夫妻關係惡劣的家庭，終將收穫一個什麼樣的孩子？

✍ 許標，中國科學院心理研究所碩士

父母關係會對孩子產生極為深遠的影響，這種影響將深入到孩子的方方面面：人際關係、性格、學習、將來的婚戀生活等等。

和諧的父母關係營造出的和諧的家庭氛圍是孩子受益一生的巨大財富，對孩子教育的重要性如何強調都不為過。

至於父母如何形成和諧關係屬於婚姻中的相處之道，我不在此擴展。

在這裡我想重點談下如果父母因為種種原因關係不好，如何避免不良父母關係對孩子教育的不利影響，如何在不良父母關係的家庭氛圍中，仍能教育好孩子！

❶ 父母之間相互指責對孩子造成的傷害

在父母關係不好的家庭中，父母經常相互指責、抱怨，總認為是對方的問題，自己站在正確的一方，並試圖將孩子拉攏站在自己這一邊，與自己結成「聯盟」，「聲討」並遠離另一方！如果孩子出現問題，父母通常會指責是對方的教育不當才導致孩子出現問題！從父母雙方來說，可以分為「彼」「此」，爭吵中分為「非此即彼」的對立面；但對孩子而言，一方是父親，一方是母親，都是孩子最親近的人，這個既定的事實是不能分出「彼此」的！孩子如果加入到父母的」戰爭「中，不論孩子靠近父母哪一方，帶著指責和埋怨遠離另一方時，對孩子而言造成的一定是傷害，在教育上只會產生不利影響！

家庭教育中，一般父母存在不同的教育角色分工，正如我們習慣認為「嚴父慈母」的父母角色有利於孩子教育。

當孩子選擇站在父母中的一方而遠離另一方時，意味著在孩子的教育中就會存在父母一方教育力量的缺失，孩子接收到來自父母教育的「嚴寬」尺度很容易失衡！

從孩子而言，如果要在父母中選擇一方站隊，不論如何選擇——哪怕是選擇道理充足的一方——也一定會面臨內心的情理衝突，因為從情感上是無法捨棄父母任何一方的！舉極端的例子，哪怕罪大惡極的父母，哪怕從小虐待、拋棄自己的父母，

• 於理——有一萬個對父母遠離、置之不顧的理由；

• 於情——他們始終是把自己帶到這個世界的父母，這是無法改變和捨棄的血肉相連。
  
  

情理的衝突是很難以對錯解決的！

對父母而言，試圖讓孩子站在自己這一方對另一方做道德的批判時，完全是出於自私的角度，沒有考慮孩子的感受！

從教育出發，父母關係不好時，父母應該切忌在孩子面前指責另一方，甚至當孩子主動站在自己這一方去批判另一方時，父母都應該維護對方在孩子心中的父母地位，傳達給孩子這樣的信息：父母間存在矛盾，存在意見不合是父母雙方之間的事情，父母會自己處理；不論父母關係如何，父母對他（她）的關心和愛仍然是一樣的，他（她）只需從自己的角度去體會和形成對父母的看法，而不用站在父母一方的角度去看待另一方！

當父母關係已經比較惡劣，處於打算離婚或者已經離婚的狀態時，本就是積累多年的不滿，甚至是怨恨情緒，這種內心積累的大量對對方的負面情緒，非常容易在與孩子相處時，無形當中就傳達給孩子。

即使沒有明說，實際上也在告訴孩子：你爸（或你媽）多麼不好——實質就是在暗示孩子站在自己一邊去指責另一方！父母彼此不滿越大，父母越應提醒自己：面對孩子時，不要把這種負面傳達給孩子！有效的做法是：告訴自己，為了孩子的教育，為了孩子健康成長，有一個好的未來及家庭，不論父母彼此之間關係多麼糟糕，不把孩子拉入父母之間的戰爭，尊重父母另一方在孩子心中的位置，尊重孩子對父母另一方的感情！

❷ 父母教育方式不一致終將在孩子身上反映

父母關係不好的家庭中，父母在教育孩子的方式上常存在意見不一致——有時候這種不一致正是父母拉攏孩子站在自己一方的一種方式。

很多研究已經證明，父母教育方式的不一致是造成孩子問題的重要來源。

父母對孩子教育方式的不一致，使孩子難以形成明確的行為規範——當父母一方教育孩子 A 是正確的行為，另一方又教育孩子 B 是正確的行為，比如說：

孩子在學校和同學打架了，媽媽教育孩子打架是不對的，不應該用打架的方式來處理問題，爸爸則說別人欺負你就應該打回去；

孩子想買某個玩具，媽媽說家裡已經有一個相同的玩具不買了，孩子哀求著要買，爸爸說買就買，又不花多少錢；

媽媽要求必須寫完作業才能玩電腦，爸爸說玩會電腦，玩心滿足了自然能集中精力寫作業，不然總惦記著玩電腦也不能專心寫作業；

媽媽教育孩子要努力學習考大學才有一個好將來，爸爸教育學習成績好，考上大學也不一定工作好，現在很多大學生找不到工作，學習不重要……

孩子現在越來越聰明，他們知道利用父母的意見不一致來滿足自己的要求：當某件事爸爸不同意時，就去找媽媽；媽媽不同意時，就去找爸爸。

當媽媽（或爸爸）質問孩子的行為時，孩子還會理直氣壯地說是爸爸（或媽媽）同意的，拿父母一方做擋箭牌！父母教育方式的不一致會嚴重降低父母對孩子的教育影響力，使父母的教育效果大打折扣！

父母雙方肯定是都希望孩子能有一個好的將來，為了教育好孩子，父母必須在教育上達成共識，取得一致的教育意見——拿前面舉的這些例子來說，父母的做法和意見都有可取之處，只是看問題的角度不一樣而已！但當著孩子的面，父母必須統一教育意見，採取一致的教育方式。

私底下，父母可以對教育方式的不同共同商討，取得共同看法!畢竟父母對孩子的出發點是一致的——希望孩子好——在這點上並沒有矛盾！既然目標一致，達成目標的途徑不一致當然是可以商量的！

可現實生活中為什麼很多父母仍然不能在教育孩子方式的不一致上取得一致？這是因為父母把這種教育方式的爭執融入進夫妻矛盾中!一開始是討論對孩子的教育，在不一致的爭執中情緒化上升，逐步激活內心積累的夫妻生活中對對方不滿情緒的發泄！

當然，這種情緒的發泄很巧妙的掩藏在對孩子教育問題地談論之下，借著關心孩子教育的掩飾外衣，釋放著內心的負面情緒攻擊彼此！這種時候，對孩子教育不一致地談論已經成為夫妻矛盾衝突的幌子，當然無法真正取得教育一致的意見！

父母關係不好時，對待孩子的教育問題需要父母能夠做到齊心，在孩子面前能夠相互維持彼此的父母權威，維護好父母的教育影響力，而不是互相拆台；對待孩子的教育問題即使有分歧也能在孩子面前能夠保持一致，事後在孩子不在場的情況下討論分歧，形成一致意見。

一句話：面對孩子教育問題，父母能夠做到把孩子教育放在第一位，把夫妻矛盾放在第二位去處理時，父母關係不好並不會成為影響孩子不利成長的重要因素——現實中很多家庭父母關係不好，但不是所有的父母關係不好都會造成孩子出現問題的原因就在於此！◣

*本文為『成長導讀』（微信ID: miaoba1976）原創首發，請勿隨意轉載，轉載請私信。

成長導讀，關注0-12歲孩子的閱讀與成長。