父母該如何善待寶寶的自言自語

樂樂是一個剛剛3歲的寶寶，她特別愛說話，而且不分場合、不分地點，無論玩玩具還是和媽媽一起外出，她都一刻不停地自言自語說個不停。

媽媽開始擔心她的狀況，因為最近幾天她的自言自語太多了，以至於把嗓子都說啞了。

媽媽試圖阻止她說話，好像也沒有什麼用處，於是上網查找原因，結果還看到什麼精神分裂的信息，受到驚嚇的媽媽趕緊跑過來諮詢。

實際上很多寶寶在3~5歲的時候，都有自言自語的行為，只是每個寶寶的表現有所區別。

其實寶媽們一點也不必為此緊張，因為寶寶這個年齡階段自言自語，實際上是在自我調整和進步。

寶寶的自言自語，說的這些話一般不是說給其他人聽的，也不是說給自己聽的，而是他情不自禁的一種行為，他們積極地想把自己內心所想和現在所做的活動在第一時間用語言表達出來。

因為在正常的語言發展過程中，這個時期的孩子已經基本掌握了語言的交流能力，而且理解力也達到了一定的程度。

寶寶自言自語實際就是在強化自己的理解能力和交流能力。

自言自語階段一般在3歲達到高峰，在8~9歲時徹底消失，但是也不排除偶爾會再次出現這種自言自語的狀況，但是此時心智已經基本成熟，自言自語已經代表了思考行為。

作為父母，如何善待孩子的自言自語行為呢？

正確看待孩子的自言自語行為

心理學家認為自我語言階段是人類一生中最需要進行語言交流的階段，而三四歲時期就是寶寶從外部語言向內部語言轉化的階段。

家長要注意自己的行為不要因為擔心而干擾孩子的語言發展。

從某一方面來講，孩子自言自語的行為，實際上也是孩子獨創的說話遊戲。

他們可以把自己想像成書中或者動畫片中的某些角色，按照他們的語言進行對話；也有時說一些爸爸媽媽說過的話，總之，他們可以拿生活中所接觸的任何語言環境來練習著自己的技能。

孩子的自言自語的行為是社會性積累的表現。

孩子自言自語在3~5歲時比較常見，7歲以後的大部分孩子就能夠像成人一樣沉默思考了。

而且越是社會性活動越多的孩子自言自語的行為就越多，而且聰明的孩子在獨立解決問題的時候往往也會比較早的出現自言自語的現象。

利用自言自語鍛鍊孩子

孩子自言自語其實就是在思考，在表達自己內心的想法。

這時候，父母可以經常和孩子多說說話，在談話中加進去一些常識，並且提出一些孩子力所能及的問題，讓他們進行思考並解答。

此外講故事似乎更能鍛鍊孩子的思維連貫性和邏輯性，所以父母可以多給孩子講故事，並且試著讓他們敘述故事情節。

支持孩子的語言行為

孩子自言自語的行為比較多，說明他們喜歡動腦思考，而父母若能夠發現孩子思考的內容和方向，是讓孩子進一步發展智力的重要基礎。

因此當孩子自言自語時，父母一定不要強制性地打斷，應該去思考孩子的話，隨時準備幫他解決困惑，或者給予正確的指引和啟發。

尤其是在孩子獨立解決問題的時候，父母應當及時給予鼓勵。

認清孩子的自言自語行為是否合理

大多數寶寶的自言自語行為是非常正常的，但是有些寶寶在自言自語時喜歡講暴力傾向的詞語，這需要引起家長的反思，要考慮是否平時讓孩子接觸了太多的暴力場景或故事。

還有，如果孩子每天自言自語，從來也不跟周圍的人交流，沉浸在自己的世界裡無法自拔，這就需要父母引起注意，在不能正確引導的情況下就要帶孩子去專業的機構進行檢查。