中產階級的育兒焦慮：從幼兒園就開始的「歧視鏈」

年薪10萬到50萬所謂「中產階級」，

在外人看來是個有生活品質的階層，

但卻又是個無時無刻充滿焦慮的群體：

買什麼房型會顯得有品位，

哪款車看上去比較有格調，

就連剛興起的美式brunch

都要細緻地考慮芝士和培根該如何搭配……

然而，最讓他們焦慮的一定是孩子的教育，

這個焦慮的集中觸發點，從孩子上幼兒園，

甚至更早就開始了。

△香港家長對孩子的焦慮從孩子出生前就有了

從一個幼兒園孩子的生日派對說起

最近，這樣一篇文章《爸默媽淚｜幼兒園裡的歧視鏈與名利場》在網上被傳得很火，團長簡單為大家概括下其中的事件：

一個幼兒園的小朋友想在五一節時邀請其他小朋友來給自己過生日，這個小朋友告訴媽媽：「如果不邀請同學來過生日，就會被班上的同學嘲笑『過不起生日』。

」

媽媽愛子心切，自然會想辦法解決，她立即打電話邀請班上的同學來給孩子過生日。

不過臨近五一假期，大多孩子們的時間都提前被安排滿了。

最後，只有兩個孩子帶著他們的媽媽，來幫這個小壽星過生日。

沒想到生日會還沒開始，就讓這位媽媽尷尬不已。

一個小男娃抱著一個一人高會說話會發雷射的變形金剛，價格至少3000元；

另一個小女娃的媽媽拎來了有機水果，一小盒草莓就要60多塊，而且還是一大箱！

而她家，只準備了蛋糕以及她兒子從香港迪士尼給小夥伴們買的便宜米奇筆。

其他媽媽被這位媽媽的「實誠」驚呆了，很委婉地說，你還好吧？家裡沒什麼事兒吧？需不需要我們幫忙？怎麼就我們倆來了？你是不是得罪了班上某某某的家長啊？

△紅色保時捷亮相某小學運動會開幕式

她們告訴這位媽媽：

她們班第一個過生日的小朋友，是帶全班小孩去了馬術俱樂部過騎馬生日會。

從此，「戰爭」升級了。

第二個孩子的生日會，父母包了兒童劇場給娃們演童話劇；

第三個孩子的生日會，去了五星級酒店，租了巨大的充氣城堡；

第四個孩子的生日會，自家別墅不用，特地去租了帶大草坪的獨棟別墅，請了公關公司組織會場，有小丑、主持人、dancer（舞者）、燒烤派對……

這些媽媽說，班上有些家長因為考慮到經濟條件，根本就不會在班裡過生日，所以被邀請參加生日派對的娃們上門，才會帶著這麼貴重的禮物。

所以孩子才會說如果不過生日，會被班上同學嘲笑「過不起」生日。

幼兒園也有「歧視鏈」？

事件中的這位媽媽，在生活中是一家女性網站的聯合創始人兼總編，管理公司數百人。

是言必談「商業模式」、「融資」等詞語的商業精英。

不過，面對自己孩子一個小小的生日聚會，卻產生了對自我的懷疑。

原來即便是在幼兒園這樣的地方，還是會有階級歧視的存在。

網絡上盛傳了一組中產階級育兒歧視鏈的關係圖，在金字塔的上方是可以「鄙視」底層的。

「動畫片鄙視鏈」

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「旅遊地鄙視鏈」

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「興趣班鄙視鏈」

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「幼兒園鄙視鏈」

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「早教機構鄙視鏈」

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有網友看到了這個故事，認為這不過是父母強加在孩子身上的攀比心在作怪。

因為孩子的世界本來是單純的，一堆幾十塊的玩具可以讓孩子樂呵一整天，帶他去高級法國餐廳或者街邊擼串，對孩子來說帶來的快樂都是一樣的。

但是面對著無法避免的攀比，家長的反應可能是：

「他家有什麼了不起啊？玩的都是我們去年玩過的，我來告訴你這才算厲害。

」說罷，就立馬下了訂單，訂單上寫著「美國東部11日豪華親子夏令營」。

也有家長表示無奈：「如果不跟著做，那麼孩子就落後了。

」這時候，家長可能比孩子還要難過，仿佛是因為自己的不努力，才導致無辜的孩子這麼小就輸了。

攀比無法避免，那請選擇合理的攀比內容

作為家長，面臨一個嚴峻的現實，就是你要不要妥協。

也就是說，在現行的環境中，可能沒有辦法緩解你的焦慮。

同事之間朋友之間的對比，都讓孩子的壓力也變得很大，你如果不隨大流，要堅持自己的觀點和做法，其實是非常難的。

希望給孩子最好的東西是所有家長的出發點。

雖然從理性的角度看，家長要去了解，孩子是不是值得你為了他的教育付出這個代價？但往往這個時候，理性只能夠把你帶這麼遠，它允許你進行理性思考的空間太小了。

於是，多數家長只能以其他家長作為參照。

其實，攀比心是人性中不可或缺的一部分，這個詞本身是不應該有褒義或貶義的。

如果我們一味追求「教育正確」的話，壓抑人性中的這部分，效果卻會適得其反，就像越讓逃學的孩子好好學習，孩子反而逃學越厲害。

而且如果沒有攀比心，那很可能也就失去了上進心。

沒有一個目標，為什麼還需要前進呢？

造成不良風氣的不是「攀比心」，而是攀比的內容。

問題談到這，家長該思考的問題應該是：除了物質，我們難道沒有

那我們就應該從攀比的內容下手了，不論從過去孩子們攀比誰的拳頭大，還是現在孩子們攀比誰暑假去的地方多，我們都能夠看到的現象是，只是攀比的內容換了而已，內容換了就導致給中產階級帶來了更多的壓力，因為需要用到更多的精力和金錢去解決孩子的問題。

但是，以物質為基礎的攀比顯然有著諸多隱患。

擺脫這樣的心理不容易，可家長至少應該嘗試將攀比的注意力從物質，轉移到其他事物上。

這樣的案例，或許用賈伯斯來舉例比較好。

當年在蘋果手機稱霸全球之前，諾基亞還是如日中天，而諾基亞的手機則是根據市場反饋來的信息生產的。

賈伯斯則不一樣，他堅信自己的創造力能帶來更美好的東西，一頭鑽進自己的世界去搞研發，最後終於成功了。

這個案例表達了，家長們平時認為應該攀比的像什麼「給孩子報個貴族興趣班」、「帶孩子去個歐美夏令營」之類的信息，都是通過外界反饋來的，家長們為了追隨這樣「別人認為應該攀比的東西」，無形中就給了家長越來越多的壓力。

其實孩子應該攀比的是「通過自己的堅持和創造力」做出來了什麼東西，就如賈伯斯一樣，不去跟諾基亞爭什麼傳統手機哪家強，爭的是誰的創造力更強。

在校園中，如果你的孩子通過堅持和創造力做出了一件讓人驚艷的事情，相信不少孩子會自發羨慕你的孩子。

這時，校園風氣也就變了，孩子們爭先恐後攀比的不再是「貴族興趣班」、「歐美夏令營」，而是誰更有創造力、誰更自律、誰更懂得用雙手創造讓人驚艷的東西。

所以，家長們該焦慮的問題從來就不該是「在孩子身上花的錢夠不夠」，而應該將注意力放在發掘孩子的閃光點，並以此為出發點，讓孩子把創造力發揮出應有的價值。