叛逆？任性？不懂事？陪孩子走過青春期！

到了青春期，孩子就敢於對家長說「不」，敢於「抗旨」，而家長也開始變得困惑、生氣、抱怨、傷心……

一位母親這樣訴說自己的困惑：「如今的孩子，怎麼越來越不好管了。

就說我們女兒，小時候挺乖的，什麼話都對我們說。

自從上了中學，就對我們沒話了，還常常一臉心事的樣子。

你問她，張口就是：別管我，說了您也不懂。

如今孩子為什麼會這樣?」

一位父親這樣訴說自己的困惑：「如今的父母，真是越來越不好當了。

我們十幾歲的兒子，剛剛長大，父母的話就不靈了，常常和我們對著幹。

我是大學畢業，自我感覺還是有一定修養的，卻也為孩子著急上火。

如今教育孩子為什麼這樣難?」

青春期是每個孩子都會度過的關鍵時期，叛逆意味著孩子長大了，家長需要及時調整自己的教養角色，應該從起主導作用的教育者轉變成陪伴孩子成長的陪伴者。

陪伴，就意味著以孩子為主，父母處於非主導地位;就意味著一種無言的支持和認同，意味著一種平等的朋友關係。

如果孩子一直很乖、不叛逆、不惹事，這種現象在心理學上叫作「同一性早閉」。

這樣的孩子未來往往缺乏主見，容易盲從，不喜歡改變，無法應對挑戰。

他們會迴避變化和壓力來獲取安全感，當遇到挫折時，容易喪失目標和信心。

所以，家長們不用太過緊張，今天哈佛家訓來給家長們分享一下，如何正確的幫孩子度過青春期!

首先家長要改變：

變說教為身教;

變命令為商量;

變否定為肯定;

變嘮叨為關愛;

變管制為放手;

變主角為配角。

其次要懂策略

只有家長處理得當，孩子才能順利度過青春叛逆期，才能在叛逆中成長。

面對青春期叛逆的孩子，家長應該學會一些應對方式，抓住肯定、調整和對症下藥這三個關鍵詞。

肯定孩子的表現

當家長遇到孩子叛逆、不聽話、不配合、不溝通時，一定不要認為孩子叛逆是對自己威嚴的挑戰，而要承認叛逆是孩子生理成熟、認知能力提高、自我同一性發展的結果，是他們成長的表現，是一件好事情，至少是好的開始。

家長不要盲目否定孩子的不守規矩，對孩子勇於自我探索的表現要加以肯定。

得到父母的認可之後，孩子可能就不會那麼叛逆了，起碼程度不會更深。

及時調整角色

青春期的孩子出現叛逆問題，既提醒家長要及時轉變教養角色，也提示家長前期家庭教育的失誤所在，是家長改變教養方式的重要契機。

心理學研究表明，權威型教養方式最有利於青春期問題的解決及孩子人格的塑造。

權威型教養方式的特點是對孩子的行為有明確的規定和要求，但在制定規則和做決定時會考慮孩子的需要和想法，聽取並接受孩子的意見，會對制定的要求作出解釋，說明希望孩子服從的原因。

對症

家庭教育對孩子的影響非常重要。

孩子在不同的成長階段，教育的方式也不一樣的。

今天我們要改變的不是孩子，而是家長。

孩子處在叛逆期我們家長應該多去認可孩子，聆聽孩子的心聲，給他們自由，站在孩子角度去考慮問題，和孩子達成有效的溝通，幫助孩子一起度過這個關鍵時期，給予孩子關心，信心!