培養孩子思考能力，這六招你做到了嗎?

「媽媽，這個怎麼辦？」

「媽媽，幫我一下。

」

「媽媽，我不會。

」

細數在生活中，我們總是不停的告訴孩子，自己的事情自己做，但孩子遇到困難時，我們又總免不了幫助孩子解決所有問題。

這種現狀將會導致孩子只要遇到事情就找父母，漸漸的養成依賴父母的習慣。

孩子漸漸養成的不思考的習慣，如果不及時糾正，隨著年齡的增長，這種能力將會影響到學習、工作，人際交往等各方面，甚至影響其一生的發展，所以，讓我們從小就要重視與培養孩子的思考能力。

一、給孩子思考的線索

給小辰買了神奇老師的玩具，孩子拆開後，拿著玩具不知如何下手，我引導她，看一下狗狗的魔法棒會指向哪裡呢？孩子在一步一步的引導下，學會了如何玩遊戲。

孩子還小，懂得的知識及思考能力有限，當孩子向父母求助時，父母不要急於給孩子全部答案，可以給孩子暗示或提供線索，引導孩子獨立思考，從而培養其思考的能力。

二、鼓勵孩子多提問題

小辰對小動物特別感興趣，她會不停的發問，魚在游嗎？魚為什麼游？魚為什麼不動了？我總是耐心的回答她問題，並引導她思考，雖然她的這些問題可能會重複問很多次。

孩子對身邊的一切都會充滿興趣，她會連續不斷的提問，更會一個問題問很多遍，對孩子多一些耐心，不因為覺得孩子的問題太簡單而不理睬。

問題是思維的起點，家長應不斷的激勵與肯定孩子的問題，讓孩子在問題中學會思考。

三、多傾聽孩子的觀點

每天我都會抽出時間給小辰講繪本故事，比如小辰會自己告訴我「多多熊為什麼買這麼多襪子呢？一定是襪子髒了。

」「小白兔為什麼不開門呢？是因為媽媽沒回來呀」，我會選擇孩子感興趣的話題，引導孩子說出她自己的想法。

在與孩子交談過程中，父母應多傾聽孩子的觀點，當沒有發生原則性錯誤時，應給予及時的回應與鼓勵，而不必用常規思路急於去打斷孩子的思考行為。

四、陪同孩子探索

只要有時間，我會帶著小辰到戶外去感受大自然，看看森林，看看動物，看看真實的秋天與冬天的變化。

見過蜘蛛才知道蜘蛛是什麼樣，聽過雞叫聲才知道真正的雞叫聲，陪伴孩子到戶外去，開拓視野，讓孩子具有探索精神，並在不斷的探索中學會思考。

五、與孩子一起玩思維遊戲

每周我們會適時安排，陪同小辰玩思維遊戲，比如發散性思維「除了雞有兩條腿，還有什麼動物有兩條腿？」、「鳥會飛，還有什麼動物會飛呢？」，孩子很快便會形成自己的思維邏輯。

父母可以參照一些育兒思維遊戲，在家庭中開展，不但可以培養孩子的思考能力，也可以加深親子關係。

但在選擇思維遊戲時，需注重適齡性，過難的題目只會讓孩子失去信心。

六、讓孩子學會自己動手

做家務時，我們總是讓小辰參與到其中，比如她可以跟我們一起準備菜式，對於親身經歷的事情，她總是記得更牢。

通過感官與外界描述的事情，會給孩子留下初步的印象，讓孩子學會自己動手，不斷的加深對大腦的刺激，孩子在動手能力過程中，不斷的思考與發現答案，這無疑會讓思考能力更上一層樓。

成長過程中總是會遇到太多的問題，引導培養孩子養成思考的習慣，是所有家長都需要特別重視與用心的部分，家長需要多些耐心，多些引導，多些陪伴，不「包辦」，讓孩子在學習過程中伴隨著父母的愛快樂健康成長。

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