寶寶不懂分享，該怎麼引導？

昨天，Mommy帶女兒去公園遛彎兒，碰見了一個經常說話的寶媽，我們就坐在一起聊了一會兒。

女兒看著小妹妹手裡的那個小豬佩奇的玩具，很想玩，於是就指著妹妹手裡的玩具跟我說：「媽媽，我想玩小豬佩奇。

」

旁邊的寶媽一聽，邊跟寶寶說到：「妮妮，你和姐姐一起玩佩奇好不好？」

「不要，這是我的！」妮妮一口回絕到。

「妮妮，……」「算了，別再難為孩子了。

」當寶媽想要再一次遊說孩子時，被我打斷了。

此時，沒有得到玩具玩的女兒開始有點不開心了，於是我從包里拿出了她平時很喜歡玩的小汽車，跟她說：「佩奇是妹妹很喜歡的玩具，要是你拿去玩了，妹妹會傷心的，你玩小汽車好不好？」

女兒看看妹妹手裡的佩奇，又看看我手裡的小汽車，然後她把小汽車拿到妹妹面前，把小汽車遞給了妹妹。

沒想到妮妮看上了女兒手裡的小汽車，於是把小汽車拿了過去，然後把佩奇遞給了女兒，一場有驚無險的玩具爭奪戰才得以完美落幕。

孩子為何如此抗拒分享？

讓孩子學會分享，是每一個媽媽對孩子都會有的期望。

一方面，我們希望孩子能夠從分享中收穫更多的東西，例如朋友、快樂；另一方面，我們希望通過分享這種方式防止孩子養成自私自利的性格。

可是理想很豐滿現實很骨感，面對分享時，孩子們表現出來的大都是抗拒，這是為什麼呢？

原因其實很簡單，就是因為他們是孩子。

在孩子的世界中，是沒有「分享」這一個概念的，他們有的是剛剛建立起來的「自我意識」。

在這個階段里，孩子才在開始慢慢理解所有權的概念，才在開始享受「我的」 這種所有權帶來的控制感和安全感。

對「自我意識」剛剛萌芽的孩子來說，分享意味著失去比收穫更多。

因此我們不能一味的鼓勵孩子去學會分享，而應該讓孩子在擁有中獲得足夠的安全感之後，再主動去支配。

如何正確引導孩子分享？

同時，家長麼也要明白讓孩子學會分享，不是一蹴而就的事情，而是需要循序漸進地進行引導。

• 潛移默化影響孩子

在日常生活中，家長就該對孩子進行潛移默化地影響。

試想一下，寶寶在家什麼東西都是一個人獨占、獨享的，那麼怎麼可能做到一出門就變得慷慨大方了呢？

所以，引導孩子學會分享，應該從家裡開始。

爸爸媽媽們可以有意識地讓孩子適應「分享」，例如吃水果的時候，讓孩子分給爸爸媽媽一塊；玩積木的時候，邀請爸爸媽媽一塊玩。

• 孩子的最愛別分享

不管是大人還是孩子，對於自己最喜歡的東西通常都會有最強的占有欲，所以不要試圖一開始就去分享孩子最愛的東西。

在引導寶寶分享的時候，我們可以多給一些選擇，讓孩子保留自己最喜歡的，然後將其他的分享出去，這種操作，孩子接受起來更容易一些。

• 尊重孩子的決定

無論孩子決定分不分享，我們都該尊重孩子的決定，而不是強迫孩子。

只有孩子明白自己對那些東西是有控制權的，明白只要我願意是隨時都可以拿回來的，孩子也才會更願意分享。