愛發脾氣又不聽話，家長需要這麼做！

天天寶貝兩歲半之前，可以說是天使寶寶，很聽話，父母跟他溝通事情也很順從，但是自從過了兩歲半之後，只要是和小朋友出去玩，一不順心就發脾氣出手打人，爸爸媽媽制止了可還是屢教不改，有時還會用手指著爸爸媽媽發脾氣，做什麼事情都喊著要自己做，爸爸媽媽如果想要幫助他做什麼事，他都會發脾氣，要求自己做，所以父母很困擾這樣的現狀。

任性的兩歲」，被稱為「人生中第一個叛逆期」，也是兒童敏感期，這是大多數寶寶成長發育過程中都會經歷的一個階段。

這個階段開始的時間可能會在一歲半到三歲多這個區間出現。

爸爸媽媽會覺得這時候的孩子很難帶，動不動發脾氣。

除此之外，還有以下各種表現：粘人、愛說不、倔強、自私、不分享、執著、耍橫、說謊……（不一定全都有，但有那麼幾個，爸爸媽媽就很頭疼了）

比較關注教育的家長，都已經很清楚，這是孩子必經階段，這樣的表現很正常。

但要和這個階段的孩子朝夕相處，對家長來說，仍然是個很大的挑戰。

作為家長我們可以儘量做到這四點：

1、溝通，做到反思式的傾聽。

傾聽是溝通的基礎，所謂反思式的傾聽，就是在孩子發脾氣的時候，把孩子此時此刻，心裡的想法、情緒說出來。

不要訓誡、不要講道理、不要爭辯，這些通常都沒有用。

比如，可以這樣說：「看上去你真的生氣了，你還想玩玩具，但又不得不把它收起來，這真是太掃興了，你心裡肯定難過死了，但是你只是哭了，你沒有尖叫、沒說不禮貌的話，你很尊重我，等你舒服一點了，我們可以一起收。

」

別擔心這樣會誤導孩子不聽你的命令。

相反這是在引用正面的管教溫柔而堅定的方式，讓孩子感覺到你愛他，同時，你也在堅持你的規則。

你可以理解孩子的情緒，但是，仍然堅持讓孩子心情好些之後收拾玩具。

這便是溫柔而堅定。

即便孩子還是需要為自己的行為負責，但因為媽媽已經幫助了孩子疏解情緒，孩子會漸漸平靜一些，不至於哭鬧失控。

2、正面引導，選擇代替指令。

與其告訴孩子：「這樣不對、那樣不好」。

不如直接告訴孩子：「你可以這樣做，你那樣做就更好了！」用選擇去代替指令，也是個不錯的辦法。

比如，有時候大人說，「把那個凳子搬過來，你搬不搬，你搬不搬？」叛逆期的小朋友一任性，可能就說，「不！」但是如果給孩子一點選擇，用更尊重的語言，就會好很多，比如：「寶寶，你想搬那個藍色的凳子，還是那個紅色凳子？」小朋友有一定的自主選擇權，他也感覺自己得到了充分的尊重。

3、成為會玩的家長，親子感情會更好。

孩子之所以跟爸爸媽媽發脾氣，內心通常是：你們不理解我！那麼，怎麼能讓孩子覺得：爸爸媽媽理解我呢？會跟孩子玩，讓孩子覺得你好玩，更容易拉近親子之間的關係。

比如：很多爸爸媽媽都告訴我，家裡的玩具有幾筐呢，小朋友都不愛玩，沒有什麼興趣了。

那現在就可以把家裡的舊玩具翻出來了。

一個普通的小球，它不僅僅是個球，它還可以當蘋果，被孩子「賣「給你，它可以當麵包，被你「烤」出來給孩子吃，它甚至可以當天空中划過的一顆彗星，在你們面前「飛」過……總之，給舊玩具加點想像力。

2歲正好是孩子想像力萌發的時候，我們陪他們玩的時候，一旦給舊玩具加上想像力，立刻有了新的活力，孩子立刻覺得很有趣。

4、適當的時候，讓孩子自己做決定。

所謂叛逆和任性，都是因為孩子自己覺得自己，沒有得到充分的尊重。

所以，在孩子越叛逆的階段，尊重就顯得更加重要。

在不傷害環境、不傷害他人、不傷害自己的情況下，小朋友的行為，都可以適當的被尊重。

比如，如果小朋友在塗鴉，讓他決定自己想畫什麼，想怎麼畫；孩子今天想穿什麼衣服出門，只要不過分，都可以聽他的，哪怕他太陽天想穿雨鞋，也沒關係。

如果擔心孩子出門後才發現穿這個不舒服，那麼媽媽悄悄帶好替換的衣物就好了。

不需要在出門前，為了穿什麼跟孩子糾結半天，最後出門時大家都一肚子氣。

畢竟我們養育子女的目標，不是為了讓孩子重複我們的生活，而是為了幫助他們，成功的進入他們自己的生活。