中關村二小火了 家長該如何應對校園欺凌事件

中關村二小上了頭條、熱搜、微博熱門話題，只因周末一篇題為《每對母子都是生死之交，我要陪他向校園霸凌說NO》的文章。

文章中，一位10歲男孩兒的媽媽控訴孩子在北京重點小學中關村二小受到了欺凌，且學校對此事處理過於消極，幾次溝通未果，孩子出現了失眠、易怒、恐懼上學等症狀，並被診斷成急性應急反應……

網上關於這件事情的討論非常多，有人表示同情，也有人質疑該家長是過度保護孩子。

為了一探究竟，我找出了這篇點擊10萬+的文章，認真的看了一遍。

每對母子都是生死之交，我要陪他向校園霸凌說NO

說實話，作為家長，尤其是一個男孩兒的媽媽，我覺得家長的做法不應該被質疑為過度保護。

孩子在未成人之前，遇到的任何自己解決不了的問題時，家長就應該出面幫忙。

這個孩子的內心已經完全奔潰，沒有處理問題的能力，所以，出面解決問題的家長不屬於過度保護！

中關村二小事件為何發酵的這麼快，多半是因為家長的心態。

每個爸爸媽媽都希望自己的孩子能快樂成長，不受到任何傷害。

雖然有的時候小傷害沒辦法避免，但所有家長都不會允許自己的孩子受到校園暴力的侵害（欺凌就是校園暴力中最常出現並經常被老師忽略的行為）。

但事實上，校園暴力是個「頑疾」存在於每個學校中，給孩子造成不同程度的傷害。

校園欺凌

先來看看其他國家是如何處理校園欺凌的。

在美國，如果孩子受到了欺凌，老師首先是將施暴和被施暴者進行分離，然後會對受害學生的心理進行安撫，且要有一個系統的觀察期，要保證孩子的心理健康。

英國則採取了以學校為主，結合家庭、社會、司法的綜合模式。

德國對校園裡出現的恃強凌弱的「小霸王」打擊力度也很大，校方有權把他送到「不良少年管教部門」給予強制管教。

可見，其重視程度，遠遠超過了包括美國在內的不少西方國家。

澳大利亞、挪威和日本一樣，都是通過相關法規來進行約束。

而我們，只有《關於開展校園欺凌專項治理的通知》以及《關於防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》，所以保護自己孩子不受欺凌任重道遠……

校園欺凌

難道就沒有應對的辦法了嗎？

教孩子有仇必報？給孩子轉學？上告相關部門？

這都不是最好的解決辦法。

教育孩子不不欺負弱小，不隨便挑事兒是有必要的，但是，寶兒媽覺得應對校園欺凌最該做的是孩子強大內心的建設，尤其是男孩兒。

現在有很多男孩兒都是玻璃心，受不了任何的打擊，一有人欺負他就會害怕，會哭泣。

很多時候欺負人的孩子看到別欺負的孩子哭了，他會很得意，在內心上得到了滿足，下次還會繼續欺負你，慢慢就會成為一種習慣，久而久之就會給被欺負的孩子造成很深的心靈傷害。

強大的內心，會讓自己的孩子不屈服於那些孩子的淫威，不輕易向「惡勢力」低頭。

有了強大的內心，我們還應該教育孩子有自我保護意識和「維護自己的權益」的意識。

教育孩子在遇到傷害的時候，通過溝通找合理的渠道反映問題、解決問題，同時還要將自己的遭遇告知父母。

校園欺凌

寶兒媽一直都認為，不與惡人交惡並不是趨於其淫威，而是對他們不屑。

那些壞孩子絕不是因為本性壞，而是沒有攤上好的父母。

最後，寶兒媽想呼籲一下，如果每個老師都能對孩子多一些關心，或許欺凌的想法會在萌芽時就被扼殺。

中國的教育體制也應該稍做修改，重視成績不如重視心理健康。

畢竟只有健康的心理才能成就健康的人生觀、價值觀。