不要讓幼兒教育變「幼兒危機」

孩子是家庭的精神支柱，所有父母都對子女給予厚望，期盼有一天能望子成龍、望女成鳳。

隨著教育理念的不斷變化，人們對幼兒教育越來越重視，是笨鳥先飛也好，是競爭力大也好，父母們都認為幼兒教育能影響孩子一生的發展。

但孩子在幼兒時期究竟該接受怎樣的教育呢?是釋放天性，還是儘早適應社會壓力?是快樂重要，還是跟上所謂的學習重要?幼兒教育確實關乎孩子一生，但人們重視的方向不該跑偏，否則幼兒教育很容易引發「幼兒危機」。

天性使然，家長們不該強加阻攔。

許多家長都會跟幼兒園老師提出這樣的問題，你能讓我家孩子認識多少個字?學到多少東西?筆者認為，學到的知識只是表面上的，我們不該忘了玩兒才是孩子的天性，幼兒更是如此。

對於幼兒來說玩兒得好很重要，而家長們該做的就是讓孩子玩兒的開心、玩兒的暢快，在玩兒的過程中釋放自我、展現自我。

家長是孩子的第一任老師，只有我們把握對了方向，才能幫助孩子健康快樂的發展，才能幫孩子走向更完美的人生。

幼兒教育要講究方法，幼兒園可不是簡單的看孩子。

家長們把孩子送進幼兒園，常常關注的是孩子吃的好不好，卻忽視了孩子玩的好不好。

許多人都認為，幼兒園就是個看孩子的地方，只要孩子不哭鬧就行，但幼兒園的本質應該是引導孩子性格發展的關鍵場所才對。

幼兒園的教育對孩子將來採用何種方法接受素質教育有直接關係，所以，父母們在選擇幼兒園時應該更加注重其教育理念和教育能力，多注重親子關係的發展，才能在玩兒的路上和孩子們一起成長。

社會教育別跑偏，教孩子不能變成「毀」孩子。

目前社會上形形色色的教育機構盛行，因為家長們為了讓孩子不輸在起跑線上，都希望提前給孩子們「補補課」，其中幼兒的早教課程格外值得關注。

許多教育機構都會在孩子幼兒時期教授孩子們大量為將來「打底」的知識，如此「揠苗助長」真的有好處嗎?筆者認為，真正的早教教育應該是寓教於樂，讓孩子通過玩兒能更好的展現自己、發展自己，能幫助孩子形成良好的性格，能以更好的狀態去面對自己、面對未來，這才應該是真正的為將來打好基礎才對。