被玩伴「欺負」 父母教孩子「打回去」錯在哪？

幼兒園就像一個小型動物園，每天上演你爭我奪，弱肉強食的戲碼，教室、活動室都是他們的戰場。

這話雖有幾分誇張，但也真實反映出，進入幼兒園或者學校後，與他人的衝突和矛盾是孩子生活中不可避免的一部分，學會獨立解決這些問題很重要。

但是，要是矛盾升級導致孩子受傷了呢？校園中欺負與被欺負，誰都不會希望自己的孩子遇上這種事情，可有時候，它就這麼發生了。

有媒體報導，近日杭州朱女士目睹兒子被玩伴「欺負」，下課後便攔下兒子玩伴，拿著兒子的手，朝男童頭部連打兩下。

此事引起網友熱議，母親回應稱「怕小孩子被踢壞掉了」，兒子玩伴家長則表示「我的孩子有錯我來教育」。

這條新聞在網上引來熱議，對朱女士拿著孩子手打回去的舉動，贊成者和反對者都有不少。

在絕大多數情況下，我們都無法告訴孩子「打回去」是一個正確的選擇；更不可能「以暴制暴」採用過激的方式，給孩子帶來一個錯誤的示範。

有時候小孩之間的打鬧，並不是像成年人想像得那麼嚴重。

小夥伴們前一秒還打的眼淚鼻涕橫飛呢，後一秒又一起玩玩具了。

最好的做法是當孩子們發生攻擊行為時，首先大人們要迅速介入，阻止孩子的行為，並用溫和而堅定的態度告訴他：這樣做是不對的！

其次了解孩子行為背後的原因是什麼：是因為覺得爸爸媽媽愛別人比愛自己多？是別人無理的冒犯？還是因為始終沒有人注意到自己的不舒服？搞清楚到底是什麼原因觸動了孩子的情緒。

接下來，針對這個原因和孩子討論，除了用攻擊的方式外，有沒有更好的表達方式？告訴他們手不是用來推人的，雙手可以洗手，拍手，畫畫，來一個愛的抱抱~

最後，真誠地道歉，握手言和。

如果老師或孩子的家長積極配合，事情就會圓滿解決。

但是如果沒有大人們的合理幫助，任由「攻擊者」情緒驅使，不受懲罰，反倒是老實孩子被欺負，這更是不對的。

保護他們最好的方法之一就是跟孩子把這件事情說開，幫助孩子理解他遭遇了什麼樣的事情，讓他感受到你的關懷和幫助。

孩子之間的矛盾要及時給一個「公道」，待孩子平靜後，要以理服人。

在很多情況下，孩子之間的爭執，需要家長和老師扮演「裁判」角色。

但很多成年人卻習慣於「和稀泥」的解決方式，動手打人的孩子沒有得到懲罰，挨打的孩子也沒有感受到公正。

其實，偶發的衝突永遠不可避免，在長期的家庭教育、學校教育中，家長和老師可以在發生衝突後第一時間站出來，阻止事態擴大的同時，教會孩子明辨是非，抓住機會教會孩子正確的處事方式。

長此以往，孩子自然會明白有成年人來公平地「獎優罰劣」。

自己不必「以暴制暴」，便會越來越理性地面對衝突和爭執。