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10-12個月的寶寶已經開始由一個依賴於人的小嬰兒進入幼兒階段。

寶寶身體和心智的發育都有很大的改變，開始顯現個性，逐步形成自我意識，理解能力大幅度提升，這個時期，家長應對寶寶耐心早教，幫助寶寶茁壯成長。

總共分五個步驟：

1、寶寶修改的培養

想要孩子且有良好的個性，要從小培養，不同家庭的教育方式，會導致寶寶不同個性。

如果這時父母對孩子的行為方式過分縱容妥協，就會慢慢導致孩子的個性驕橫任性，10 -12個月的嬰兒喜歡模仿，為了使嬰兒形成良好的個性，大人的榜樣作用非常重要，父母本身要加強自身修養，樹立良好性格的典範，並為孩子創造一個良好的家庭環境。

家庭教育要注意方式方法，在一個和諧的家庭中要加以強化，如點頭微笑、拍手叫好等；不好的行為要嚴肅制止，讓孩子學會自製、忍耐。

大人要多讓嬰兒與外界接觸，克服「怕生」的情緒，從小要培養禮貌行為，如有食物讓嬰兒分給別人吃，學會表土感謝等，大人良好的榜樣、家庭和睦的氣氛是形成嬰兒良好個性的必要條件。

2、認知能力訓練

這個階段是嬰兒的認知能力提高的重要時期，要讓嬰兒多看、多聽，接觸各種物體，通過自己主動運動的探索去認識這個奇妙世界和自我，好奇心是嬰兒認知發展的動力，對於孩子的好奇心千萬不能被「不能動、不能要、不能拿」給壓抑了，只要沒有危險，不會損壞重要的東西都可以讓孩子玩，甚至可以準備一個日用品的抽屜，允許孩子將物體玩和扔。

10-12個月的嬰兒有了初步的記憶能力，能在幫助下調整自己的注意指向，你可以引導他共同注意某人某物，通過共同注意，使他認識更多的周圍人和事，學習有關的知識和經驗。

此外，尋找貓貓等寶寶喜歡的活動，也是增強記憶力的好方法。

除了在日常生活中不斷引導小兒觀察事物，擴大孩子的視野外，可培養孩子對圖片、文字的興趣，培養孩子對書籍的愛好。

教孩子認識實物，可把幾種東西或幾張圖片放在一起讓小兒挑選，指認，同時教孩子模仿說出名稱來，民可以在嬰兒經常接觸的東西上標些文字，當嬰兒接觸到這些東西時，就引導他注意上面的字，增加他對文字的注意力和接觸機會。

3、寶寶的語言訓練

10-12個月的寶寶咿呀學語的黃金時段，能聽懂故事、回答問題和學動物聲音，10個月大的寶寶通常第一個說的詞是「爸爸」或「媽媽」，除此之外，還知道家裡人的稱呼、物品的名稱、動物的叫聲，所以爸爸媽媽應該把握好這個黃金時段，給寶寶適當訓練。

1）、重視模仿，協調多種器官：模仿是孩子語言發育的一個重要階段，必須靠聽覺、視覺、語言運動系統協調活動，因此，讓孩子看著色彩斑斕的音樂書，觸摸發音鍵，再聽聽音樂書的動物發音，確定是寶寶協調運用眼、手、唇、舌、聲帶、腦等器官的最好訓練。

2）、多和孩子說話、讓寶寶觀察嘴形：雖然這個階段的寶寶不一定懂得父母在說什麼，但各位父母不能因此就放棄了這個階段的訓練，父母應該多和寶寶玩遊戲，多發出各種各樣的聲音，寶寶耳朵在聽的同時，眼睛也在觀察爸爸媽媽的嘴形，練習發音的氣流和技巧。

3）、適當鼓勵和稱讚寶寶：父母在陪孩子進行發音訓練的時候，當寶寶發音不準或者發音不清，甚至不願說的時候，不要責備寶寶，應該適當鼓勵寶寶，或者暫時停止訓練，分散寶寶的注意力，隔一段時間再訓練，當寶寶表現非常活躍的時候，應該稱讚寶寶，讓寶寶愛上這個訓練。

4、社交能力訓練

此時，嬰兒已經有一定的活動能力，對周圍世界有了更廣泛的興趣，有與人交往的社會需求和強烈的好奇心。

因此，家長每天也應當抽出一定時間和孩子一起遊戲，進行情感交流，一個樂觀向上，充滿愛心的家庭氣氛，會使孩子幸福開朗，樂於與人交往。

家長還應經常帶孩子外出活動，讓孩子多接觸豐富多彩的大自然，接觸社會，從中觀察學習與人交往的經驗。

還有在日常生活中引導孩子主動發音和模仿發音，積極為嬰兒創造良好的語言環境。

5、訓練寶寶走路

寶寶在11個月左右，就可以藉助實物或在大人的攙扶下走動了，12個月後，在大人的保護下就能夠獨自邁出兩三步了，但此時寶寶的腿部力量、各部位動作的協調能力還較差，會經常摔倒，因此，家長應對寶寶進行適當的訓練，剛開始進，嬰兒害怕離開家長，可以由家長牽著雙手學走，還可以讓寶寶靠牆站立。

在這個階段，父母要給寶寶以鼓勵和保護，儘量創造條件使寶寶有較多的行走機會，這不僅僅可以提高寶寶行走動作的熟練程度，還能擴大寶寶對外界事物的認識範圍。

關愛寶寶，分享是一種美德。