你真正走進孩子內心世界了嗎？

一家人每天生活在一起，走進孩子的內心深處也不是一件簡單的事。

只有真正走進孩子的內心世界，才能真正了解孩子，才能知道他們喜歡什麼、厭惡什麼，哪些地方是他們的不足之處，哪些地方又是他們的優勢所在，從而創造必要的條件，給予相應的指導。

會關注孩子內心的父母，我們都能感受到他們對孩子深深的愛！

關鍵是這種愛的方向是安全的。

那麼，父母怎樣才能走進孩子的內心世界呢？4招神技能get起來！

1.良好互動，給予孩子全然的接納和支持。

在孩子的成長路上，要當他的朋友，而不是獨斷專行的家長。

父母要做的是給予孩子全然的接納和支持，尊重孩子的天賦秉性、個性特質，相信每個生命都有內在自我成長的動力、能力和秩序。

孩子說話的時候不打斷、不修正、不否定；孩子說完了之後，要表示好奇和尊重，才會有更深層次的交流；孩子不說話的時候，不追問、不指責、不焦急，告訴孩子，需要爸媽的時候，爸媽隨時恭候。

舉個例子：

一個羞於見生人的寶寶，當家裡客人來了，假如你為了表現自己的孩子有家教，逼著她出來叫人，結果只會是兩種情況，不是勉強接受，就是拒不出房門，氣氛會非常尷尬。

但如果你能漫不經心地來了一句，「哦，我家寶寶是在想，叫你阿姨好呢，還是姐姐好呢？」

如果你能給小傢伙台階，而不是硬逼著孩子，孩子也更容易接下這個台階「順坡下驢」。

採用上述的方式，既能緩解尷尬，也能讓孩子感受到你對她的不想叫人這一情緒的理解，從而反思更好的處理方式。

好的親子關係是充滿了信任感和安全感的，無論遇到任何問題，孩子不會孤軍奮戰或獨自逃避，只要孩子肯向父母求助，問題就不會擴大，這樣就可以放心了。

2.投其所「好」，把學習帶進生活。

孩子的成長，有他自己自然發展的規律，不考慮孩子的適應能力，在孩子心裡不接納的情況下就人為地加快孩子學習的步伐，可能會讓孩子的能力與心理發展脫節，結果也往往難以如你所願。

甚至，頻繁的失敗還可能會打擊孩子的自信心，使他產生畏難心理、不願繼續嘗試，會讓「我是不好的」「我怎麼這麼笨」形成一種自動思維，影響到後期孩子對世界的探索和自身能力的發展。

因此，在孩子的學習上，父母們要懂得「投其所好」，不偏離心象，用合理的方式在尊重天性與自由的基礎上來引導孩子學習與成長。

至於如何糾正孩子錯誤的行為習慣，需要把握一個原則：先理解，再提出見解，並及時詢問孩子對你的意見的看法，以表示對孩子的尊重。

3.有效溝通，用耐心等待孩子進步。

有效的溝通是解決一切問題的根本，如果你的孩子什麼都跟你說，與你無話不談，請放心，每個人的人生都需要經歷一些困難，不同的是我們處理問題的能力和基礎。

父母要有寬容心，父母的在某種情況下一定要理解孩子，理解他的情緒，甚至告訴他爸爸媽媽小時候也害怕過，然後慢慢地耐心地鼓勵他。

要細心注意呵護孩子那顆幼小的心，要有足夠的耐心等待孩子成長。

在與孩子的溝通中，我們可以直接去告訴孩子，我們是愛你的，用我們那份充滿愛意的言語去叩擊孩子的心門，以得到孩子的認可和接納。

我們可以把對孩子的這份愛幻化成掛在嘴邊甜甜的笑容，用柔和的言語和微笑來告訴孩子希望和他們成為朋友。

在幫助孩子的同時，告訴孩子什麼該做、什麼不該做、事情應該怎樣去做，這樣孩子也會漸漸的向你敞開心扉。

4.尊重孩子，讓孩子學會選擇。

每個寶寶都有無限的可能性，能打入孩子的內心，才會被孩子所選擇！

從二、三歲開始，孩子的獨立意識就開始萌芽了，這時候孩子經常會說「我自己做」；到了10歲左右，孩子生理和心理的成熟水平又達到一個新的高度，他們的自我意識開始萌芽，開始關注自己、評價自己，又由於身體的發育和能力的增強，他們開始形成「成人感」和「獨立感」。

這個時候爸爸媽媽們不能對孩子的事情都採取「包辦政策」，要給孩子思考和試錯的機會，這樣孩子才能學會自己拿主意，而不是一定要經過他人許可後才會戰戰兢兢地去嘗試。

通過不斷的生活實踐，孩子才知道自己內心真正的需要，甚至可以決定自己的興趣和老師了呢。

當然，重要的標準還有一條，這個老師是不是真的懂孩子。

讀懂孩子的內心世界，才能在每個育兒當下做出智慧選擇！

愛是一個生命喜歡另一個生命的感情。

沒有愛的教育是不可想像的，慢慢走進孩子的心裡，得到了孩子的信任和愛，才能使孩子喜歡並且適應學習的節奏和行動上的自立。

走進孩子內心不能只停留在嘴皮子上，關鍵時刻家長同樣要付諸行動，尊重孩子內心的選擇！