繪本課堂丨讓孩子愛上閱讀的《我喜歡書》
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隨著科技越來越發達,電子產品充斥了我們的生活。
很多孩子從小就看動畫片、少兒節目,這樣直觀的表現手法雖然可以開闊孩子的眼界,但是也會阻礙孩子的想像力和創造力。
也有許多爸爸媽媽會擔心孩子因此不喜歡閱讀,從而影響學習。
而今天小優要給大家分享的這本繪本,以一個可愛的小猴子為主人公,訴說了他是多麼喜歡這些美妙的不同的書本。
今天就讓我們來看看,小猴子到底喜歡哪些書吧!
我真的很喜歡看書。
我喜歡各種各樣的書。
好笑的書···
和恐怖的書。
童話故事···
和兒歌集。
漫畫書···
和填色書。
胖胖的書···
和瘦瘦的書。
有關恐龍的書···
和講怪獸的書。
數數兒的書···
和字母書。
介紹太空的書···
和講海藍故事的書。
唱歌的書···
和怪怪的書。
閱讀指導:
跟著小猴子一起我們看到了原來有這麼多種不同的書,而無論是哪一種書都能讓小猴子從中得到很多快樂的時光。
有的家長可能很奇怪,這樣的一本繪本怎麼能讓孩子喜歡上閱讀呢?這是因為第一,孩子的模仿能力很強,而在2-3歲起,孩子的模仿能力就在逐漸提高,而這種模仿能力其實也是孩子學習作為一個人,應該怎樣行為的重要方式。
比如雖然有些孩子不理解電話的意義,但是他們在看到家長打電話之後,會隨手拿起旁邊的東西放在耳邊說話,這就是孩子的模仿能力在作用的情況。
所以在孩子看到這隻小猴子這麼喜歡捧著書本,孩子也會不自覺的模仿起來。
第二,孩子對於這個世界的理解很多情況下依賴於觀察其他人對某件事物的反應,比如孩子看到媽媽看到一隻蟑螂就會尖叫,所以孩子就知道蟑螂不是個好東西。
或者孩子看到其他小朋友在非常享受的吃著一塊蛋糕,孩子就知道這個蛋糕是好東西。
而當孩子們看到這隻小猴子這麼喜歡書本,把這些書本當成寶貝一樣看待的時候,孩子也會理解為書本是個好東西,哪怕他現在還不懂得閱讀文字,但是書本是個有趣的東西這一觀念就會印刻在他的腦海里,對於孩子以後的成長有很大幫助。
所以家長在帶著孩子閱讀這本繪本的時候,也一定要表現出對於小猴子的那些稀奇古怪的書本表現出讚嘆和喜愛,讓孩子感受到原來家長也覺得書是一個很棒的事物。
繪本育兒:
而在兒童不斷的成長過程中,他們的閱讀能力會全面影響其學習表現。
因為大部分學科都需要閱讀作為基礎來進行理解,在閱讀方面有困難會極大地限制一個孩子全面的發展其他能力。
這一情況已得到科學驗證,美國普渡大學的一項研究表明,對閱讀的喜愛程度能夠很好的預測孩子在學校中的行為表現。
喜歡閱讀的孩子常常會表現出更多積極、適應的行為,在學校表現更出色。
所以特別建議家長要多多鼓勵孩子去閱讀,並且在生活中培養深入和廣泛的閱讀興趣,幫助孩子養成閱讀的習慣。
可是,在現實生活中有許多孩子並不喜歡閱讀,閱讀於他們而言是一件痛苦的事情。
到底是什麼原因阻礙了孩子對於閱讀的興趣呢?可能的原因有以下幾個:
1, 覺得閱讀材料比較無趣。
可能學校里的一些閱讀材料讓孩子感到厭倦,同時沒有遇到其他讀物能夠吸引他的興趣。2, 覺得沒時間閱讀。
小孩子通常都很忙,白天要去學校上課,課後和周末可能還安排了各種特長班補習班,閒下來的時間要和小朋友一起玩,到家了還想跟父母一起看電視。3, 覺得閱讀太難。
每個孩子閱讀能力發展速度不同,閱讀水平也不同。
對於有些孩子來說,閱讀是一個進展緩慢而又困難的過程。4,覺得閱讀是「苦差事」。
有時候來自學校和家長對閱讀的強調和要求會讓孩子充滿壓力,從而體會不到閱讀的樂趣。
好在孩子的閱讀興趣和能力並不是天生的,它主要取決於我們後天的薰陶和培養。
更確切地說,主要取決於父母有意識地培養行為。
父母具體可以從哪些方面入手呢?
1)在家庭里營造一個良好的讀書氛圍
首先,家長要做一個閱讀的好榜樣。
一對愛讀書的父母會非常自然地薰陶出一個愛讀書的孩子,當孩子看到父母非常享受閱讀的過程,無需你再對他教導讀書的重要意義,他也會在不知不覺中就形成了對書籍的喜愛和崇敬。
2)從孩子感興趣的閱讀內容入手
幫孩子找一些和他的愛好相關的書籍。
不要認為只有和學習有關的書才是有用的,讓孩子養成真正的閱讀興趣和能力,孩子才會更容易在任何書中學到有價值的內容。
而培養閱讀興趣最直接的辦法就是從孩子喜歡的內容開始,興趣提高之後再去拓展。
比如男孩子可能喜歡機器人,那就選幾本機器人主題的有趣的書,相信孩子會願意去讀。
3)選擇適合孩子當前閱讀水平的讀物
前面有提到為孩子選擇讀物的一些提示,比如從感興趣的主題開始,要適合孩子當前的閱讀水平等,但其實每個孩子閱讀水平不同,即使相同年紀,對同一本書的閱讀感受可能完全不同。
因此還需要家長根據孩子情況來判斷哪些讀物會更合適。
需要注意的是,家長不要給孩子超過他當前閱讀水平的壓力。
最後希望所有的孩子都能愛上書本,愛上閱讀!
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