你贊同"孩子還小，不會撒謊"嗎？

很多人都說，童言無忌。

從小孩子嘴巴里說出來的話才是真相，他們才不會想盡辦法去撒謊，去解釋，他們只會還原現實真相。

我之前也是這麼覺得的，我也認為他們是坦誠的代表者。

這種想法一直到我進入大學學了心理學才知道原來不是幼兒不會撒謊，而是對於幼兒來說，因為幼兒年齡太小，各方面發育都不夠成熟，所以，他們還處在想像與現實分不清楚的狀態。

才會有時候把自己想到的或看到的當成了發生在自己身上的事情，才使得整個事實出現偏差。

但是，家長不知道。

他們只知道，小孩子是不會說謊的，肯定是你為了推卸責任在抹殺事實。

家長都以為小孩子純潔的就如一張白紙，認真的聽著他口裡說出來的每一句話，並對它堅信不宜。

但是，我想說，想告訴很多家長，幼兒的確純潔無暇，的確不會撒謊，她們甚至都不明白撒謊的意思。

也許，她們只是把看到的或者自己想像的說出來了。

但是，很多家長卻會糾於幼兒一兩句話對老師進行各種詆毀，甚至不惜大鬧幼兒園。

兩年前，就在我們家隔壁一個幼兒園。

有一個家長三天兩頭鬧事，原因就是說孩子天天回家說沒有吃早餐。

幼兒園的老師一直強調說吃了，但是家長不相信。

又苦於當時出於各方面考慮沒有安裝攝像頭，教師也是百口莫辯。

於是，園方給出意見，要不您今天待幼兒園到小朋友吃完早餐再走，回去再問問他。

家長同意了。

於是他媽媽留下來，看著他兒子吃完早餐才離開。

回家問兒子，今天在幼兒園吃早餐了嗎？沒有，兒子回答。

"啪"的一下，她媽媽就甩了兒子一耳光，明明吃了還說沒有，這麼點大的孩子就開始撒謊。

孩子哇哇大哭，全然不知道自己做錯了什麼。

我很替這個媽媽感到悲哀，悲哀她先是因為孩子的話對老師各種指責，知道真相後又怪罪孩子撒謊，卻全然不知道孩子現在處於什麼時期，會有什麼樣的表現。

還有另外一件事情，我一個堂姐的兒子在上大班。

某天回家和她說:媽媽，今天幼兒園的點心是吃香蕉。

我沒有吃，我想把它帶回來給媽媽吃，但是老師不讓。

當時她堂姐馬上就給老師打電話，了解情況。

老師給的理由是:他說不吃，問過好幾遍都說不吃。

也沒說要帶回家給媽媽吃，下次老師會多注意問的，這次不好意思。

她堂姐掛完電話之後還是覺得兒子一直都很乖，從來不撒謊。

肯定有問題。

於是她到辦公室，要求查看下午的視頻。

幼兒園問出了什麼事情，她說想看看兒子在幼兒園的表現。

鑒於新生的原因，幼兒園調取了視頻給她。

在視頻中發現，兒子確實說不吃。

老師也確實再三強調問他吃不吃，他都拒絕了。

跟園方致謝後，她有點懵，因為兒子確實從來都沒撒謊過。

但是今天的情況明顯是兒子撒謊了。

難道他學會了撒謊？憂心忡忡的把這個事情講給好友聽，好友學的正是學前教育，耐心的給她解釋了，聽完解釋，她內心就豁達多了，自己也開始從各方面去了解幼兒各年齡段的發展狀態了。

還有某幼兒園爆出"老師說要整死幼兒"的話，這見事情引起了家長的廣泛關注，然後家長們大鬧，連警方都出動了。

警方介入，調取監控，發現根本沒有這回事。

幼兒也沒有說這樣的話，只是說老師批評他了。

但是慢慢就演變成了這樣一個版本。

但是事後家長也沒有給出很明確的反應就這樣輕易道歉就完了。

很多時候孩子只是將自己看到的或者想到的說出來，但是家長就把它當成真相。

然後掀起軒然大波，沒有去考慮過真假。

當然你會說，我小孩不撒謊的，小孩這麼小，肯定有什麼說什麼，也不排除有老師虐待小孩的情況。

但是請不要再在沒弄清楚事實真相的情況下，就將責任推向老師或學校。

剛剛提到的還只是極個別現象。

另外，我也在此呼籲廣大的教育者和家長們，請多關注幼兒教育，關注幼兒發展。

給她們創造一個快樂又有意思的童年。