又一驚世少年出現，北大教授告訴你他的成才之路

一款「Warm再加熱餐盒」獲得了國際頂級設計大賽獎，而它的設計者——鄭州大學2013級機械工程學院工業設計專業的林昌坤更是拿到了英國聖馬丁藝術與設計學院的錄取通知書。

這樣的成績和獎項的取得絕非是偶然，是長期的日積月累的結果，與林昌坤的個人努力分不開的，其中與他所受到的教育也分不開的，下面就聽聽北大教授是怎樣分析的。

愛是孩子成才的唯一秘籍！

林昌坤在大學期間，經常參加社會公益活動，每一次都是愛心滿滿，這一次加熱餐盒的研發成功就是源於一次「山區免費午餐」的公益活動而得來的。

也可以說是愛的力量讓林昌坤無法停下追求的腳步，一個一定要為孩子做點什麼的信念支持著他在遇到困難時不退縮，堅定地走下去！

愛是多層面的，愛是無窮盡的，只有在愛的滋養中長大的孩子才有能力去愛他人愛社會，才有熱情去愛！那在我們孩子的成長中我們都給了他哪些愛呢？我們應該怎樣愛他們，他們才能健康成長，才能長大成才呢？

父母的愛，父母的愛是天然的愛，是最淳樸的愛，父母在家裡要教會孩子怎樣去愛自己，愛家人，愛朋友，這一點很重要，從小家庭氛圍里就溢滿了愛，比如，媽媽要學會遇到問題與家裡人溝通，試著去寬容和理解對方，不能在孩子面前抱怨爸爸怎麼不好，家裡人怎樣的不理解她的辛苦，等等，(當然這要在每個家庭成員都積極努力做到好的基礎上)如果遇到問題也要溝通在先，媽媽的溫厚，包容和愛是孩子成長的最好營養品，並且爸爸也要經常示範孩子作為男子漢是怎樣愛這個家庭的每一個成員，用他的偉岸和寬厚給孩子以愛的踏實感，有一首兒歌里唱到:娘痛苦兒就不幸福！這樣在有愛的家庭氛圍中，孩子長大就不會有抱怨，憤恨和不滿。

這是家庭成員間的，更重要的是家長對孩子的愛，更能影響孩子的成長，說到這裡，朋友們會覺得有幾個家長不愛自己的孩子呢？可是問題恰恰出在你們太愛了，簡直就是溺愛，溺愛害死人！一個沒有原則和底線的溺愛就會教會孩子自私，就會教會孩子唯我，心中沒有別人，只知道愛自己，不會愛別人，也很難做到凡事替別人著想，所以這樣培養出來的孩子就心胸不開闊，狹隘。

古語說:小勝憑智，大勝憑德。

那這樣心中無愛的孩子又怎麼能有大出息，怎麼能成就一番事業呢？

老師的愛，孩子們接觸最多的除了家長，就是老師們了，老師們的知識水平完全能夠支持孩子們學習的，但是對孩子影響最深的是老師的德行，教書先育人，一個有愛心的老師才能培育出有愛心的孩子來。

現在似乎一切都反了，學校家長只重視學生的學習成績，而很少關注學生的品德培養，一個有愛心的老師，首先是被學生接納的，他會以他獨有的人格魅力吸引著學生們，自然也就會有教學效果，「親其師，信其道」一個有愛心的老師，就會處處站在孩子的角度思考問題，當學生犯錯的時候也會批評的有溫度，教育的很溫暖，就不會出現煩躁極端的情緒，遇到孩子學習進步的慢就會有耐心去輔導，如果有愛心，就不會有更多的利益驅使，就不會有社會上的惡語相傷。

所以老師的心中要多一分愛，這種愛，是精緻的愛，不是對學生放任自流，不管不顧蠻橫生長的愛！

社會的愛，孩子們的成長有老師家長的呵護，更離不開社會大環境的愛，只有社會給予才能培養孩子們更廣博更深厚的大愛！社會要多理解和包容老師，給老師一份關愛，愛才能傳遞下去，社會少一些假冒偽劣，多一些健康綠色！少一些不法網吧，多一些圖書館；少一些「藍鯨」「王者榮耀」多一些傳統美德教育，多一些免費開放的少年宮；少一些追星的輿論報導，多一些莫言、屠呦呦的宣傳，多為我們孩子的健康成長營造優美的環境！讓孩子們感受到全社會的愛，這樣孩子在愛的氛圍中長大，他們才會播下愛的種子開出有愛的鮮花！

有愛就有陽光！有愛就有希望！有愛就成就一切！有愛就光芒萬丈！你想你的孩子奉獻社會嗎？你想你的孩子成才成仁嗎？那麼就給他愛！教會他愛！讓他勇敢地去愛吧！愛能夠讓孩子成長，愛更能讓孩子成才！