拋棄命令式育兒，教育孩子更需要啟發式溝通

說到命令式育兒，大部分家長不僅不會陌生，還會忍不住想起小時候的自己，從小就是在父母的命令和催逼下長大，不僅要聽從父母的指令，更要完成父母的要求，否則不是被說教，就是被指責。

「吃飯不要拖拖拉拉的，快點吃完去學校！」

「現在已經很晚了，馬上關掉電視，到床上睡覺去！」

「你這個作業寫得也太差了，給我重新寫一遍！」

這些都是生活中最常見的情景，家長總是用命令式的口吻說著自己的要求，還有的家長以過來人的身份自居，一定要孩子按照自己制定好的路線去成長，還美其名曰：「這些都是為了你好，讓你少走彎路。

」完全不給孩子思考的空間和表達的自由。

命令式溝通看似有效，孩子是真的聽從了，也照著做了，甚至超出父母的期望完成了，然而，也隱藏著不少問題。

畢竟這是單向的指令，而非雙向的溝通，父母的心裡是滿足了，可是孩子的需求卻被忽略了，長此以往，問題也會逐漸地顯露出來。

首先，命令式育兒，容易讓孩子產生叛逆心理，影響孩子的健康成長。

儘管在父母的權威之下，服從是唯一的選擇，然而，一直被壓抑的內心，總是隱藏著叛逆的心聲，在哪天承載不住之後，就會突然爆發出來，不僅會傷到父母，也會毀掉孩子。

其次，命令式育兒，容易讓孩子產生溝通障礙，影響孩子的長遠發展。

原生家庭的影響，在孩子成年之後也會表現出來，即使是在參加工作之後，也會與他人產生溝通障礙。

比如在聽到上司下達工作時的命令語氣，總會產生怨氣；甚至同事讓幫個小忙，也會覺得是個命令，不僅心理壓力大，溝通表達和做事態度都會受到影響。

最後，命令式育兒，容易讓孩子失去自我，影響孩子的獨立和自律。

在習慣了聽從父母的命令行事之後，總是會不自覺地表現出依賴心理，如果沒有人安排自己的學習、生活和工作，就會無所事事，不知所措。

在習慣了父母命令式的安排和監督之後，很多孩子甚至在成年之後也無法學會自律。

相反，啟發式的溝通則是在相互尊重和理解的基礎上，通過引導式的溝通方法，讓孩子明白是非對錯，進而自覺遵守和執行，這樣的溝通方式帶來的好處可就太多了。

首先，啟發式溝通，能讓孩子感受到平等和自由，也更容易接受家長的想法。

相比居高臨下的命令式口吻，孩子更喜歡家長平等的啟發性溝通，如「去把桌子擦乾淨」和「請幫媽媽把桌子擦乾淨」，這兩種表達，哪一種更會容易讓孩子接受呢？不管是孩子還是大人，都不喜歡被人命令，而更喜歡受人委託，這樣會更有成就感。

其次，啟發式溝通，能讓孩子感受到尊重和理解，更加願意表達自己的想法和需求。

相對於命令式的口吻，「你一定要……」和「你必須……」等等，啟發式溝通更多是用商量的口氣，如「能不能……」和「……這樣會不會更好？」等等，讓孩子有選擇和表達的機會，有利於提高孩子的獨立思考的能力和自由表達的能力。

最後，啟發式溝通，能讓孩子認識到自身的問題所在，並獨立自主地去解決問題。

假如孩子把玩具仍得到處都是，很多家長通常會說：「快把玩具給我整理好！」，有些孩子就是不聽不整理，有些孩子會去整理，但下次還是會出現這樣的情況。

而如果用啟發式的溝通，家長會引導孩子去發現玩具太亂了帶來的問題，如找不到自己想玩的玩具，不小心踩到還很容易摔倒受傷等；進而讓孩子思考解決的辦法，如何才能快速把玩具整理好，如何避免玩具混亂，除了不要把玩具一下子全部倒出來，還可以對玩具進行分門別類等；通過這些引導，讓孩子學會獨立自主地去解決好自己的問題。