如何讓女孩了解什麼是美的真諦

女孩一般都愛美，尤其是到了一定年齡階段，女孩更會對鏡子情有獨鍾，有事沒事的時候都會照一照。

女孩愛美是一種正常現象，可是如果女孩醉心於打扮，家長就要注意了，要將美的真諦直接告訴女孩，讓女孩對美建立正確的認識。

小婷是三年級的學生，雖然家裡的經濟條件很不寬餘，但 她卻很愛美。

看到一些同學著裝艷麗，不免流露出幾分羨慕。

一天，她悄 消地問媽媽：「媽媽，你說，我塗上紅指甲，好不 好看？」媽媽意識到，女兒開始愛美了。

後來，接連幾天，女兒都黏上了鏡子：早上，洗漱的時候，要在鏡子前磨蹭半個小時；上學出門之前，要到鏡子前照一照；下午寫完作業後，她還會在鏡子前換穿衣服、變化髮型…… 有時候還會讓媽媽評論一下，哪款衣服好看，哪種髮型漂亮。

媽媽知道，女兒才上三年級，過早地愛美會分散她的注意 便打算與女兒談一談。

這天下午，當女兒在鏡子前梳頭髮 的時候，媽媽走了過來，說：「這段時間，你怎麼這麼喜歡照 鏡子？小婷聽了，嘻嘻一笑「女孩不都是愛照鏡子的嗎？」

媽媽回答說:「可是,你的年齡還小,整天在這裡照來照,有什麼用?」小婷聽了,不滿媽媽的說法：「照鏡子,怎麼了?我礙著誰了?」

媽媽都不知道該怎麼辦了。

女孩年齡還小,產生一些不正確的審美觀是十分正常的,比如:認為穿得花花綠綠就是美、帶好多首飾就是美等。

對此,家長千萬不要粗暴干涉和嚴格制止。

這時候,家長應運用一些方法,適當去轉移女孩不正確的審美視線。

處在審美敏感期的女孩,會突然對美產生很多的想法,比如:有的女孩喜歡帶亮片的衣服,有的喜歡穿裙子,有的喜歡扎漂亮的辮子……如果家長發現女兒有了追求美麗的傾向,那就要注意了,因為女孩的審美敏感期已經到來了!

從心理學角度來講,從審美敏感期開始,女孩的一生都會一直處在種對美麗的探索之中。

如果家長經常粗暴地干涉、阻止、限制,女孩的審美發展就會停滯,並遭到破壞;如果家長對女孩審美觀的形成進行了正確的指導和鼓勵,女孩就極有可能成長為一位審美能力極高的美麗孩。

當女孩表現出強烈的愛美傾向時,家長必須以客觀的態度,細心觀察女孩的內在需求和個別特質。

只有家長理解女兒、尊重女兒,用愛來容女兒,才能讓她成長為一個人格健全、開朗樂觀、積極向上的陽光孩。

1、引導女兒建立正確的審美觀

家長不要過於關注女孩的長相,要引導女孩建立正確的審美價值不要隨意評價女孩與其他同齡人的外表,要讓女孩懂得:人最重要不是外在美,而是心靈美。

平時,也不要拿女孩的長相開玩笑,要保護女孩的自尊心。

(1).崇尚自然美

父母要告訴女兒:每個人在界上的存在都一無二的，父母給了你生命,無論你的長相如何、身高如何,都要順其自然,因它只屬於你。

(2).注意「形象美」

形象美不僅包括外表美、形體美,還包括高雅得體的言行。

要告訴女兒,只有言行得體才會讓人欣賞,才會給人留下美好的印象。

2、培養女兒的特長

如果想滿足女兒的好勝心,可以通過各方面的努力,逐漸培養女兒的特長。

家長要積極地為女兒創造條件,促使女兒把注意力放到學習上並取得驕人的成績;還可以讓女兒發揮自己的特長，鼓勵其在其他領域(如繪畫、音樂、書法等)取得好成績,從而增強女兒的自豪感,使女兒在學校里和社會上得到應有的尊重。

如果有人議論女兒的長相,家長可以告訴她:你在班上的確不是最漂亮的,但你的學習(或是別的特長)在班級可是數一數二的。

以來鼓勵女孩的自信心和進取精神。

3、培養女兒良好的個性和氣質

家長要告訴女兒:人不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。

,還要讓女兒懂得:良好的個性和氣質比漂亮的外表更可貴。

家長要努力塑造女兒活潑的性格、善良的心靈、樂觀的情緒、大方的舉止、聰明的頭腦、不卑不亢的言行;要讓她們不因長相平平而妄自菲薄、不因容貌出眾而目空一切。

4、及時肯定、讚揚女兒的成績和優點

人不可能十全十美,每個女孩都有優點、也有缺點。

家長要對女孩已經取得的學習上的成績和生活中的優點進行肯定,不斷增強女孩的自信心,讓她們在學習和生活中保持心情愉悅,提高她們對別人給予的負評價的承受力;如此,她們就能正確對待自己的劣勢了。

要點小提示

當女孩表現出強烈的愛美傾向時,家長必須以客觀的態度,細心觀察女孩的內在需求和特質。

只有家長理解女兒、尊重女兒、包容女兒,才能使她成長為一個人格健全、開朗樂觀、積極向上的陽光女孩。