如何讓「小霸王」變成「小乖乖」？

「我家寶寶簡直是小霸王，不如他意就大哭大鬧，最後我們只能妥協，順應他的要求。

」

「我家孩子就像一頭蠻牛，年紀小小卻很有自己的意見，拗起來，十頭牛都拉不動。

」

這種霸道的孩子不少，總是讓父母傷透腦筋！是自己教育方法不對嗎？該如何讓小霸王變成小乖乖呢？

現在獨生子女越來越多，父母親的關愛往往集中在一個孩子的身上，以致小孩容易變得以自我為中心，十分霸道，不知惜福，不願意負責任，難以承受挫折，不願與人分享。

過去教育所強調的「同情心，幫助別人」，如今在孩子身上越來越難見到。

造成孩子霸道、不講理的原因都有什麼？霸道的孩子又該如何教育呢？

壹 造成孩子霸道的因素

第一：父母過分溺愛

孩子要什麼有什麼，凡事有求必應。

現在父母因為只有一個孩子的緣故，每個孩子都像是上帝賜予的恩物，是父母的天之驕子，不但受到長輩們疼愛，更受父母們用心的關照。

因此從出生到孩子會抓取物品、會爬行、會登高、會走路，孩子所有的一舉一動、所用的一衣一物，父母們總是想盡辦法滿足他們的需求。

因為在每個父母眼中，孩子就是寶貝，是心頭一塊肉，如此也漸漸養成孩子予取予求的霸道行為。

而當孩子有霸道行為出現時，父母又認為沒關係，認為他只是個孩子，而未能加以輔導並給孩子適當的糾正；因此，日積月累之後，孩子就會覺得凡事都理所當然，也因此變得越來越霸道。

第 二：年齡關係

一般來說，孩子在一歲前，霸道行為出現情形不多，主要是這時期的孩子口語表達能力還不足，因此雖然會有身體上的反抗，但還不會讓父母傷透腦筋。

可是隨著孩子年齡逐漸成長，開始有他自己的想法，同時也想擺脫旁人束縛，自己決定怎麼做，因此會開始出現「不要」的字眼、「不要」的動作和「不要」的行為。

而且現在的孩子比較早熟，大約在一歲零八個月時就會出現很強烈的自我意識，有時拗起來，十頭牛都拉不動，而這種霸道的行為會持續到三歲左右。

第 三：個體差異

每個孩子不但是一個獨立的個體，他們也都會以自己的速度，通過一般的行為階段。

因此有些孩子極具社會性，能愉快地和他人相處；有的孩子則很害羞，只對那些他熟悉的人有反應；有的孩子心中不愉快時會尖叫、大吵大鬧，憤怒地發泄一場；有的孩子則是皺皺眉或低聲哭泣就算了。

每個人天生氣質不同，所表現出的行為也有很大的差異。

第 四：模仿

就社會學習觀點來說，孩子深受父母以及大眾傳播媒體影響，例如電視、卡通等等。

而且如果父母本身很霸道，孩子發現父母這種行為，往往耳濡目染之下也跟著模仿、學習。

貳 霸道的孩子如何教

第一：適時的輔導和糾正

當孩子有霸道行為出現時，父母應先處於他的立場設想，試著了解他的心情。

對孩子的霸道行為，勿過於迎合或敷衍，應當適時地給予輔導與糾正。

從行為治療的觀點來看，當孩子有好的行為表現時，要給予鼓勵和肯定，強化他的這種行為，孩子一旦受到肯定，心中便會意識到何事可為；而當孩子表現霸道行為時，則須給予輔導和糾正，孩子便能知道何事不可為。

第 二：培養和孩子講理的習慣

父母要學著每一件事情都要和孩子講理，讓孩子慢慢了解和接受。

如果孩子年紀小，還不了解或聽不入耳，父母也不必強求或過分期待孩子接受，因為孩子每天都在成長，隨著他身心的成長，孩子會學得較為講理。

切勿「以霸治霸」，以免誤導孩子，以為霸道可以解決一切。

第 三：內心慈愛，處理事情態度堅定

父母事先可和孩子共同商定原則，讓孩子了解和贊同，原則確定後，就要堅持且確實執行，父母不可輕易妥協。

尤其在碰到危險的緊急情況、會傷害到孩子的身體時（例如觸摸電源、熱水等危險物品），則可用強硬的制止手段，立刻禁止這種行為，然後立即與孩子解釋「不行」的原因；若孩子無法理解，不排除以「打手」的方式來禁止。

第 四：尋求長輩們的經驗承傳

每一位孩子的天生氣質不同，因此父母所用的輔導方法將因人而異，因此若能尋求長輩們協助，透過其經驗承傳，將能使父母在教導孩子時更得心應手。

第 五：幫助孩子建立人際關係

霸道的孩子因只顧自己，不會考慮到人際關係，因此在孤單的環境裡，霸道的行為會顯得更為強烈。

因此可多帶孩子去參加社交，例如慶生會。

在和別的孩子共同分享中，學習到施與受的關係，進而覺得沒有霸道的必要，並能建立良好的人際關係。

孩子在成長過程中，經常會有不按牌理出牌的時候，惟有父母及早關心、發現問題、尋求解決方法，才是孩子最大福氣！