幼兒園激勵孩子的小插畫，太棒了

我們班的孩子們注意力不是很集中，做事情的積極性不高。

針對孩子們的情況我開始利用小貼畫來鼓勵她們。

無論是：

1、教育活動中積極回答問題的；

2、安靜活動中遵守規則的；

3、戶外活動時做操認真的；

4、吃飯時桌面和地面都乾乾淨淨的；

5、有進步的……

我都會給他們發一張小貼畫貼在衣服上，請他們在離園前清點自己得到的小貼畫，如果滿5張，便會得到一張印有一個小印章的漂亮的紙。

不久問題出現了：

1、有的孩子不願意換衣服，因為他要攢到5張小貼畫；

2、有的孩子纏著家長給買小印章；

3、有的總也攢不到5張小貼畫，很著急……

於是，我設計了互動牆「美麗的蝴蝶飛起來」：

每個幼兒有一隻帶有自己名字的小蝴蝶，用來將自己得到的小貼畫貼上去。

當滿5張小貼畫時，可以將它帶回家，同時新的蝴蝶身上會有一個小印章。

以此類推，當新的蝴蝶5個小印章時，會得到一個精美的禮物，並且這個小蝴蝶會「飛」到花叢中。

接下來，我和孩子們共同商討了發小貼畫的規則：

1、做操有力氣；

2、上下樓梯安靜；

3、見到老師主動打招呼；

4、認真參與集體活動（積極發言、傾聽他人發言等）；

5、活動區安靜活動；

6、認真主動做好值日生工作（碗筷的數量分發正確）；

7、集體遊戲時專注的傾聽講解與同伴共同遊戲；

8、分散遊戲時在指定區域自主選擇玩具，不打鬧；

9、輕輕收放玩具；

10、進餐時，不挑食，不剩飯，保持桌面地面的整齊。

並請老師協助值日生在每個環節後，進行總結和發小貼畫。

每天離園前的時間總結一天中的情況，請幼兒將身上有5張小貼畫的小蝴蝶帶回家。

每周4進行總體評價，對有進步的幼兒進行鼓勵。

互動牆全景

細節展示

小蝴蝶在花叢中採花蜜。

我們都得到了小禮物。

我們的小蝴蝶已經有5張小貼畫了，今天要把它帶回家，老師為我們做了新的蝴蝶。

數一數我們的小貼畫，好開心。

「美麗的蝴蝶飛起來」真的在我們班發揮了不小的作用：孩子們的注意力集中了，上操時躁動的孩子安靜了，吃飯挑食的劉默涵愛吃菜了，不願午睡的李梓萌開開心心的躺在小床上睡著了……

靜下心來好好想想，不是小貼畫有什麼特殊魔力，而是孩子希望得到老師關注，喜歡得到老師的表揚和鼓勵。

在孩子們漸漸形成的競爭意識中，逐漸有了「我是最棒的」的想法。

相信在我們的表揚和鼓勵下，孩子們一定會成為一個個身心健康的快樂天使！

加微信：729431188 免費領取幼兒園常用的表格