媽媽，我需要這樣的表揚！

每一位家長都知道，適當的表揚孩子，尤其是在孩子做出了努力卻仍舊失敗的時候，對孩子來說是很好的安慰劑，也是讓孩子繼續前進的動力。

但是在日常生活中如何表揚孩子，才能讓孩子不驕傲，並且能正確的認識自己，才是各位家長需要特別注意的。

教育家、家庭治療師伊萬斯（Timothy Evans）說：「鼓勵孩子是一種積極的表達方式，這會讓孩子不斷的努力和進步。

家長不應該凡事都期待孩子可以做到最好，只有在失敗中受到鼓舞並隨之成長，才是童年最有意義的事。

」

所以在日常生活中，家長應該在孩子受挫折的時候也對其進行鼓勵和表揚，這樣才能使孩子進步，而表揚和鼓勵的方式不同，也會給孩子帶來不一樣的結果。

小優講堂：

開放性和緊密性思維模式

發展心理學家韋克（Carol Dweck）把智力思維分為開放性思維和緊閉性思維。

父母如何使用表揚在很大程度上影響著孩子在認知方面的發展。

緊密固定的思維模式，會把智力（不管是自己的，還是別人的）看作是一種靜態的特徵。

而開放性思維卻會關注於孩子的進步和成長。

●如果表揚孩子很聰明，那這樣只會強化孩子固定性的思維模式。

比如父母跟孩子說「我知道你能在考試中得到A而不是B」；

●如果表揚孩子的努力和付出，則會提高孩子的動態思維模式。

比如父母跟孩子說「我知道你在這次考試中已經盡力了」，這則是強調努力。

這種強調努力的表揚會提高孩子的自信心，使孩子能夠繼續努力。

如何正確的鼓勵和誇獎孩子？

01．現實練習

在現實生活中，如果孩子在努力之後仍舊失敗，父母一直想強化孩子的自尊，給予孩子的表揚不具體，那結果往往會適得其反。

如果你這樣表揚孩子「你其實很聰明！」就會讓孩子非常迷惑，因為這樣的表揚太過泛泛而談，缺乏針對性。

如果父母能夠具體表揚孩子付出的努力，那孩子即使以後失敗了但仍舊不會喪失信心，並且還會繼續努力。

02．恰當的語言

兒童心理學家吉姆·泰勒（Jim Taylot）曾建議父母不要對孩子使用一些通用的讚美，比如「做的好！」，「真棒！」等等。

他把一些諸如「不錯！」、「很好」的表揚分類為「懶惰的表揚」，這些表揚對孩子而言幾乎沒有什麼營養價值。

真正鼓勵孩子的話語應該要強調孩子所付出的努力，以及詢問孩子的個人想法去完成某項工作和任務。

一些話語，比如「你真的非常努力！」，「你認為我們該怎麼做去解決這個問題呢？」，則是表揚了孩子所付出的努力，同時也鼓勵孩子自主的開動腦筋去解決問題。

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