該怎麼給孩子的零花錢呢？給孩子零花錢有哪些誤區呢？

怎麼給小孩零花錢？孩子慢慢長大，重視孩子理財教育的家長都會考慮如何給孩子零花錢呢？來看看小編關於怎麼給小孩零花錢的若干建議，給孩子零花錢的方式、原則以及誤區。

1.尊重意願的基礎上給予建議

零花錢可以被孩子用來滿足我們「不贊成」的消費慾望。

也就是說，父母在尊重孩子自主零花的基礎上，提一些建議就可以，如果父母管得過嚴，孩子買什麼東西都要聽父母的，那麼孩子不過像是一隻「儲蓄罐」，完全失去了利用零花錢來培養其精明消費和理財本能的意義。

父母要清楚，孩子在用零花錢上走一些彎路，也是讓其積累經驗的必由之路。

例如孩子被「喝飲料，贏大獎」的宣傳所吸引，一口氣拿出所有的錢買了飲料，最後發現什麼獎也沒有中到，他會反思剛才的衝動;再如孩子被「吃乾脆面，集畫片，贏海南遊」所吸引，我們也不妨讓他嘗試一回，當他發現再買一箱乾脆面，怕也集不齊那18張畫片時，他自會醒悟。

2.進行「安全消費」教育

有了零花錢，「安全消費」的教育必不可少。

孩子喜歡在小攤上購買散發出怪異香氣和螢光的新奇文具，購買來歷不明色彩俗艷的塑料玩具，購買會在舌頭上「爆破」 或把舌頭染綠染藍的糖。

4歲起，我們可以教會他尋找和識別食品包裝袋上的「QS」質量安全標誌、像「一輪綠太陽從草原上升起」的綠色食品標誌，教他識別那些有信譽的大超市的門臉，告訴他特別鮮艷的飲料和冷飲不能買，能把舌頭染綠染橙的糖也不能買等。

讓孩子明白食品、玩具、文具的質量安全對小朋友健康的重要性，告訴他，在你辨別能力有限時，選擇連鎖超市，比選擇路邊小攤安全得多。

3.別讓孩子變成「自私鬼」

家長要避免寶寶的零花錢只用在自己一個人身上，有些寶寶有了零花錢後非常小氣和自私，買了東西只顧自己一個人享用，還對父母說：「這是我的錢買的，你可別想嘗!」父母此時千萬別笑笑就算了，而是要對寶寶講明白，愛是互相的，在家裡，在朋友之間，只有懂得分享的寶寶才會受到歡迎。

父母應鼓勵和啟發寶寶用部分零花錢來表述愛心，如買小禮物為爺爺奶奶過生日，如將部分找零放入超市收銀台邊上的「希望工程募捐箱」，或者將積攢下來的錢買一個新書包送給報紙上報導的「 貧困學童」。

相信這些愛心教育將在寶寶的心靈空間中種下善良與分享的種子，等寶寶再長大些，這些種子自然會開花結果。

4.應該鼓勵孩子儲蓄錢

如果你的孩子有儲蓄錢的想法，不論是多少就算每星期只存那麼幾元錢，你也應該鼓勵他，因為這是他學會如何有計劃花錢的開始。

不要給得太多了：如果你的孩子總是覺得有錢來買他們所需要的任何東西，那你給他們的零花錢就肯定給過頭了，太多的錢會帶給你的孩子不切實際的期望，在花費時就不能區分優劣、作出正確的選擇。

設立一個固定的付錢日：設立一個固定的日期給孩子錢，並堅持下去也是很重要的。

如果晚給孩子錢就會破壞他們原先的計劃，這就像你被拖欠了工資影響了你的財政計劃一樣，應該在每月或每星期較早的時給孩子錢，以便讓他們可以機會為一段時期作好花費的預算。

5.給小孩零花錢的方式

西方的大多數心理學家得出了結論：孩子的兜兒里越早有錢，他們就能越快地適應成年後的生活。

有資料表明，即使是很小的孩子，也會為自己有個小錢包而感到自豪。

給孩子的這種零花錢在英國叫做「兜兒里的錢」，在美國叫做「津貼」。

我認識一個7歲的德國男孩，他把攢起來的零錢都存到銀行去，他在銀行有自己的帳戶。

家長為年幼的孩子在銀行開帳戶在西方已經屢見不鮮。

美國專家建議，3歲的孩子應當每周給3美元，6歲的孩子每周給6美元。

也就是說，每長一歲就增加一美元的津貼。

給孩子錢有4種方式：

1.只要自己手中有錢就隨意地給孩子一些；

2.完全作為勞動報酬支付給孩子工錢；

3.沒有任何附加條件地定期給錢；

4.定期給錢，並要求孩子十分負責地花這些錢。

在上述方法中，前3種是錯誤的，只有最後一種方法是正確的。

同時還應當做到：家長與孩子事先商量好，這些錢該怎麼花；

對年幼的孩子每周定時發錢，而11歲以上的孩子可以按月發；

不能因為孩子有過失而扣錢，也不能用增減的方法來左右他的行為；事先商量好孩子應當完成哪些家務；

每年在生日這一天修改協議，制定新的「津貼」標準，確定新的勞動項目。

當然應當嚴禁用這些錢去買菸酒。

6.給小孩零花錢的原則

給孩子零花錢時，你要明白的最重要事情是，零花錢可以讓孩子從中獲得生活的經驗，而以下的幾條準則或許是在給孩子零花錢時應該考慮的。

年齡越小，間隔越短 孩子年齡越小，計劃與控制的能力越差，因此，給零用錢的間隔應該越短。

一般說來，10歲前的孩子一周給一次，10歲以後的孩子可以酌情半個月、一個月給一次，直到延長到一學期給一次。

基本數額的確立應與孩子商量

你要確立一個合理的基本數額，可以和你的孩子談談這個數額會有多大，它包括一些什麼內容。

你要問你的孩子就是，他們會如何來花這些錢，如果萬一超支了怎麼辦，他們會打算儲蓄嗎？每月或每周定期讓孩子有一些收入，就可以讓他們學到何管理錢、錢的價值以及怎麼來做花錢的計劃等。

孩子們在花錢的時候也可能會犯一些錯誤，但其實這是對他們最好的教育。

確定了基本數額，你就可以避免成為你孩子的提款機了，並會發現這樣會比較容易追綜了解孩子的花費。

當然，這個數額的最後大小還要考慮到你家庭的收入、孩子的年齡以及必須花費的內容等因素。

不要用錢讓孩子參加家務勞動，一旦養成勞動就給錢的習慣，小則因為錢少不願意幹活，長大可能因為家長不給錢，對老人不負擔贍養的責任。

在孩子已經知道承擔家務勞動是必要責任的前提下，家長可以告訴孩子，如果可以承擔更多的家務勞動，父母會獎勵孩子積分，一定的積分可以換成現金髮放給孩子，由孩子自己支配。

7.發放零花錢的誤區

1.將零花錢和孩子分擔家務緊密掛鈎。

父母切忌這樣告誡孩子：「要是你不馬上把你的玩具收拾好，下周的零花錢就沒有了」；也切忌這樣收買孩子：「給你五毛錢，把垃圾袋提到樓下去。

」把零花錢與家務聯繫在一起可能產生的嚴重後果是，孩子會以為家務不是家庭成員應盡的責任和義務，而只是掙錢的手段；這樣，會養成孩子在做家務時「錙銖必較」的脾性，也容易讓其喪失對家庭的愛心和責任感。

2.將零花錢和孩子的學業成績緊密掛鈎。

等6歲寶寶進入一年級後，切忌對他這樣說：「如果你的作業還不是優，我就停發你的零用錢」，或者「要是你進入全班前三，我就獎你一百塊錢」。

基於金錢刺激而產生的動力，比基於興趣和責任產生的動力要短暫而薄弱，父母很快會發現，將零花錢和孩子的學習成績一一掛鈎，只不過是增加了孩子的投機欲——有些孩子會以作弊的方式來企求「達標」，有些孩子則以謊報成績來求得「獎金」。

3.將零花錢和「我有多愛你」緊密掛鈎。

某些父母為爭奪自己在孩子心目中的位置，分別給孩子零花錢並在數額上互相攀比，有些祖父母為了顯示跟孩子的親密超過寶寶與他的父母，也用高額的零花錢來表達對孩子的愛。

這都是非常短視的做法。

零花錢與愛無關，零花錢不該打上「收買人心」的烙印。

寶寶的父母應該與其他家人達成一致，保證寶寶只能從一個渠道得到零花錢，這有利於零花錢發放數額與有序使用的控制。