兒童的發展具有階段性，孩子五歲之前的時間至關重要

每個孩子的成長都有一個階段性的規律，而這篇文章就是為了讓父母們了解孩子在每個年齡段不同的成長規律，能夠從他的年齡作出合理又合時宜的判斷與教育，很多父母對於孩子的心理把控和成長規律都不是很清楚，這也就導致了在教育時會增加一些焦慮的反應。

所以了解孩子，就要從了解孩子的成長規律開始，明白在階段性時期該使用的教育手段。

1、孩子一歲時。

在孩子一歲時，父母最應該做的其實就是多抽出時間陪孩子玩耍，平日裡的陪伴勝過任何的知識教育，因為在這時他的大腦還未發育完全，無法更加完整的記憶或者去學習知識性的東西，在這個階段，最應該讓他明白的就是知道父母對自己的疼愛，父母的陪伴其實是用最自然的方式給予孩子缺少的安全感。

耐心與包容是最這個時間段孩子最需要的關懷。

2、孩子兩歲時。

兩歲的孩子已經逐漸離開了自我的，中心，這時的她最需要的就是融入到周圍小朋友的圈子中在這個時候，最重要的就是教會給孩子理他人交流的方式和方法，這時候父母也要注意培養孩子的興趣和交往能力，讓孩子能夠更好的融入到其他小朋友的圈子裡，有了相互陪伴的朋友，他的成長才能更加的全面發展。

3、在孩子三歲時。

孩子在這個時期的創造力是最為豐富的，他的想像力也是需要得到鍛鍊的，培養孩子去玩一些橡皮泥，給圖片填充顏色，給孩子講故事，都是培養他創造力的好方法，這些做法都有利於孩子的自我思考，從而能夠更好的開發他的想像力，尤其是能夠增強他的好奇心，這對於孩子的創造力也有很大的提高。

4、在孩子四歲時。

孩子四歲的時候，是他的語言能力飛速發展的一年，語言是一個人一生中最重要的能力，在這個時候一定要培養孩子在語言上的使用，在這個時期也是孩子最喜歡問問題的年齡，他們有著無窮無盡的為什麼等著各位家長，他們渴望吃到新鮮的事物，渴望表達，同時也希望各位家長能夠認真傾聽，不要因為自己工作繁忙而冷落了自己的孩子。

5、在孩子五歲時。

五歲的孩子是在所有年齡段里最討喜的一個階段，因為在這時候，孩子已經具有初步的表達能力和自我控制能力，在與人相處中能夠做到和諧親密，在這個時候的他們非常依戀自己的父母，渴望得到父母的讚揚和肯定。

同時這個時期的孩子做事十分喜歡錶現，父母在這個時期對孩子一定要做到初步的道德培養和素質教育，否則的話就會變成社會上人們所說的熊孩子。

總結：孩子每個年齡段的能力都是循序漸進的父母在教育時一定要考慮到孩子的階段性和針對性，不要盲目的將一系列的興趣班對孩子一擁而上，這樣只會對他造成困擾，起到一個揠苗助長的作用。

不是所有的孩子都在那個年齡段應該會什麼，應該學什麼，他們的成長和發展都是一件自然而然的事情，父母一定要注重對孩子的素質培養和道德教育，教他們先做人，再做事。