打罵甚至講道理都不是最好的育兒方式，最好的卻是你最容易忽略的

現在越來越多的家長注重和孩子的溝通，給孩子講道理，以打的手段教育孩子的相對來減少了。

首先我們來說下這兩種育兒方式：

曾幾何時，「棍棒底下出孝子」的育兒觀念橫行一時。

80、90年代很多家長都是「老師你好好幫我管孩子，別讓他調皮搗蛋，必要時可以選擇以打的形式來管孩子」。

在這，我就不禁提出疑問：以打的手段管理孩子真有效果麼？

NO! 打罵孩子和最終效果是呈反比的，打的越嚴重，負面效果也就越多。

「打」被定義為「有目的地運用生理力量讓孩子感受到疼痛但是不使其受傷，從而達到控制或者矯正孩子行為的目的」。

以打教育孩子，往往起到反效果

根據英國劍橋大橋的一份最新研究表明——以打的手段教育孩子的，會非常大的幾率會引起以下問題：

①孩子對於社會規則，道德標準不願意遵守「以暴制暴」；

②降低父母與孩子之間的親密度，引起孩子對父母的懼怕及厭惡，從而導致更為嚴重的逆反心理；

孩子逆反，以暴制暴

③影響孩子的身心健康，會讓孩子的自信心變弱，成績下降，嚴重的可能引起自殺行為；

④增加孩子的暴力傾向，並且將對下一代施暴的幾率變大。

對於上面的四點，相信很多讀者都能看懂，但是對於和孩子講道理的教育方式沒用，很多人就困惑了，不可能沒用啊！

對於孩子來說，把孩子一個獨立的個體來對待，儘量以平等、耐心的態度和孩子溝通講道理是沒錯的。

但是很多家長往往都會忘記，大道理講多了，孩子會將你說的話左耳進右耳出，時間長了孩子對於大道理都起到免疫的程度了。

說的多了，孩子不愛聽

就比如：孩子吃飯，孩子從幼兒期，就被強制的要好好吃飯，多吃飯，強迫孩子吃飯，日復一日，孩子對於吃飯這件事就越來越抗拒，因為他的本能已經被破壞了，所以父母就開始好好的勸導孩子：

孩子，好好吃飯，多吃點，有營養，就能快快長大了，來吃一口（勸）；

孩子，好好吃飯，不吃飯就長不大，長不高了（哄）；

孩子，快點吃飯，不吃的話媽媽就不高興了，不吃的話我就不帶你出去玩了（威脅）；

你這孩子，快點，再不吃我就揍你了（打）。

從上述你會發現，孩子對於你的道理越來越免疫，也越來越抗拒。

人是一種高級動物，越小的時候越容易得意忘形，用哄、講道理的方式你會發現孩子越來越不聽你的了。

那麼，最簡單有效的方法是什麼呢？

那就是家長的以身作則，言傳身教。

聰明的家長教育孩子是以身作則

以身作則出自《論語·子路》：「其身正；不令而行；其身不正；雖令不從。

」講的是以自己的行動做出榜樣。

言傳身教出自《後漢書·第五倫傳》：「以身教者從；以言教者論。

」

言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動示範。

既用言語來教導，又用行動來示範。

指行動起模範作用。

人往往最難對付的便是自己，所謂上樑不正下樑歪，如果你自己都不按照你自己說的做，你憑什麼來要求孩子照著你說的去遵守。

我有一個同學，在我們面前會不顧形象。

有一次放學她媽媽來接她，她在校門口順手接了個傳單，撕碎就扔掉了。

她媽媽停下來，望著她「去撿乾淨，扔到垃圾桶里。

」

我的那個同學自然會不好意思，因為在大馬路上，來往的人還很多。

於是她就站在那裡，無動於衷。

「你不去撿，那我就去。

」聽完這句話，她依舊無動於衷。

她媽媽就一步一步走向紙片，蹲下來，一片一片的撿乾淨。

扔在了斜對面的垃圾桶里，然後和她女兒一起回了家。

從此以後，我那個同學就再也沒有隨地亂扔垃圾。

學校只是學習的地方，家庭中父母才是對孩子影響最大的因素。

你的誠實守信、你的鑽研、學習、你的乾淨得體等等這些優良品質，將會是你孩子成長的最好榜樣，也是教育孩子的最佳方式。