如何正確應對孩子的問題:媽媽,我是怎麼來的

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一個孩子剛剛學會說話,剛剛能用語言表達自己的看法、感受時,常常會問一些大人看似很「傻」問題:天空為什麼是藍的?樹葉為什麼是綠的?……對此,你會怎樣回答?也許你會說,這些問題孩子理解起來太難了,因而不屑於回答;而有些父母由於工作、家務太忙會感到精力疲乏,當孩子不停地向他們問為什麼時,就常用不耐煩的口吻對孩子說:「別煩媽媽(爸爸)了,自己玩一會兒。

我忙著呢!」更多的父母常常會敷衍了事,隨隨便便給個答案。

可是,你是否意識到,當一個孩子提出的問題總得不到及時、確切、合理的解釋時,他就會慢慢喪失提問的慾望——因而也喪失了一個成長的最好時機。

因此,當孩子提問時,我們首先應持鼓勵的態度,回答時要儘可能地及時、簡明、準確、淺顯易懂。

一般的孩子對事物往往是從具體的、自身的、直觀的角度來認識和理解的。

因此,要想給寶寶講清一個問題,回答時就要從孩子的年齡、理解能力、提問的出發點考慮,因人而異、因時而異、因地(情景)而異。

寶寶十萬個為什麼單元,為此而設立。

願每個孩子的疑問都能得到父母及時、確切、合理的解釋。

相信做到了這一點,每個孩子都能獲得這一成長的好時機,而我們同樣相信,父母與孩子的親子關係也能在這一問一答的交流中很好地發展。

媽媽,我到底是哪來的?

「媽媽,我到底是哪來的?幼兒園好多小朋友都說自己是撿來的。

康康問得那麼迫切,那麼認真,看得出,他內心對那種「撿來」的恐懼很深很深。

媽媽深受感動,一把將康康摟在懷裡說:「康康是爸爸媽媽親生的,一點兒不會錯!媽媽還知道,別的小朋友也都是他們的媽媽生的。

「那為什麼他們的爸爸媽媽要撒謊呢?」

媽媽,我是怎麼來的?

每天晚上,蕭蕭都要聽媽媽講個故事才能睡覺。

一天晚上,蕭蕭躺在床上,媽媽正在繪聲繪色地給蕭蕭講故事:「母鱷魚在岸上產下了幾十個蛋,過了一些日子,小鱷魚從蛋殼裡鑽了出來。

講到這兒,一向安靜的蕭蕭忽然打斷媽媽的講話,問:「媽媽,小鱷魚是從蛋里鑽出來的,那我是從哪裡來的呢?」

媽媽心裡一驚,寶寶怎麼會問這個問題呢?他真是長大了。

面對蕭蕭渴求的眼神,媽媽溫柔地說:「寶貝,你是從媽媽肚子裡出來的,你看,媽媽肚子上有一個疤呢。

當你長到10個月的時候,醫生就把你從媽媽的肚子裡拿了出來。

」蕭蕭聽了,似乎對這個回答很滿意,不再說話了。

媽媽,我是怎麼來的?

我是大街上撿來的嗎?

媽媽,我是生出來的嗎?

幾乎所有的孩子都會問父母這個問題,這其實是孩子在學齡前大腦發育的一個階段的必然問題。

而上面那位母親其實並沒有完全回答孩子的問題,在此之後,孩子還是會問類似的問題,因為孩子的好奇是無止境的,只有你完全把他的興趣散發開之後,他才會善罷甘休。

不要對孩子說「你是大街上(垃圾堆里)撿來的」,因為那會使孩子的心理產生挫折感。

也不能對孩子說「你是老鷹叼來的」或者「你是從石頭裡蹦出來的」,因為那樣會使孩子缺乏最初的歸屬感,也必然會傷害孩子與父母的自然歸屬關係。

這時,你必須清晰地對孩子表達出這樣一種意思:你是爸爸媽媽親生的。

至於解釋,我們要根據孩子的年齡和認知程度慢慢去引導。

譬如可以直接告訴他:爸爸和媽媽相愛結婚後,除了擁抱和接吻,還要讓爸爸的精子細胞進入媽媽的卵細胞,在媽媽肚子裡長成寶寶,從媽媽的產道里生出寶寶來。

同時還可以告訴孩子生寶寶是一件非常艱辛的過程,培養孩子愛惜生命、孝敬父母。

我們必須明白,孩子這種提問並非是要探討兩性關係,而只是好奇而已。

所以父母們無須為此擔心什麼,儘量將正確的答案以一種孩子能夠接受的方式對孩子講出來。

「你是我從垃圾堆里撿回來的。

我看你一個小孩孤苦伶仃怪可憐的,不忍心,所以就把你撿回來了。

這樣的回答無疑會讓孩子感到非常沮喪——自己只是一個從垃圾堆里撿來的孩子,如果不聽話的話,還有可能被拋棄。

這些孩子在進入反叛的青春期後可能會對父母產生誤解:怪不得你們對我不好,因為我是撿的嘛!

「你問這個做什麼,等你長大就明白了。

」相信許多父母都曾這樣回答過孩子的一些問題,但它的確不是一種好方式。

這樣做的一個直接後果是:孩子的問題得不到解答,會積澱在心裡或者從同伴、老師等其他途徑尋求答案,長此以往,孩子對父母的信任感會降低,而且提問題探索周圍事物的積極性也會被打擊。

「你和孫悟空一樣,是從石頭裡蹦出來的,所以你才那麼頑皮。

這樣的回答會讓孩子覺得自己跟爸爸媽媽沒有什麼關係,缺乏與父母天然的歸屬感與親近感。

「呵呵,你是媽媽從肚臍眼兒里生出來的。

這樣回答的父母可能處於兩難之中,他們既想告訴孩子真相,但是又有些羞於談性,於是,只好採取這一「折中」的方式來應付孩子的提問。

其實,父母在此問題上不應該羞於表達,而是需要直白地告訴孩子一些有關他生命起源的知識。

「爸爸媽媽做愛之後,就有了你。

樣的回答看似坦白,其實並沒有切中問題的實質。

孩子的問題是自己怎麼來的,而這一問題卻避實就虛,不可能解答孩子的疑問,更不能滿足孩子的好奇感,他們日後還會發問的。

「寶寶是在爸爸和媽媽結婚以後,在媽媽的肚子裡長成的。

最初你很小很小,小到眼睛都看不見,只是一個細胞,叫『受精卵』,後來它開始分裂成2個、4個、8個……然後,它們逐漸長大,這就叫『胚胎』,再以後就長出了頭、頸、身體和四肢,形成了『胎兒』,媽媽肚子裡有一個專給胎兒準備的『小房子』叫做子宮,你就在那間房子裡住了10個月,長成一個6斤多重的孩子。

後來,就像咱家的大貓生小貓一樣,被媽媽生了出來。

這是一種科學型的回答方法,適合4歲以上的、有一定認知能力的孩子。

這位媽媽用形象化的語言,將孩子關心的問題答案娓娓道來,過程完整但並不複雜,孩子很容易理解。

「爸爸身上藏著很多種子。

有一天,爸爸把其中一個小種子放進媽媽的肚子裡,它和媽媽肚子裡的另外一個小種子結合在一起,那就是你。

然後你就在媽媽的肚子裡慢慢生根,慢慢發芽,慢慢長大,慢慢能聽到聲音,也會動彈了。

等到你快有小熊玩具那麼大了的時候,你就會覺得媽媽身體里太黑了,開始又踢腿又晃腦袋,想要出來。

當大腦袋的你長得足夠大時,媽媽就會到醫院裡,請醫生和護士阿姨幫忙,把你拿出來。

這種方法的優點是能夠滿足孩子的好奇心,因為孩子會對具體的成長過程感興趣。

當父母對孩子這樣進行描述時,孩子會在眼前浮現出一幅畫面,畫面中的主角是自己,這樣他會很高興很自豪,當然也會很明白。

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