一位媽媽的後悔藥:我的孩子一事無成的原因
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文 | 優媽
來源:教子有方(ID:jiaoziyoufang)
01
天太熱,沒有帶著優優出去玩,就每天一早帶著她在附近的植物園遛圈。
園內有不少娛樂設施,還有供小孩玩的小攤位。
其中就有一個撈魚的小攤,一個方方正正的用塑料圍起來的小水池,裡面放著一群小金魚。
孩子們就拿著撈魚的小網在裡面撈小魚。
很適合三四歲的小孩玩,能夠鍛鍊孩子小手的靈活性。
老闆人不錯,只要最後不帶走小魚,孩子們可以隨便撈。
孩子們也很興奮,玩得不亦樂乎。
小池邊蹲坐了好幾個小孩,其中一個穿著綠色T恤的小男孩特別惹人注目。
因為其他
的孩子都是自己在玩,而他後面卻多了媽媽的「指點」:
「這邊,那邊,快點,你看,又跑了」
「對對,撈啊,撈啊,哎,真笨」
「你起來,看看我怎麼撈的」
孩子很不情願的樣子,但站在他身後的媽媽卻沒有察覺,他們身邊的小盆里已經撈了很多的魚,不過那些都是媽媽的功勞。
為什麼不放手呢?
多少父母一邊催著孩子要獨立一點,一邊又緊緊抓住孩子的手不放。
孩子完全可以慢慢地用網跟著小魚,撈起小魚,再將小魚放入水中,挺好玩的。
但在父母眼裡,這就是「沒能力」的表現,孩子必須迅速地撈起小魚,或者一網撈上三四條,才叫厲害。
很多時候,我們怪孩子動手能力差。
但你有沒有想過,是不是自己插手太多造成的呢?
02
在我們身邊,被父母「包辦」長大的孩子有很多,虹虹就是一個這樣的孩子。
從小到大,她幾乎沒有操心過什麼事情:
穿衣服、穿鞋、刷牙各種家務,都由父母全權代勞,小學二年級的虹虹還經常讓父母餵飯;
虹虹的數學不好,爸爸請了學校最好的老師單獨為她補課;
擔心虹虹學習太累,媽媽照著食譜變著花樣給她做各種營養飯菜;
在爸媽的精心培育下,虹虹不負眾望,考取了一所父母中意的大學。
本以為,上了大學,爸爸媽媽可以放手,沒想到,虹虹的媽媽卻說:「女孩子,是要操心一輩子的。
」
果不其然,爸媽在虹虹大學的城市,租了房子,隔三岔五去學校看虹虹,帶著自己親手做的零食,幫孩子換洗衣服,依舊像小時候一樣,把虹虹的飲食起居照顧的無微不至。
然而畢業後,虹虹的發展卻並不如意,她不懂得處理人際關係,無論是找工作還是談對象都屢屢碰壁,對人唯唯諾諾,對工作缺乏自信。
沒有辦法,虹虹媽媽只得托關係給虹虹在朋友公司找了一份工作,可虹虹上班沒幾天就跟領導吵了一架憤然離職了。
只留下媽媽的長吁短嘆:「小時候那麼聽話的孩子,現在怎麼變成這樣了呢?到底什麼時候能長大呢?」
她不知道,孩子沒能長大,她卻替孩子長大了。
03
孩子真的猶如我們想的那樣脆弱嗎?
一位朋友在吃飯時向我們哭訴:
「女兒第一天上幼兒園,她怎麼能頭也不回地就跟剛見面的幼兒園老師走了呢?你們知道嗎,那種不被孩子需要的感覺,簡直是太失落了!我是日日夜夜陪伴她的親媽啊!」
一時間,我忽然想起媽媽說過,我剛上小學那段日子,她經常偷偷跑去學校圍牆外看我,看我認真學做廣播體操,看我拎著飯盒穿過大大的操場,看著看著就掉下淚來:那麼小的人兒,怎麼說長大就長大了。
原來,在親子關係里,母親比孩子更脆弱,她們的致命軟肋不是生活的艱辛,而是不被需要。
於是,與孩子比起來,我們才是不舍的一方。
04
看過一部奧斯卡的獲獎動畫片《鷸》,講的是鷸媽媽教她的孩子獨立捕食,放手讓孩子成長的故事。
動畫片很短,只有6分鐘,可是,寓意卻很深遠。
(建議在wifi環境下觀看)
年幼的小鷸鳥對鷸媽媽有著無限的依賴,自己餓了,就張著嘴等著媽媽餵哺。
鷸媽媽為了鍛鍊自己的孩子,不給他捕食不去餵他,而是讓他自己去海灘找食吃。
其實無論是人類世界還是動物世界,父母都是孩子得第一任老師,在孩子該學會生存技能的時候一定要讓他學會,孩子不願意,做父母的也要狠下心來,引導孩子去學習生存技能。
學會適時放手,是父母對孩子最大的愛。
05
給孩子權利,讓他自己去選擇
孩子的自主性在他的自主選擇上表現得最為明顯。
但不少父母怕孩子選擇錯誤,從來不給孩子選擇的權利。
這樣的孩子長大後就不可能適應競爭激烈的社會生活。
父母應主動給孩子選擇的權利,並告訴孩子要對自己的選擇負責。
給孩子空間,讓他自己往前走
孩子當然喜歡生活在母親的懷抱里,但是他不能永遠這樣生活。
有這樣一位母親,孩子已經上小學二年級了,送他上學還要費力地背著他走,直到離學校幾十米遠的地方,因為怕老師看見,才不情願地把孩子放下來……
如此被母親呵護長大的孩子,他的自主性從何談起呢?作父母的,應根據孩子自身的特點和能力,擴大孩子自由活動的空間,如鼓勵他自己找朋友玩,讓他在這個空間裡自己當主人。
給孩子點困難,讓孩子受點「苦」
我並不是提倡「苦難」教育,或者窮養孩子。
而是要時刻提醒自己:真愛孩子,就不要把孩子當成寵物來養育,什麼都替孩子做好。
沒有界限感的父母會扼殺孩子的天性,親手培育出來一個小白眼狼,誤了孩子的一生。
明智的家長,應該學會放手,在五光十色的人生中,我們不是居高臨下,附身教誨,而是站在孩子神榜,與他肩並肩、手挽手,陪伴他們走過精彩的一程。
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