孩子,你在想什麼?

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「有很多父母經常會抱怨:「孩子什麼事都不願和我們說。

孩子們也會常常訴苦:「爸媽根本不理解我,聽我說話時常常心不在焉,教訓我時就說個不停。

在家庭教育過程中,這種情況其實非常普遍。

孩子五六歲以前,心裡在想什麼,家長很容易能捕捉到。

當孩子慢慢長大,開始上學,和同學們有更多的交往,開始通過更多渠道去學習知識,開始有更多的自主意識,孩子就開始悄悄起變化了。

這個時候,如果父母沒有及時建立起跟孩子良好的溝通方式,就會越來越不了解孩子在學校里是什麼情況,也搞不清楚孩子心裡到底在想什麼。

在孩子的內心世界裡,有許多感受和小秘密希望能得到爸爸媽媽的理解。

但當感受到父母對他們的小世界漠不關心時,孩子就會很失望,甚至出現一些問題行為。

孩子的真正需要

良好的親子關係,需要孩子有問題能隨時與家長溝通。

但孩子敞開的心扉也許會因為家長的一次敷衍應答,或粗暴對待而從此關閉。

通常父母會在孩子沉默回應時,誤認為孩子很聽他們的話,很容易忽略孩子心裡的真實想法,而孩子也會漸漸習慣有心事不與父母溝通了。

心理學家認為,孩子的內心世界豐富而複雜,他們同大人一樣有自己的思維方式和行為模式。

他們不諳世事,但他們的內心世界又往往比成年人豐富、脆弱,即使很微小的事,都可能引發他們內心巨大的波動。

父母在呵護孩子身體的同時,更應該了解孩子的內心,傾聽他們成長的煩惱與困惑。

走進孩子內心的方法

01 認真傾聽孩子說話

◆ 父母在與孩子溝通的時候,應表現出熱情、有興趣的神情和身體姿勢;

◆ 當孩子講話時,即便他有一些小問題,也不要打斷他,不要指責他,讓孩子盡情表達自己的想法;

◆ 從孩子的立場去理解他說話的內容,使孩子覺得他是被理解、被重視和被接納的。

注意:父母經常嘮叨,其實是喪失權威的過程。

要保持對孩子一定的權威,就需要少說多聽,凡事都要給孩子解釋的機會,不要急著訓斥,否則會導致孩子變得有話不敢說,漸漸變得不再喜歡跟你說話。

02 經常和孩子交流思想

◆ 創造和孩子交流的一切機會,每天抽出時間和孩子聊天。

比如,每天餐桌上,大家各自談論一天的工作和學習情況。

◆ 記住孩子感興趣的事物和話題,不時地向孩子討教他擅長事物的信息。

這樣孩子會知道父母對他做的事情很感興趣,就會有興趣與父母分享更多事情。

◆ 常常告訴孩子父母對他的愛,比如和孩子一起參加學校和課外體育活動,和孩子一起看書,分享書中的故事。

與孩子多進行思想上的交流,不僅可以讓父母了解孩子的真實想法,也可以讓孩子理解父母的苦衷。

03 從多方面了解孩子

◆ 孩子的言行舉止可以反映出他的內心世界,父母應注意觀察孩子日常的一言一行,從側門了解他的喜怒哀樂。

◆ 孩子的作業本、筆記本上的小小塗鴉也是他們心靈獨白的一部分,從中也可以了解到不少信息。

◆ 經常向學校老師了解孩子在校的表現、與同學相處情況等,這樣父母能及時掌握孩子的思想和學習狀況,能在孩子需要時及時提供幫助。

父母要想走進孩子的小世界,就要充分尊重孩子,把孩子當成朋友來看待,給孩子一片自由的空間。

父母只有放下成人的架子,才能真正了解孩子的心理和需求,也才能真正了解孩子的內心世界。

英國著名教育學家赫伯特•斯賓塞說,「如何把孩子教育好,關鍵不在於教育孩子,而在於如何教育自己。

」所以,成功培育好孩子,首先需要從父母的自我教育做起。

@各位讀者:對於廣州小升初,您最關心的問題是什麼呢?當然,與教育相關的任何的真知灼見我們都十分歡迎,並會選取部分問題在後期做專題分析,謝謝支持!


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