孩子遭遇校園暴力，家長使用這三招，招招制勝！

一位校園霸凌的親歷者說：「二十年過去了，我忘不了在學校操場上五位同學圍攻我，當時深深的無助、害怕、憤怒，現在我還會從噩夢中驚醒！」

2015年5月，安徽某小學副班長勒索同學，不給錢就逼同學吃屎喝尿；

2015年11月，甘肅初二女生在6分鐘被打38個耳光；

2016年6月，青海15歲男孩因不堪忍受校園欺凌服毒自殺；

2016年12月8日，一篇名為《每對母子都是生死之交，我要陪他向校園霸凌說NO！》的文章刷爆了微信朋友圈，作者的兒子在學校男廁被同學把垃圾桶倒扣在頭上，桶內含有尿液和沾著排泄物的紙巾，兒子被北京大學第六醫院診斷為「急性應激反應」；

……

這一張張觸目驚心的照片，這一個個未成年的孩子，牽扯著每一位家長的心，這些媒體的報導可能只是冰山一角，面對校園暴力，家長做了什麼？可能有些家長會教孩子打回去，可能有些家長會說告訴老師，也可能有些家長邊心疼邊說「這孩子真沒用，活該」！

首先培養孩子的界限感，界限感是什麼意思？在人際交往的過程中，個體清楚的知道自己和他人的責任權力，既保護自己個人空間不受侵犯又不侵犯他人空間。

容易招校霸欺凌的孩子一般界限感很低，在別人侵犯他時除了逃避就是悲傷，我們應該教給孩子在第一次遭遇校霸的時候，孩子就能憤怒的盯著他並跟他說：「離我遠點」，他就知道你的界限在哪。

其次當孩子遭遇校園暴力時，請無條件的接納孩子，傾聽孩子並與孩子共情。

我們很遺憾的看到很多孩子第一次遭遇校霸不敢說出來，因為在這些孩子心裡認為家認為父母給不了他安全感，說出來家長不會幫助自己甚至可能懲罰自己，於是孩子選擇了閉嘴。

當孩子遭遇校園暴力，要跟家長傾訴的時候，家長一定要認真聽，並及時給予孩子共情「媽媽看到你很難過很恐慌，因為今天有人在學校欺負你了，無論發生什麼事，媽媽都愛你，可以跟媽媽說說具體發生什麼事情了嗎？」讓孩子感受到父母是無條件的接納他的，家是孩子安全的港灣。

最後和孩子一起想解決方案。

等孩子平復心情後問孩子：「今天的事情你打算怎麼處理呢？」，家長引導孩子去思考，而不是代替孩子做決定，這是孩子的成長之路，家長無法代替。

我們要相信孩子有自己解決問題的能力。

校園暴力不是一個簡單的親子問題，而是需要學校、整個社會去共同努力。

目前我們能做的是先改變自己，儘可能的引導孩子避免遭遇暴力事件，如果孩子不幸遭遇暴力事件我們能做什麼？希望我們的孩子不是「暴力受害者」也不是」施暴者」。