喜歡「聽好話」，喜歡別人的稱讚，誇她聰明又漂亮、誇她的新衣服、誇她畫的圖畫，他都很高興。
   
   我們做父母的應當把誇獎孩子放在口頭上，當孩子做的好的時候就誇獎他，但也不要過於濫用。
   
   

8. 出現第一反抗期。
   
   孩子在1.5---3歲的時候表現得比較反抗，這時期的孩子不太聽大人的話，愛發脾氣，這是正常的心理現象。
   
   因為孩子在1.5歲以後，能獨立行走、雙手的動作也增強了、能用語言表達自己的要求，這導致其心理活動獨立性的增加，對成人的依賴減少；2歲過後，自我意識萌芽，「我」的概念逐步形成，產生了在活動中突出「我」的強烈願望，什麼事都想自己做，當這種願望受到成人的約束時，就表現得反抗。
   
   孩子還不懂得什麼是「應該」和「不應該」，只要自己需要就力求獲得滿足，若被拒絕，立刻就引起他毫無道理的「逆反」。
   
   家長要平靜的對待這個時期的孩子。