孩子不要「聽話」這頂漂亮帽子

孩子不要「聽話」這頂漂亮帽子

文/醉梅

「聽話」、「乖乖」這樣的詞語經常出現在幼兒家長的口中。

或許他們小時候所受的教育就是「聽話的孩子才是好孩子。

」父母這樣說，老師這樣說。

輪到自己做父母了，依然把這頂「漂亮」帽子戴在孩子的頭上。

從沒去認真思考這種教育方式有什麼不妥，有沒有問題，在給孩子創設什麼樣的氛圍，會給孩子的性格塑造帶來什麼影響。

聽話，當然就包括不能頂嘴、反抗，不能讓父母操心啦！因為不聽話太讓父母傷神，會惹很多麻煩。

父母在製造聽話和不頂嘴兒童時，是否也在製造另一種兒童：沒有反抗意識，沒有自主獨立性，沒有敢闖敢幹、敢於冒險拼搏的精神?

有這種陳舊觀念的家長，自然要求孩子服從自己的意願，把自己的意志強加於孩子。

孩子還小的時候，或許不會反抗，而孩子到了青春期，依然要讓孩子事事聽你的，按你的意願去做事，那麼孩子就會反抗不服，這應該說是件好事，因為孩子有自己的思想了，會獨立思考問題，會懂得如何處理事情了；但如果孩子被你從小「馴服」慣了，也就喪失了辯解能力和頂嘴反抗能力，因為他不知道他還可以不聽話，可以有自己的主張，不知道可以反抗一下父母。

這，該是孩子的悲哀。

因為青春期的逆反是孩子成長的必經階段。

繞過這個階段，或說沒有這個階段，不能想像，孩子會怎樣建立起他自身健康的人生觀，道德觀，世界觀。

因為他似乎沒有「頭腦」（即思想），他的「頭腦」還長在家長那兒。

在西方家庭中，是沒有「頂嘴」一說的。

他們和孩子間只有不同的觀念，看法的碰撞，且善於容忍孩子的哪怕是錯誤的觀點和思想。

而中國，會有「頂嘴」一說，從中也可折射出家長與孩子之間的人格的不平等。

只有孩子服從家長的，沒有家長聽從孩子的，否則就是不孝，不聽話，難管教。

其實頂嘴也有好處。

除了能培養孩子的獨立意識和有主見，能了解孩子內心真正的想法而促進溝通以外，還有一點就是，可以鍛鍊孩子的口才。

家庭成員間不同意見，不同觀點是正常的，孩子認為父母不對的，可以反駁、頂嘴，父母也可以回駁、回嘴，在這種舌戰中，孩子的思辯能力，分析問題能力、應變能力得到了很好的提高，無疑，孩子的口才也大大提高。

當真理成為權威而不是「家長「這個身份成為權威的時候，那麼，孩子是幸運的，家長是明智的。

美國心理學家利伯特有一項實驗表明，反抗性強的孩子有主見，能獨立分析和解決問題。

之所以提倡孩子孩子頂嘴，不要做綿羊式的聽話孩子，也主要是針對以上三種家長和三種家庭而言，維護孩子的平等地位，創造民主和諧的家庭，創設良好寬鬆的環境，這對孩子的人格健康成長是大有益處。